Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.092
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) JURNAL MAHKAMAH Equilibrium: Jurnal Ekonomi-Manajemen-Akuntansi IJoASER (International Journal on Advanced Science, Education, and Religion) El-Usrah: Jurnal Hukum Keluarga Bulletin of Community Engagement JoEMS : Journal of Education and Management Studies Jurnal Al-Qiyam Jurnal Tana Mana Jurnal Kesehatan Kusuma Husada Indonesian Journal of Educational Management and Leadership Assyfa Journal of Islamic Studies Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat IMPACT: Journal of Community Service
Ahmad Muslimin, Ahmad
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JoEMS : Journal of Education and Management Studies

 1 
Strategi Inovatif Guru dalam Pengembangan Media Pembelajaran: Studi Kasus di SMPN 3 Jombang Muslimin, Ahmad; Roziqin, Muhamad Khoirur; Anandita, Septian Ragil
JoEMS (Journal of Education and Management Studies) Vol. 8 No. 3 (2025): Juni
Publisher : Universitas KH. A. Wahab Hasbullah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32764/joems.v8i3.1484

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan inovasi guru dalam pemanfaatan media pembelajaran di SMPN 3 Jombang. Menggunakan pendekatan kualitatif studi kasus, data diperoleh dari wawancara mendalam dengan tujuh guru. Hasil penelitian menunjukkan adanya keragaman inovasi yang memadukan media digital (aplikasi edukatif, video), media tradisional, hingga metode praktik langsung yang disesuaikan dengan karakteristik siswa dan materi. Dampak positifnya terlihat pada peningkatan minat belajar, pemahaman materi, dan keaktifan siswa. Kebaruan penelitian ini adalah temuan bahwa inovasi tidak hanya bersifat teknis, tetapi juga mengintegrasikan pendekatan pendidikan berbasis budaya lokal yang efektif. Inovasi didukung oleh fasilitas, pelatihan, dan komunitas belajar, namun terhambat oleh kendala waktu dan infrastruktur. Guru mengatasinya melalui strategi adaptif seperti kolaborasi dan penggunaan media sederhana. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman pengembangan inovasi media yang kontekstual dan berkelanjutan untuk menjawab tantangan pembelajaran abad ke-21.
Co-Authors Agus Setiawan Amirudin Amirudin Anandita, Septian Ragil Anwar, Muhammad Saidun Aprilia, Sinta Chatarina Umbul Wahyuni Choirudin, Choirudin Damayanti, Pungky Dedi Setiawan Desi Wahyuni Didik Kusno Aji Dwilestari, Ita Fatinistic, Aguanda Fuad Ashari Jaenal Arifin Jaenullah, Jaenullah Kusno Aji, Didik Malindra, Malindra Mardiantari, Ani Mispani, Mispani Muhammad Syaifullah, Muhammad Muhammad Yusuf Mukhlishin, Ahmad Nawawi, Muhamad Anwar Puji Utami Roziqin, Muhamad Khoirur Subandi Subandi Wawan Wiwik Damayanti, Wiwik Zainuri, Andi