Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.989
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia JPS Unimus Vidya Karya Jurnal Zarah Journal of Research and Technology BERDIKARI : Jurnal Inovasi dan Penerapan Ipteks Jurnal Inovasi Hasil Pengabdian Masyarakat (JIPEMAS) International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Filsafat Indonesia Jurnal Anugerah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Bidang Keguruan dan Ilmu Pendidikan Bivalen: Chemical Studies Journal Lumbung Inovasi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat)
Fitriah Khoirunnisa
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 31 Documents
Search

 1   2   3   4 
Video pembelajaran kimia: media untuk meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik: Chemistry learning videos: media to enhance concept understanding and student learning outcomes Nadia, Nadia; Hikmatul Rabiah, Nasya; Nuraini, Indah; Dwi Saputri, Rindiani; Sukemi, Sukemi; Khoirunnisa, Fitriah
Bivalen: Chemical Studies Journal Vol. 8 No. 1 (2025)
Publisher : Bachelor Degree Program of Chemical Education - Mulawarman University | Program Studi S-1 Pendidikan Kimia - Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/bcsj.v8i1.4909

Abstract

Pembelajaran kimia di sekolah sering kali dianggap sangat sulit dikarenakan materinya yang abstrak jika dijelaskan dengan monoton dan lisan saja. Pendidik memerlukan bantuan media yang tepat agar peserta didik dapat memahami materi menjadi lebih mudah. Literatur review ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis berbagai literature review mengenai penggunaan video pembelajaran dalam pendidikan kimia yang sering dianggap rumit dan abstrak oleh banyak peserta didik. Melalui metode narrative literature review, artikel ini mengkaji berbagai literatur yang menunjukkan bagaimana video pembelajaran dapat mempermudah pemahaman konsep kimia yang kompleks. Video pembelajaran sebagai media audiovisual, tidak hanya berfungsi sebagai alat bantu, tetapi juga meningkatkan motivasi dan keterlibatan peserta didik. Ditemukan bahwa penerapan video pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan hasil belajar peserta didik. Dengan visualisasi yang menarik dan penyajian yang interaktif, video pembelajaran mampu menjembatani kesenjangan antara konsep abstrak kimia dan pemahaman konkret peserta didik. Berdasarkan literatur review yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa video pembelajaran berperan positif dalam meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran kimia.
Co-Authors Abdul Majid Amelinda Pratiwi Ardi Widhia Sabekti Asep Kadarohman Asep Kadarohman Dina Fitriyah Dwi Saputri, Rindiani Eka Putra Ramdhani Firmansyah, Veri Fitri Aryanti Friska Septiani Silitonga Geterudis Kerans Hendrawan Hikmatul Rabiah, Nasya Hilfi Pardi Indah Nuraini, Indah Maasje C.W, Maasje Marfuatun Marfuatun Mr Sjaeful Anwar Muhamad Al Rasyid Nadia Nadia Nina Adriani Nur Asti Nadiah Siregar Nurlaili Nurlaili , Nurlaili Prof. Madya Aziz Bin Nordin, Prof. Madya Aziz Bin Rita Fitriani Setiawaty, Sri Siregar , Nur Asti Nadiah Sukemi Sukemi Veri Firmansyah Wijayati, Astri Yulita, Inelda Yusi Riksa Yustiana, Yusi Riksa