Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.293
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Al-Muaddib : Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Journal of Education Research Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Emergent: Journal of Educational Discoveries and Lifelong Learning (EJEDL) Madania: Jurnal Kajian Keislaman International Journal of Language and Culture As-Sulthan Journal of Education Tapis : Jurnal Penelitian Ilmiah
Muntoha, Tohir
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Education Research

 1 
Mengokohkan Perdamaian dan Toleransi: Analisis Literatur Integrasi Nilai-nilai SDGs dalam Pendidikan Agama Islam di Era Modern Muntoha, Tohir
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi nilai-nilai Sustainable Development Goals (SDGs) dalam pendidikan agama Islam. Melalui studi literatur sistematis, artikel ilmiah, buku akademik, dan laporan penelitian yang diterbitkan dalam beberapa tahun terakhir dikaji secara mendalam. Proses analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi tema-tema utama terkait dengan peran strategis pendidikan agama Islam dalam mempromosikan perdamaian, toleransi, moderasi beragama, dan tanggung jawab sosial-lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai SDGs dapat menjadi pendorong penting bagi pembangunan berkelanjutan, baik dalam aspek spiritual maupun sosial-ekonomi. Pendekatan inovatif, seperti penggunaan teknologi digital dan pembelajaran interdisipliner, terbukti meningkatkan efektivitas penyampaian pesan perdamaian dan toleransi dalam pendidikan agama Islam. Kolaborasi antara pemangku kepentingan diperlukan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung implementasi nilai-nilai SDGs. Penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi pendidik, dan penguatan peran pendidikan agama Islam dalam menghadapi tantangan global.
Mengokohkan Perdamaian dan Toleransi: Analisis Literatur Integrasi Nilai-nilai SDGs dalam Pendidikan Agama Islam di Era Modern Muntoha, Tohir
Journal of Education Research Vol. 5 No. 4 (2024)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v5i4.1608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi integrasi nilai-nilai Sustainable Development Goals (SDGs) dalam pendidikan agama Islam. Melalui studi literatur sistematis, artikel ilmiah, buku akademik, dan laporan penelitian yang diterbitkan dalam beberapa tahun terakhir dikaji secara mendalam. Proses analisis tematik digunakan untuk mengidentifikasi tema-tema utama terkait dengan peran strategis pendidikan agama Islam dalam mempromosikan perdamaian, toleransi, moderasi beragama, dan tanggung jawab sosial-lingkungan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai SDGs dapat menjadi pendorong penting bagi pembangunan berkelanjutan, baik dalam aspek spiritual maupun sosial-ekonomi. Pendekatan inovatif, seperti penggunaan teknologi digital dan pembelajaran interdisipliner, terbukti meningkatkan efektivitas penyampaian pesan perdamaian dan toleransi dalam pendidikan agama Islam. Kolaborasi antara pemangku kepentingan diperlukan untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang mendukung implementasi nilai-nilai SDGs. Penelitian ini memberikan implikasi bagi pengembangan kurikulum, peningkatan kompetensi pendidik, dan penguatan peran pendidikan agama Islam dalam menghadapi tantangan global.
Co-Authors Baladikah, Deah IMAM MUSTOFA Ismunadar, Arif Khasanudin, Ibnu Khasanudin, M. Khomsinnudin Khomsinnudin, Khomsinnudin Marfu'ah, Febria Suluhil Permata, Fryda Indah Sholehah, Mar’atus Nur Solehah, Imroatus Subiantoro Subiantoro Subiantoro Syarifudin, Ahmad Ubaidillah Ubaidillah Wulandari, Citra Eka