Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.48
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat SOSCIED Sciening : Science Learning Journal Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Charm Sains : Jurnal Pendidikan Fisika Jurnal FisTa : Fisika dan Terapannya
Theresje Mandang
Universitas Negeri Manado
Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Panduan Praktikum Elektronika Dasar Alat Electricity Demonstration Kit-B Berbasis Model Inkuiri Terbimbing Mandang, Theresje; Marianus, Marianus
Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Vol 4 No 1 (2024)
Publisher : IAIN Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23971/jpsp.v4i1.7903

Abstract

PProses pembelajaran melalui kegiatan praktikum mendukung tercapainya tujuan pembelajaran dengan menempatkan mahasiswa melakukan prosedur yang kompleks sambil belajar konsep-konsep sains. Hasil observasi di Laboratorium Fisika Universitas Negeri Manado menunjukkan bahwa panduan praktikum pada mata kuliah elektronika dasar yang menggunakan alat baru electricity demonstration kit-b belum tersedia. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan panduan praktikum elektronika dasar alat electricity demonstration kit-b berbasis model inkuiri terbimbing. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan dengan model 4D. Sampel diperoleh dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dan angket, sedangkan instrumen penelitian berupa angket lembar validasi penilaian ahli, angket uji kelompok kecil, dan angket uji coba lapangan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kuantitatif berbentuk persentase. Hasil validasi menunjukkan ahli materi sebesar 85% termasuk kategori sangat valid, dan ahli media pembelajaran sebesar 90% juga termasuk kategori sangat valid. Selain itu, hasil uji respon mahasiswa pada uji kelompok kecil menunjukkan skor rata-rata 3,49 termasuk pada kategori praktis, dan penilaian pada uji coba lapangan memperoleh skor rata-rata 3,73 termasuk kategori sangat praktis. Dengan demikian, penelitian ini telah sukses menghasilkan panduan praktikum elektronika dasar alat electricity demonstration kit-b berbasis model inkuiri terbimbing yang valid dan praktis untuk digunakan. Produk penelitian ini berkontribusi terhadap kelancaran praktikum di Laboratorium Fisika, sehingga dosen mempunyai panduan praktikum yang valid dan mahasiswa dapat melakukan eksperimen serta belajar mempraktikkan keterampilan yang diperlukan.
Evaluasi Kemampuan Mahasiswa Mengembangkan Materi Buku Ajar Fisika SMA melalui Tugas Berjenjang dalam Mata Kuliah Kajian Fisika Sekolah 1 Mandang, Theresje
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 4 No. 1: Juni 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/slj.v4i1.6212

Abstract

Tugas berjenjang adalah tugas perkuliahan yang dilaksanakan secara berkesinambungan dari semester ke semester melalui berbagai mata kuliah strategis yang didukung mata kuliah lain Penelitian ini bertujuan untuk 1 mengevaluasi proses mengembangkan materi pembelajaran fisika menggunakan beberapa buku ajar; 2 mengevaluasi kemampuan capaian dan hambatan mahasiswa dalam mengembangkan materi pokok bahasan fisika menurut karakteristik materi; dan 3 mengevaluasi persepsi mahasiswa terhadap materi dan kegiatan tugas berjenjang 1 Subjek penelitian ini adalah 68 mahasiswa semester V program studi pendidikan fisika tahun ajaran 2020 2021 Rancangan penelitian ini adalah penelitian analitik deskriptif dengan desain penelitian menggunakan treatment by subject< em> Data penelitian diambil dari 4 kelompok mahasiswa yang membahas topik gaya usaha amp; energi impuls amp; momentum dan fluida Berdasarkan persentase menurut kategori variabel dan wawancara hasil penelitian menunjukkan bahwa 1 kelompok mahasiswa dapat mengembangkan materi dari pertemuan awal hingga menghasilkan bahan ajar; 2 kelompok mahasiswa mengalami kesulitan dalam proses mengembangkan materi karena rendahnya pemahaman materi dan kurangnya kerjasama anggota kelompok Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa mahasiswa dapat mengembangkan materi pembelajaran fisika kurangnya penguasaan kelompok mengenai materi pokok bahasan fisika menurut karakteristik materi persepsi mahasiswa mengenai materi dan kegiatan tugas berjenjang 1 ini baik karena dapat meningkatkan kompetensi mahasiswa serta meningkatkan kerjasama antara anggota kelompok < p>
Pengembangan Panduan Praktikum Fisika Dasar II Alat Electricity Demonsration Kit B dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Mandang, Theresje; Lahope, Kenny S.
SCIENING : Science Learning Journal Vol. 5 No. 1: Juni 2024
Publisher : Jurusan Pendidikan IPA FMIPAK Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengembangkan panduan praktikum Fisika Dasar II di laboratorium fisika karena belum tersedia panduan yang memadai untuk alat laboratorium baru terutama electricity demonstration< em> kit B sehingga mahasiswa kurang terampil dalam menggunakan alat tersebut saat bereksperimen Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan panduan praktikum untuk alat electricity demonstration< em> kit B dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing Penelitian ini menerapkan metode penelitian dan pengembangan Research and Development< em> menggunakan model 4D yang diadaptasi dari model Thiagarajan Sampel penelitian dibagi menjadi dua kelompok yaitu 7 orang untuk uji kelompok kecil dan 23 orang untuk uji kelompok besar Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap mahasiswa memperoleh nilai di atas 70 dengan capaian proses berada dalam rentang 70 92 sehingga produk ini dianggap layak valid Selain itu 100 mahasiswa memberikan tanggapan bahwa panduan ini sangat bermanfaat SB dalam kegiatan eksperimen Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa panduan praktikum fisika dasar untuk alat electricity demonstration < em>kit B yang menggunakan model pembelajaran inkuiri terbimbing telah dihasilkan dengan kualifikasi sangat baik dan layak < p>
PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MENGGUNAKAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI FLUIDA STATIS Risma Mamusung; Patricia M. Silangen; Theresje Mandang
Charm Sains: Jurnal Pendidikan Fisika Vol 1 No 2 (2020): JUNI
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika Jurusan Fisika Fakultas Matematika, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Kebumian (FMIPAK), Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (438.193 KB) | DOI: 10.53682/charmsains.v1i2.13

Abstract

Learning physics means learning about natural concepts, which essentially explain the collection of knowledge in the form of natural phenomena or phenomena, concepts, principles, laws, theories based on logical thinking in accordance eith supporting facts. The purpose of this study was to determine the effectiveness of Learning Through Approach (CTL) using experimental methods to improve the learning outcomes of student physics in material class XI for static liquids in SMA Negeri 1 Tagulandang. This study was a quasi-experimental study using the posttest control group design. The population in this study consisted of students from class XI IPA with a focus on the odd semester 2019/2020, and the sample in this study was carried out at random. These are all samples of IPI with a focus on the odd semester 2019/2020, which are divided into two classes, namely class XI IPA 1 as an experimental class and class XI IPA 2 as a control class. The data in this study are student learning outcomes after treatment. The conclusion of this study is that there are differences in learning outcomes between the experimental class and the control class. This difference is evident from the average of learning outcomes after testing the experimental class at 80.40 and the control class at 70.16, and learning by approach (CTL) using the experimental method efectif in brimg the learning outcomes of students at Tagulandang State High Improve School 1, especially with static fluid material.
PEMBERDAYAAN PETANI MELALUI PELATIHAN DAN IMPLEMENTASI IRIGASI TETES BERBASIS KONSEP MEKANIKA FLUIDA UNTUK MENINGKATKAN EFISIENSI PENGGUNAAN AIR DAN KAPASITAS PRODUKSI PADA TANAMAN CABAI Rende, Jeane Cornelda; Mandang, Theresje; Kamaruddin, Kamaruddin
Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 9, No 2 (2026): Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/kumawula.v9i2.66080

Abstract

This Community Service Activity (PKM) was carried out in response to the problems of limited water access and dependence on conventional irrigation systems faced by the "Pa Wali Walian" Farmers Group in Kampung Jawa Village, North Tondano District, Minahasa Regency. These conditions have resulted in low water-use efficiency and limited productivity and farm management in chili cultivation. To address these issues, activities were designed to sustainably improve farmers' knowledge, skills, and production capacity in using a drip irrigation system based on fluid mechanics concepts. The program was implemented through training, the installation of drip irrigation systems, and support for farm business management. A quantitative approach was used with a pre-experimental design (one-group pre-test and post-test), involving 17 farmers as participants. Data were collected through knowledge tests and closed-ended questionnaires using a Likert scale. The results showed a significant improvement in participants' knowledge, with the average score increasing from 6.24 (pre-test) to 9.29 (post-test), which was confirmed by a paired-samples t-test analysis (p < 0.05). Participants' assessment of the drip irrigation system was also positive, particularly in terms of water and labor-use efficiency (average score of 27.47 out of 35) and farm management efficiency (average score of 27.71 out of 35). Satisfaction with the training was high (average score of 32.47 out of 40). These findings indicate that the application of a fluid-based drip irrigation system is practical, well received by the community, and is expected to make a significant contribution to increased productivity, resource efficiency, and sustainable local food security in the future. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dilaksanakan sebagai respons terhadap permasalahan keterbatasan akses air dan ketergantungan pada sistem irigasi konvensional yang dihadapi oleh Kelompok Tani “Pa Wali Walian” di Kelurahan Kampung Jawa, Kecamatan Tondano Utara, Kabupaten Minahasa. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya efisiensi penggunaan air serta terbatasnya produktivitas dan manajemen usaha pertanian cabai. Untuk menjawab permasalahan tersebut, kegiatan dirancang untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, serta kapasitas produksi petani secara berkelanjutan dalam menggunakan sistem irigasi tetes berbasis konsep mekanika fluida. Program dilaksanakan melalui pelatihan, instalasi sistem irigasi tetes, dan pendampingan manajemen usaha tani. Pendekatan kuantitatif digunakan dengan desain pre-eksperimental (one group pre-test and post-test) melibatkan 17 petani sebagai peserta. Pengumpulan data dilakukan melalui tes pengetahuan dan kuesioner tertutup berskala Likert. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada pengetahuan peserta, dengan skor rata-rata naik dari 6,24 (pre-test) menjadi 9,29 (post-test), serta terkonfirmasi melalui analisis paired sample t-test (p < 0,05). Penilaian peserta terhadap sistem irigasi tetes juga positif, terutama dalam aspek efisiensi penggunaan air dan tenaga kerja (rerata skor 27,47 dari 35) serta efisiensi manajemen usaha tani (rerata 27,71 dari 35). Tingkat kepuasan terhadap pelatihan tergolong tinggi (rerata 32,47 dari 40). Temuan ini menegaskan bahwa penerapan sistem irigasi tetes berbasis konsep fluida bersifat aplikatif, dapat diterima dengan baik oleh masyarakat yang diharapkan dapat memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan produktivitas, efisiensi sumber daya, dan ketahanan pangan lokal secara berkelanjutan di masa yang akan datang.
Co-Authors Alfrie Musa Rampengan Aswin Hermanus Mondolang Cosmas Poluakan Djeli Alvi Tulandi Dolok Saribu, Chicha R. A Donny Royke Wenas Fintika Kurnia Sari Gratsia Manuho Heindrich Taunaumang Helena Mogi Jeane V. Tumangkeng Jimmy Lolowang Jimmy Lolowang Kamaruddin Kamaruddin Kenny S. Lahope Kowaas, Megumi Hana Lahope, Kenny S. Lesti Bambulu Lolowang, Jimmy Marianus Marianus Mukuan, Grestia Elisa Amelia Nicky Kurnia Tumalun Oliver Pongoh Patricia Mardiana Silangen Rende, Jeane Cornelda Risma Mamusung Ronaldo J. Toar Santria Umar Sirendeng, Siska Sriwahyu Tiyow Tineke Makahinda Treesje K. Londa Uada, Putri Angel Vebrina Bunga Langngan