Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : journal of community development

Penguatan Literasi Mitigasi Bencana bagi Siswa Tunagrahita melalui Virtual Reality Berbasis Narasi Bilingual di SLB B-C Optimal Kenjeran Ro’ifah Ro’ifah; Vina Erni Pratiwi; Moch. Syakroni; Safril Umar Ashiddiqi; Marini Marini; Triuli Novianti
Journal of Community Development Vol. 6 No. 3 (2026): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i3.1756

Abstract

Siswa tunagrahita merupakan kelompok rentan yang memiliki keterbatasan dalam memahami risiko bencana dan langkah perlindungan diri, terutama pada satuan pendidikan yang berada di wilayah rawan bencana seperti SLB B-C Optimal Kenjeran Surabaya. Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk memperkuat literasi mitigasi bencana dan proteksi diri siswa tunagrahita melalui pemanfaatan media pembelajaran berbasis Virtual Reality (VR) dengan narasi bilingual yang dinamakan SafeQuest-VR. Pelaksanaan program menggunakan pendekatan partisipatif dan Human-Centered Design yang meliputi identifikasi kebutuhan mitra, pengembangan modul literasi mitigasi bencana berbasis narasi bilingual, pembuatan media SafeQuest-VR, pelatihan guru dan orang tua, pendampingan pembelajaran, serta evaluasi program. Kegiatan melibatkan 20 siswa tunagrahita SDLB, 15 guru, dan 5 tenaga kependidikan. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan pada pemahaman siswa terhadap pengenalan jenis bencana, langkah perlindungan diri, kemampuan mengikuti instruksi simulasi, serta sikap fokus dan responsif selama pembelajaran, dengan rata-rata peningkatan sebesar 35–36%. Selain itu, program menghasilkan luaran berupa media SafeQuest-VR, modul pembelajaran, buku panduan, poster edukasi, dan video dokumentasi. Temuan ini menunjukkan bahwa SafeQuest-VR efektif sebagai media pembelajaran adaptif untuk meningkatkan kesiapsiagaan bencana dan mendukung penguatan pendidikan inklusif yang berkelanjutan.
Penguatan Literasi Mitigasi Bencana bagi Anak Tunagrahita melalui Virtual Reality Berbasis Narasi Bilingual di SLB B-C Optimal Kenjeran Ro'ifah Ro'ifah; Vina Pratiwi; Moch. Syakroni; Safril Umar Ashiddiqi; Marini; Triuli Novianti
Journal of Community Development Vol. 6 No. 3 (2026): April
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i3.1830

Abstract

Anak-anak dengan disabilitas intelektual sangat rentan terhadap risiko kekerasan, pelecehan, dan bencana karena keterbatasan kemampuan dalam melindungi diri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengevaluasi efektivitas SafeQuest-VR, sebuah media pembelajaran Virtual Reality (VR) berbasis narasi bilingual yang dirancang untuk memperkuat literasi kebencanaan inklusif di SLB B-C Optimal Kenjeran, Surabaya. Penelitian dilaksanakan melalui tahapan partisipatif, meliputi asesmen kebutuhan, pengembangan modul narasi bilingual, perancangan dan implementasi VR, pelatihan guru dan orang tua, penerapan di kelas, simulasi bencana, serta evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa dengan disabilitas intelektual memiliki keterlibatan yang lebih tinggi, pemahaman yang lebih baik mengenai konsep perlindungan diri, serta kesiapsiagaan yang meningkat dalam menghadapi keadaan darurat. Guru memperoleh kompetensi baru dalam mengintegrasikan VR ke dalam praktik pembelajaran, sementara sekolah berhasil menyusun Standar Operasional Prosedur (SOP) evakuasi bencana yang inklusif. SafeQuest-VR terbukti efektif sebagai media pendidikan adaptif dan inklusif yang mampu menjembatani kesenjangan literasi kebencanaan bagi peserta didik yang rentan. Program ini memiliki prospek untuk diintegrasikan secara berkelanjutan dalam kurikulum sekolah dan dapat direplikasi di lingkungan pendidikan inklusif lainnya.
Co-Authors Abdillah, Kamal Abdul Aziz Abdul Aziz Abdul Aziz Adnin, Wahyu Da'in Agustian, Herdianto Tri Ainur Romzy Aji, A Makmun Andriyanto, Rizky Menanda Artansyah Rahmatan Putra Aswin Rosadi Aziz, Abdul Aziz, Abdul Cindy Rahmasari Dwi Kuswanto Erie Kresna Andana Erin Febiyanti Ervyan Dwi Hendrawan Faerera Deka Sukma Samudra Faris Romansyah Febiyanti, Erin Fiqri, Muhammad Firnanda Ali Gita Suci Lestari Haryanti, Tining Hendik Murdiyanto Hendrawan, Ervyan Dwi Herdianto Tri Agustian Heru Purwanto Heru Purwanto Hidayatullah, Ikhtiar Hidayatulloh, Muhammad Alfinda Indah Kurniawati Irianto, Jaja Irmawanto, Rudi Iwan Santosa Iwan Santosa Iwan Santosa Iwan Santosa, Iwan Jaja Irianto Jodi Istiyanto Kamal Abdillah Khoyron, Moehammad Kurnia Agung Pamungkas Marini marini, marini marini Moch Irfandi Yunus Moch. Syakroni Moehammad Khoyron Muhammad Alfinda Hidayatulloh Muhammad Firnanda Ali Fiqri Murdiyanto, Hendik Nisa Nurislam Tedistya Nuniek Fahriani, Nuniek Nurislam Tedistya, Nisa Pamungkas, Kurnia Agung Poniman Pratama, Rino Aldi Rahmasari, Cindy Rahmatan Putra, Artansyah Reynanda Bagus Widya Astomo Ridho Akbar B41110063 Rino Aldi Pratama Riza Mahendra Susanto Rizky Menanda Andriyanto Ro'ifah Ro'ifah Romansyah, Faris Sabri Balafif Sabri Balafif Safril Umar Ashiddiqi Samudra, Faerera Deka Sukma Sri Amaliah Mandati Susanto, Riza Mahendra Tutur Dwi Pambudi Vina Erni Pratiwi Vina Pratiwi Wahyu Da'in Adnin Widiantoro, Anang WINARNO Winarno * **, Winarno * Winarno Winarno Winarno Winarno Winarno, Winarno