Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.543
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR Jurnal Prima Edukasia Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat MAGHZA: Jurnal Ilmu Al-Qur´an dan Tafsir Jurnal Peternakan (Jurnal of Animal Science) COLLASE (Creative of Learning Students Elementary Education) Ath Thariq Jurnal Dakwah dan Komunikasi JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) JURNAL PENDIDIKAN, SAINS DAN TEKNOLOGI Jurnal Nukleus Peternakan Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan PTK: Jurnal Tindakan Kelas eMBeJi : Manajemen dan Bisnis Jurnal Jurnal Islam Nusantara Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Peternakan Journal of Education Management Research Business and Applied Management Journal International Journal of Instructional Technology
Rohmad Rohmad, Rohmad
Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Semarang, Semarang, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Journal of Education Management Research

 1 
Kontestasi Kebijakan Pendidikan Islam di Era Orde Baru dan Reformasi Wahyudin, Aji; Akbar, Fadhil; Rohmad, Rohmad
Journal of Education Management Research Vol. 2 No. 1 (2024): JUNE 2024
Publisher : PT. Cahya Edupreneur Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kontestasi kebijakan pendidikan Islam di Indonesia selama era Orde Baru dan era Reformasi. Melalui pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus, penelitian ini mengeksplorasi perbedaan dalam kontrol pemerintah, kurikulum, peran pesantren, pendekatan ideologis, kebijakan pemerataan pendidikan, dan implementasi kebijakan pada kedua periode tersebut. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan para ahli, akademisi, pengambil kebijakan, dan praktisi pendidikan Islam, serta analisis dokumen terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada era Orde Baru, kebijakan pendidikan Islam sangat dikontrol oleh pemerintah pusat dengan fokus pada homogenisasi dan penanaman nilai-nilai Pancasila. Kurikulum yang seragam dan pengawasan ketat terhadap pesantren mencerminkan upaya pemerintah untuk mengendalikan potensi radikalisasi. Di sisi lain, era Reformasi membawa perubahan signifikan dengan desentralisasi kekuasaan, memberikan otonomi lebih besar kepada institusi pendidikan untuk menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan lokal. Kebijakan ini juga lebih inklusif dan pluralistik, mencerminkan perhatian yang lebih besar terhadap keberagaman dan pemerataan kualitas pendidikan di seluruh Indonesia.
Co-Authors Afrizal, Muhammad Deris Agus Hermanto Agustina Listiawati Akbar, Fadhil Al Khirzin, Fazaa Daffa Alfred Irambona, Alfred Ali Djamhuri Budi, M Hanif Satria Choironi, M. Afif Darussalam Darussalam, Darussalam Donny Khoirul Azis, Donny Khoirul Edi Susilo Endang Suswati Febriana, Maghfira Fitri Yanti Hermawan, Rio Dicky Khotimatun, Siti M. FURQON Nashirudin, Humam Nurina Rahmawati Prasetyo, Purcahyono Hari Ratnasari, Triana Rokhim, Muhammad Abdul Sa'adah, Khotimatus Siti Sarah, Siti Srihadiyati, Srihadiyati Sumarno . Sunarno Sunarno Syarief Fajaruddin Wahyudin, Aji