Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JGK (Jurnal Guru Kita) Innovative: Journal Of Social Science Research AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Rerey Realistiya
Universitas Pendidikan Indonesia
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Penggunaan Media Sosial Sebagai Sarana Pengembangan Dakwah Islam Hisny Fajrussalam; Gaida Farhatunnisa; Rerey Realistiya; Windy Aledya Rosyani; Yulia Rahmawati
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.318

Abstract

Dalam era digital seperti sekarang ini, media sosial telah menjadi bagian penting dalam kehidupan manusia. Seiring dengan perkembangan teknologi, penggunaan media sosial juga semakin meningkat, tidak hanya sebagai sarana untuk berkomunikasi dan berinteraksi dengan orang lain, tetapi juga sebagai sarana untuk berbagi informasi, hiburan, dan bahkan dakwah. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan media sosial sebagai sarana pengembangan dakwah Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data studi kepustakaan. Data yang digunakan adalah buku, jurnal, dan situs internet. Setelah data terkumpul, dilakukan analisis data dengan teknik analisis kritis. Penelitian ini menunjukkan bahwa media sosial memiliki peran penting dalam menyebarkan dakwah di era digital karena memungkinkan para mubaligh membuat konten video dakwah yang dapat dibagikan di media sosial seperti YouTube, Instagram, Facebook, WhatsApp, dan Telegram. Pengguna media sosial atau masyarakat dapat menonton konten video dakwah yang dibagikan sebelumnya untuk mengisi waktu luang dengan hal-hal yang bermanfaat. Dakwah melalui jaringan internet dinilai sangat efektif dan potensial karena mampu menembus batas ruang dan waktu dengan biaya dan tenaga yang relatif murah serta para ahli dan ulama yang berada dibalik media dakwah melalui internet bisa lebih fokus dalam merespon setiap wacana dan peristiwa yang mengklaim status hukum syari. Oleh karena itu, media sosial dinilai sangat baik untuk kegiatan dakwah tanpa batasan jarak dan negara.
Penggunaan Platform Merdeka Mengajar Sebagai Sarana Guru Dalam Pemahaman Kurikulum Merdeka Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Fadia Fazilatun Nisa; Farras Adzra Nisrina; Oktaviani Oktaviani; Rerey Realistiya
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.427

Abstract

Kurikulum merupakan hal utama dalam melaksanakan suatu Pendidikan. Adanya pergantian kurikulum yang membuat sangat sulit untuk dipahami oleh para sebagian guru di sekolah dasar. Kurikulum merdeka dibuat untuk menyempurnakan kurikulum sebelumnya. Dengan adanya Platform Merdeka Mengajar merupakan jawaban dari kebingunan para guru di sekolah dasar. Platform teknologi yang disediakan untuk guru dan kepala sekolah dalam hal mengajar, belajar, dan berkarya. Platform merdeka mengajar juga diciptakan untuk menunjang penerapan kurikulum merdeka sekarang ini, sehingga dapat membantu guru dalam mendapatkan referensi dan pemahaman dalam menerapkan kurikulum merdeka di sekolah. Melalui platform merdeka mengajar, guru dapat terbantu dalam hal menjalankan kegiatan pembelajaran dan mendorong kemajuan, juga memberikan pilihan yang dapat menjadi solusi atas hambatan yang dialami guru saat menjalankan kegiatan pembelajaran.
EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 5 SEKOLAH DASAR Sofyan Iskandar; Primanita Sholihah Rosmana; Alsya Rahma Fadillah; Farihah Ayuni; Firra Dwi Nur'Ani; Muslimah Apriliya; Rerey Realistiya
JGK (Jurnal Guru Kita) Vol 7, No 3: Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jgk.v7i3.41630

Abstract

Efektivitas Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar. Media pembelajaran merupakan alat yang dapat mendukung kegiatan proses belajar mengajar bagi siswa. Selain itu, media pembelajaran dapat meningkatkan minat siswa dalam belajar dan dapat membantu siswa belajar lebih efektif yang kelak akan mengantarkan siswa pada hasil belajar yang baik. Dengan demikian, guru harus mampu menghadirkan materi pembelajaran yang dikemas semenarik mungkin dalam bentuk media pembelajaran interaktif agar siswa dapat meningkatkan minatnya dalam belajar serta mencegah siswa dari rasa bosan dan akan membantu mereka dalam memahami apa yang mereka pelajari. Tujuan dari penelitian ini yakni untuk mengetahui keefektifan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas 5 di SDN Kertamukti 03 Kecamatan Cibitung, Kabupaten Bekasi.  Penelitian ini dilakukan selama dua pertemuan atau tindakan. Research and Development (R&D) adalah metode yang digunakan dalam penyelidikan ini. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi wawancara, tes, observasi, dan dokumentasi. Penentuan hasil belajar siswa dalam penelitian ini menggunakan rata-rata nilai pretest dan posttest. Nilai pretest siswa rata-ratanya adalah 5,55, sedangkan nilai posttest siswa rata-ratanya adalah 6,25. Jadi, media pembelajaran interaktif efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa dilihat dari perbaikan rata-rata nilai yang terjadi.
Sosialisasi Zero Food Waste P3K SD Rabbani Purwakarta Hisny Fajrussalam; Fadia Fazilatun Nisa; Farihah Ayuni; Gina Selvia Rahayu; Rerey Realistiya; Windy Aledya Rosyani
AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 10 : November (2024): AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Multi Kreasi Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The zero food waste socialization activity with the theme “From kitchen to nature: The role of family in zero food waste” was held at Rabbani Elementary School Hall, Nagritengah Village, Purwakarta District, Purwakarta Regency. This activity was carried out based on the problem of food waste management and environmental conservation. By targeting parents of students as the target participants of this socialization because of how important the role of the family is from home to start good habits for family members to always understand the concept of zero food waste. This activity goes through two stages, namely 1) the planning stage, where students take strategic steps such as identifying target participants, determining the time and place of implementation, determining the parties who will collaborate to the selection of the main points of material to be delivered by the Purwakarta Regency Environmental Service. 2) Implementation stage, pretest and posttest by parents and delivery of zero food waste material through interactive powerpoint followed by questions and answers conducted to understand more deeply related to the material that has been delivered or that has not been delivered and then continued by collecting feedback from participants to evaluate their understanding of food waste management and behavior change through interviews and also posttest results. The evaluation results show that most parents better understand the importance of managing food waste. 
Co-Authors Alsya Rahma Fadillah Fadia Fazilatun Nisa Farihah Ayuni Farras Adzra Nisrina Firra Dwi Nur'Ani Gaida Farhatunnisa Gina Selvia Rahayu Hisny Fajrussalam Muslimah Apriliya Oktaviani Oktaviani Primanita Sholihah Rosmana Sofyan Iskandar, Sofyan Windy Aledya Rosyani Yulia Rahmawati, Yulia