Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.337
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL SOCIA AKADEMIKA Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Journal of Education Method and Learning Strategy Jurnal Riset Multidisiplin dan Inovasi Teknologi Jurnal Pengabdian Sosial
Yuniati, Mita
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran

 1 
Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Project based Learning pada Mata Kuliah Busana Anak Yuniati, Mita; Nashikhah, Ma'rifatun
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Vol. 7 No. 3 (2023): Oktober 2023
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jipp.v7i3.57996

Abstract

Seiring pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan secara tatap muka perlu dilakukan berbagai inovasi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan Lembar Kerja Mahasiswa (LKM) berbasis project based learning pada mata kuliah Busana Anak, mendeskripsikan respon mahasiswa terhadap LKM yang telah dikembangkan serta mengukur kelayakan LKM yang sudah dikembangkan. LKM berbasis project based learning mata kuliah Busana Anak dikembangkan dengan model pengembangan ADDIE. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan lembar validasi ahli dan angket respn mahasiswa. Lembar validasi ahli digunakan untuk menukur kelayakan LKM Busana Anak. Angket respon digunakan untuk mengumpulkan data respon mahasiswa terhadap penggunaan LKM berbasis project based learning pada mata kuliah Busana Anak. Analisis data dilakukan dengan teknik deskriptif kuanitatif. Hasil penelitian menunjukkan. dinyatakan sangat valid oleh validator. Penilaian ahli materi dan media terhadap lembar kerja mahasiswa berbasis pembelajartan proyek ada mata kuliah busana anak yang telah dikembangkan dinyatakan sangat valid dengan rata-rata penilaian masing-masing sebesar 94,3% dan 92,5%. LKM berbasis project based learning untuk mata kuliah busana anak tersebut juga mendapatkan respon yang positif dari mahaisswa. Hasil rata-rata penilaian respon mahasiswa adalah sebesar 92,5% dengan kategori sangat baik. Sehingga LKM berbasis project based leaning yang sudah dikembangkan layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata kuliah Busana anak.
Co-Authors Antika, Novia Dwi Ayuningtyas, Larasati Aziza, Mar'atul Deny Arifiana Febriani, Ditha Ananda Fikrianti, Aisyah Inty Nahari Kaffa, Fissilmi Kurniarum, Santi Lutfiyah Hidayati MARNIATI Marniati Marniati, Marniati Maulida, Iva MEIN KHARNOLIS Miarsih, Ayu Muimamah, Rosita Relvina Putri Nabila, Fida Nararya, Amisarah Jalasena Dwi Nashikhah, Ma'rifatun Nashikhah, Ma’rifatun Ningrum, Febrianita Yulia Peppy Mayasari, Peppy Pradani, Nikenia Vindy Rahayu, Imami Arum Rahayu, Imami Arum Tri Ratna Suhartini Rizqi Amelia, Fariha Sasi, Sasi Sefirlia Sari, Dynis Nova Setyaningrum, Ayu Intan Permatasari Kurnia Umami, Septya Tri