Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.724
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHKAMAH Jurnal Literasiologi Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences KASBANA : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Jejak: Jurnal Pendidikan Sejarah Universitas Jambi TOFEDU: The Future of Education Journal Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Holistik Analisis Nexus Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam dan Sosial Educommunity Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research
Wiwik Damayanti, Wiwik
Unknown Affiliation
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Neurosains dalam Pemikiran Tokoh Al-Ghazali, Al-Farabi Dan Ibnu Sina Damayanti, Wiwik; Sutarto, Sutarto; Sari, Dewi Pernama; Nasution, Aida Rahmi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijim.v2i3.86

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai pemikiran tokoh-tokoh neurosains dalam Pendidikan agama islam, tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gamaimana pemikiran NeurosainTokoh Al-Ghazali, Al-Farabi Dan Ibnu Sina. Dari penelitian ini hasilnya adalah bahwa tiga orang filosof ternama dunia Al-Ghazali, Al-Farabi dan Ibnu Sina adalah yang membawa pemikiran yang luar biasa dan sangat relevan dengan filsafat Pendidikan islam dan ilmu berkaitan dengan ilmu neurosain. Dari karya-karya merekalah sehingga membuat dunia tercerahkan baik dalam bidang pendidikan maupun dalam bidang keilmuan yang lain seperti filsafat, akal dan jiwa yang tertuang dalam pembahasan tersebut. Al-Ghazali, Al-Farabi dan Ibnu Sina menjadi ujung tombak bagi generasi Islam setelahnya, dari merekalah generasi Islam belajar banyak hal tentang filsafat Islam dan pemikirannya yang menkaitan dengan neurousains.
Konsep Pendidikan Islam Religius Pragmatis Ibnu Khaldun dan Relevansinya pada Pendidikan Islam di Era Modern Damayanti, Wiwik; Sari, Novita Diana; Amrullah, Amrullah; Fakhruddin, Fakhruddin
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijim.v2i3.88

Abstract

Artikel ini akan membahas mengenai bagaimana konsep pendidikan religius pragmatis perspektif Ibn Khaldun dan relevansinya dalam pendidikan Islam di era modern. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis konsep pendidikan religius pragmatis Ibn Khaldun dan mengidentifikasi apa saja dari pemikiran-pemikiran tersebut yang masih relevan dengan pendidikan Islam di era modern ini. Penelitian ini menggunakan metode analisis literatur dengan mengumpulkan dan analisis sumber-sumber data yang relevan dengan pokok bahasan. Konsep religius pragmatis Ibn Khaldun menekankan pentingnya menghubungkan nilai-nilai agama dengan realita kehidupan dan menjadi solusi dalam pemecahan masalah yang dihadapi umat muslim. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat relevansi antara pemikiran Ibn Khaldun tentang pendidikan dengan pendidikan Islam di era modern ini. Penelitian ini mempunyai peran penting dalam memberikan pemahaman bagaimana pendidikan Islam bisa berkembang sesuai dengan kebutuhan dan tantangan di era modern.
Tafsir Tarbawi terhadap Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Quran Surat Al-Baqarah Ayat 30-39 damayanti, wiwik; Saputra, Hasep; Rahman, Abdul
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 4 (2024): December
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/ijim.v2i4.92

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Tafsir Tarbawi terhadap Nilai-nilai Pendidikan Akhlak dalam Al-Quran Surat Al-Baqarah Ayat 30-39, Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tentang nilai-nilai pendidikan akhlak yang ditemukan dalam Surat Al-Baqarah Ayat 30–39. Penelitian ini menemukan bahwa nilai-nilai yang ditemukan dalam Surat Al-Baqarah Ayat 30–39 terdiri dari pembelajaran nilai yang kaya dengan hakikat dan konsep yang lurus, serta petunjuk dan pengarahan yang mulia. Semua tatanan sosial dan pemikiran kemasyarakatan didasarkan pada moralitas dan pendidikan akhlak. Nilai-nilai pendidikan akhlak yang disebutkan dalam Al Baqarah: 30–39 adalah sifat-sifat yang sering dirasakan oleh masyarakat, orang tua, dan pendidik. Mereka juga merasakan cinta dan tanggung jawab mereka untuk membimbing anak-anak mereka untuk mencapai keselamatan dan kesejahteraan baik di dunia maupun di akhirat.
Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pengajian Al-Qur’an Terhadap Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran PAI Junaidi, Riskan; damayanti, wiwik; Saputra, Roja; Sari, Novita; Gunawan, Guntur; Istan, Muhammad; Gusmuliana, Paidi
Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Institute of Advanced Knowledge and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69693/ijim.v2i3.109

Abstract

Penelitian ini membahas tentang Bagaimana Kegiatan ekstrakulikuler pengajian alquran dengan aktifitas belajar pada siswa SMA 4 Rejang Lebong. Tujuan penelitian ini adalah untuk Mendeskripsikan Bagaimana pengaruh Kegiatan ekstrakulikuler pengajian alquran dengan aktifitas belajar pada siswa SMA 4 Rejang Lebong. Teknik pengambilan sampel menggunakan kuesioner dengan sumber peneliti yaitu siswa kelas 10 penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan determinatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan kegiatan ini tergolong "Cukup Baik" dengan skor variabel x sebesar 1226 dan y sebesar 1239, masing-masing dalam kategori “Baik” pada persentase 46-60%. Analisis menunjukkan bahwa kegiatan ini memiliki pengaruh kuat atau tinggi terhadap aktivitas belajar siswa, dengan koefisien korelasi 0,84 dan determinasi 70,56%. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan Pengajian Al-Qur’an membantu mengembangkan minat, bakat, dan pemikiran kritis siswa, serta meningkatkan prestasi baik di sekolah maupun dalam kegiatan tersebut.
TEORI NEUROSCIENSE DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Damayanti, Wiwik; Sutarto, Sutarto; Suryana, Ermis
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i1.615

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tranformasi Metode pendidikan baru yang dikenal sebagai teori neurosains berfokus pada kinerja saraf otak siswa. Pendidik seringkali hanya mengikuti keinginan siswa dan tidak memperhatikan potensi otak siswa untuk membantu mereka belajar. Neurologi pertama adalah Cajal, seorang ilmuwan Spanyol yang dianugerahi Penghargaan Nobel 1906, yang menemukan empat doktrin neurosain. Salah satu dari doktrin ini adalah Teori Emosi, yang menyatakan bahwa korteks dan sistem saraf simpatik menyebabkan perasaan; Amigdala, yang berfungsi untuk ingatan emosional, terdiri dari nukleus atau kluster badan sel dan belahan otak kiri dan kanan. Kita dapat memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana otak manusia belajar dan menanggapi ajaran agama dengan menggunakan teori neurosains dalam pendidikan agama Islam.
PEMIKIRAN MUHAMMAD NAQUIB AL-ATTAS TENTANG PENDIDIKAN ISLAM MENGHADAPI ERA GLOBALISASI Sari, Novita Diana; Mustajadah, Nafaisul; Damayanti, Wiwik; Amrullah, Amrullah; Nelson, Nelson
Jurnal Literasiologi Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Literasiologi
Publisher : Yayasan Literasi Kita Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47783/literasiologi.v10i1.631

Abstract

Globalisasi, yang merupakan konsekuensi dari munculnya teknologi, memungkinkan orang untuk mengakses berbagai jenis informasi dan menjadi alat yang dapat digunakan para ilmuwan. Akibatnya, peradaban Islam dapat runtuh dalam berbagai bidang, termasuk bidang pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menggali bagaimana konsep Pendidikan menurut Muhammad Naquib Al-A as. Studi penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi Pustaka, hasil kajian menunjukkan bahwa menurut al- A as, setidaknya terdapat dua makna Islamisasi yaitu Islamisasi pikiran dari pengaruh ekternal dan kedua Islamisasi pikiran dari dorongan internal. Yang pertama adalah pembebasan pikiran dari pengaruh magis (magic), mitologis (mythology), animisme (animism), tradisi budaya nasional (national culture tradition), dan paham sekuler (sekularisme). Yang kedua adalah pembebasan jiwa manusia dari menjadi tunduk pada kebutuhan fisik yang cenderung menzalimi dirinya sendiri.
EKSISTENSI GERAKAN MAHASISWA TAHUN 1966 SEBAGAI UPAYA TUMBANGKAN KEPEMIMPINAN SOEKARNO Damayanti, Wiwik
JEJAK : Jurnal Pendidikan Sejarah & Sejarah Vol. 2 No. 2 (2022): Kajian Pendidikan Sejarah, Ilmu Sejarah, & Sosial
Publisher : Universitas Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22437/jejak.v2i2.21063

Abstract

Ketidakstabilan politik pada tahun 1966 dilandasi dari kurang tegasnya Presiden Soekarno dalam mengambil keputusan terkait permasalahan negara yang sedang berlangsung merupakan “boomerang” bagi dirinya. Lahirnya Surat Perintah Sebelas Maret yang ditujukkan oleh Soekarno kepada Soeharto sering dianggap sebagai titik awal munculnya orde baru. Penelitian ini menggunakan metode penelitian sejarah yang terdiri dari heuristik, verifikasi, interpretasi, dan historiografi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu melalui studi pustaka. Kesimpulan yang diperoleh dari hasil penelitian ini yakni gerakan mahasiswa yang bersatu dalam KAMI tahun 1966 pada mulanya bertujuan untuk membubarkan PKI, melakukan reshuffle Kabinet Dwikora, dan menurunkan harga-harga sebagaimana yang tergambar dalam Tritura (Tri Tuntutan Rakyat). Namun dalam perkembangannya karena ketidaktegasan Presiden Soekarno dalam menangani masalah yang berlangsung membuat mahasiswa kehilangan kepercayaan terhadap Soekarno. Atas dasar tersebut gerakan yang orientasi utamanya adalah membubarkan PKI menjadi menjatuhkan kepemimpinan Presiden Soekarno.
Pelatihan Vokasional (Packaging, Labeling Dan Marketing) Sebagai Upaya Peningkatan Produktifitas Bagi Pelaku UMKM Damayanti, Wiwik; Khotamin, Nur Alfi; Ajib, Ajib
Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social Sciences Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Loyalitas Sosial: Journal of Community Service in Humanities and Social
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/JLS.v5i2.p1-10

Abstract

Menurunnya produktifitas UMKM di Lampung  Timur pasca pandemi covid-19 mengakibatkan banyak UMKM yang menginginkan perubahan guna mengembalikan dan bahkan meningkatkan produktifitas pelaku UMKM, Tujuan dari pengabdian yang sedang dilakukan ini adalah memberikan dampingan  bagi pelaku UMKM agar dapat meningkatkan produktifitasnya melalui vokasi dalam hal Packaging, Labeling Dan Marketing. Pengabdi menggunakan metode ABCD (Asset Based Community Development), pengabdi menilai pelaku UMKM mempunyai potensi untuk dapat meningkatkan produktifitasnya melalui metode Packaging, Labeling Dan Marketing yang lebih baik. Hasil dari pengabdian ini menunjukkan bahwa pelaku UMKM telah dapat memahami dan dapat mempraktikkan metode-metode Packaging, Labeling Dan Marketing. Komunitas UMKM ini masih perlu adanya monitor dari stakeholder agar peningkatan produktifitasnya terus naik. Sehingga pihak-pihak terkait seperti pemerintah daerah, lembaga keuanga, DPRD juga pihak-swasta yang konsen dalam pemberdayaan UMKM untuk terus menijau keberlangsungannya. Kata Kunci: Vokasional (Packaging, Labeling Dan Marketing), Produktifitas UMKM
The Development of Canva-Based Learning Media in Islamic Religious Education (PAI) for 7th Grade at MTs. Muhammadiyah Curup Rukmini, Reni Dianti; Damayanti, Wiwik; Nasution, Aida Rahmi; Kristanti, Epa
The Future of Education Journal Vol 3 No 5 (2024): December
Publisher : Lembaga Penerbitan dan Publikasi Ilmiah Yayasan Pendidikan Tumpuan Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61445/tofedu.v3i5.279

Abstract

Religious education plays an essential role in shaping students' personalities and their devotion to worship. Achievement in Islamic Religious Education is influenced by both internal and external factors. Internal factors can be enhanced through support from parents and teachers, while external factors depend on the student's social environment. With the advancement of information and communication technology, the teaching and learning process has undergone a significant transformation. Creative educators utilize learning media to make lessons more engaging and tailored to students' characteristics. The purpose of this study is to develop effective and practical learning media that can enhance student interest in learning, foster good character, and meet the interactive learning needs of the digital era. This research employs a qualitative method with a descriptive approach. The findings suggest that Canva-based learning media, as a development product for Islamic Religious Education (PAI) lessons for 7th-grade students at MTs. Muhammadiyah Curup, can be used by adhering to the steps and guidelines of the development model and the available Canva application, enabling teachers to conduct lessons in an easy, quick, accurate, and effective manner.
OPTIMALISASI SUMBER AJAR DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM UNTUK MENGHADAPI TANTANGAN EDUCATIONAL INEQUALITY Abdiantoro, Restu; Sukma Eka Wijaya; Damayanti, Wiwik; Selviani, Rani; Kurniawan; Indrawati, Karliana
Holistik Analisis Nexus Vol. 1 No. 12 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr1113

Abstract

Ketidaksetaraan pendidikan masih menjadi tantangan besar dalam sistem pendidikan Indonesia, terutama dalam mata pelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Artikel ini membahas bagaimana optimalisasi sumber ajar dapat menjadi solusi untuk menghadapi tantangan educational inequality.  Dengan pendekatan studi pustaka (library research), penelitian ini menganalisis faktor-faktor penyebab ketidaksetaraan, seperti keterbatasan anggaran pendidikan, distribusi sumber ajar yang tidak merata, dan kualitas guru yang belum optimal. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan teknologi digital, pelatihan guru, dan kolaborasi dengan lembaga keagamaan serta komunitas dapat memperbaiki akses dan kualitas sumber ajar dalam PAI. Dengan strategi ini diharapkan kesenjangan pendidikan dapat dikurangi dan kualitas pembelajaran PAI menjadi lebih merata di seluruh Indonesia.
Co-Authors Abdiantoro, Restu Abdul Rahman Ahmad Muslimin, Ahmad Aida Rahmi Nasution, Aida Rahmi Ajib, Ajib Ambariyani Ambariyani Ambariyani, Ambariyani Amrullah Amrullah Aula, Minhatul Budi Wahyono, Budi Cahya, Nur Cahya Wibawanti Damayanti, Pungky Dwilestari, Ita Ermis Suryana Fakhruddin Fakhruddin Fatinistic, Aguanda Guntur Gunawan Gusmuliana, Paidi Hasep Saputra, Hasep Indrawati, Karliana Junaidi, Riskan Kristanti, Epa Kurniawan Mardiantari, Ani Muhammad Istan, Muhammad Muhammad Mujtahid Mustajadah, Nafaisul Nelson Nelson Novita Sari Nur Alfi Khotamin, Nur Alfi Rukmini, Reni Dianti Saputra, Roja Sari, Dewi Pernama Sari, Novita Diana Selviani, Rani Signori, Damar Hanif Sukma Eka Wijaya Sutarto Sutarto Wawan Yogi Saputra, Ferdi