Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS ETNOMATEMATIKA Irawan, Ari; Kencanawaty, Gita
Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang Vol 1, No 2 (2017): Juli 2017
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika kebudayaan sunda yang sangat kental di Kabupaten Purwakarta. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 01 Kahuripan Kabupaten Purwakarta. Metode penelitian ini adalah survey eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika dapat membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar serta menumbuhkan karakter cinta pada kebudayaan lokal sehingga dapat membuat siswa menjadi lebih mengenal, melestarikan serta dapat menghubungkan budaya Sunda dengan matematika sesuai dengan materi pembelajaran bangun datar.Kata Kunci: matematika realistik, etnomatematika, kebudayaan sunda. ABSTRACTThis study aims to reveal the application of realistic mathematical learning based on ethnomathematics of sundanese culture from Purwakarta. The sample in this research were the 4th graders SDN 01 Kahuripan which is located in Purwakarta Regency. This research method was explorative survey with qualitative approach. The result shows that the implementation of realistic mathematics learning method based sundanese ethnomathematics encouraged students to be more active to learn and Purwakarta Regency. The application of realistic mathematics learning with the elements of etnomatematics can make students become more enthusiastic to learn as well as to care of the local culture so that it makes students become more familiar, preserve and relate Sundanese culture with mathematics in accordance with the learning materials .Keywords: realistic mathematics, ethnomathematics, sundanese.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK BERBASIS ETNOMATEMATIKA Irawan, Ari; Kencanawaty, Gita
Jurnal Pendidikan Matematika IKIP Veteran Semarang Vol 1 No 2 (2017): Journal of Medives : Journal of Mathematics Education IKIP Veteran Semarang
Publisher : Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Veteran Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika kebudayaan sunda yang sangat kental di Kabupaten Purwakarta. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas VI SDN 01 Kahuripan Kabupaten Purwakarta. Metode penelitian ini adalah survey eksploratif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran matematika realistik berbasis etnomatematika dapat membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar serta menumbuhkan karakter cinta pada kebudayaan lokal sehingga dapat membuat siswa menjadi lebih mengenal, melestarikan serta dapat menghubungkan budaya Sunda dengan matematika sesuai dengan materi pembelajaran bangun datar.Kata Kunci: matematika realistik, etnomatematika, kebudayaan sunda. ABSTRACTThis study aims to reveal the application of realistic mathematical learning based on ethnomathematics of sundanese culture from Purwakarta. The sample in this research were the 4th graders SDN 01 Kahuripan which is located in Purwakarta Regency. This research method was explorative survey with qualitative approach. The result shows that the implementation of realistic mathematics learning method based sundanese ethnomathematics encouraged students to be more active to learn and Purwakarta Regency. The application of realistic mathematics learning with the elements of etnomatematics can make students become more enthusiastic to learn as well as to care of the local culture so that it makes students become more familiar, preserve and relate Sundanese culture with mathematics in accordance with the learning materials .Keywords: realistic mathematics, ethnomathematics, sundanese.
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MINAT BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA Kencanawaty, Gita
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 2, No 2 (2016)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v2i2.1425

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to determine the effect of cooperative learning and the interest of learning the mathematics by students' critical thinking skills. The method used is an experimental method. A sample size of 60 students consisting of 30 students of experimental class and 30 studentsof control class, the sampling technique used is cluster sampling. The research instrument used is the test of preferential interest in learning (30 questions) and the ability to think critically shaped Mathematical descriptions, as many as 10 questions that tested the validity by the reliability coefficient of 0.884 and 0.707 Data were analyzed by using ANOVA two ways. The results showed: (1) There is a significant relationship between the method of learning on students 'critical thinking skills Mathematics of Fhitung = 111.647 and Sig = 0.000 <0.05, (2) There is a significant relationship between interest in learning to students' critical thinking skills Mathematics Fhitung = 4.619 and Sig = 0.036<0.05, (3) There is no significant interaction effect between learning and interest in learning the mathematics students' critical thinking skills of Fhitung = 3.207 and Sig = 0.079> 0.05. The results of this study are useful for the improvement of mathematics critical thinking skills in students by use of cooperative learning method, such as the pair of checks and think pair share classes in addition to the efforts encouragement to students to be more interested and liked math.Keywords: cooperative learning method, interest, critical thinking
Peran Pendidikan Ekonomi Kreatif Berbasis Revolusi Industri 4.0 serta Upaya Peningkatan Ekonomi Masyarakat dan Akses Pendidikan muharam, Hari; sumardi, sumardi; Aditya, Dedy Yusuf; Irawan, Ari; Febriyanti, Chatarina; Kencanawaty, Gita
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 2, No 3 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v2i3.2657

Abstract

Artikel ini mendeskripsikan metode pelaksanaan kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan keterlibatan langsung Tim PKM ke lapangan di Desa Padasuka, Kecamatan Maja, Kabupaten Lebak. Langkah-langkah terfokus pada interaksi langsung dengan masyarakat, melibatkan identifikasi masalah lokal, perencanaan kegiatan, pengembangan solusi, pengorganisasian tim dan sumber daya, pelatihan, implementasi di lapangan, evaluasi, dan difusi hasil. Hasil kegiatan Bakti Sosial dan Dialog dengan warga Kampung Pasir Ipis menunjukkan partisipasi masyarakat dalam mendiskusikan permasalahan mushola. Tim memberikan bantuan berupa karpet masjid dan sajadah sebagai solusi. Selanjutnya, kegiatan seminar dan diskusi dengan guru SMP Negeri 2 Maja membahas peran pendidikan dalam ekonomi kreatif berbasis Revolusi Industri 4.0. Evaluasi menunjukkan persepsi positif terhadap kualitas materi, pemateri, dan manfaat kegiatan. Kegiatan ini diharapkan dapat memberikan dampak positif yang berkelanjutan bagi masyarakat setempat dan menginspirasi kegiatan serupa di masa mendatang.
Analisis Produktivitas Kerja Guru SD Negeri di Kabupaten Tasikmalaya pada Mata Pelajaran Matematika Aditya, Dedy Yusuf; Kencanawaty, Gita; Kamali, Asep Saefullah
Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin Vol. 8 No. 1 (2024): Jurnal Inovasi Pendidikan MH Thamrin
Publisher : LPPM Universitas Mohammad Husni Thamrin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37012/jipmht.v8i1.1934

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendapatkan gambaran actual tentang keadaan produktivitas kerja guru SD Negeri di Kabupaten Tasikmalaya pada mata pelajaran matematika. Gambaran kondisi actual ini dapat dijadikan sebagai acuan dalam menentukan penelitian lebih lanjut dan berbagai upaya untuk meningkatkan produktivitas kerja guru. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan instrument berupa skala likert yang disebarkan kepada responden yang juga merupakan sampel sebanyak 30 guru kelas SD Negeri di Kabupaten Tasikmalaya. Hasil penelitian menunjukan : 1) Masih ditemukan permasalahan pada pembelajaran yang dialami oleh guru sebesar 31%, 2) Masih ditemukan permasalahan pada manajemen kelas yang dialami oleh guru sebesar 47%, 3) Masih ditemukan permasalahan pada kerjasama dengan orang tua dan teman sejawat yang dialami oleh guru sebesar 39%, 4) Masih ditemukan permasalahan pada pengembangan diri yang dialami oleh guru sebesar 46%, dan 5) Masih ditemukan permasalahan pada kontribusi terhadap pengembangan sekolah yang dialami oleh guru sebesar 35%.
Pembelajaran Berdiferensiasi Dalam Upaya Optimasi Kurikulum Merdeka Dengan Menggunakan Unsur Etnomatematika Febriyanti, Chatarina; Muchbarak, Akbar; Irawan, Ari; Kencanawaty, Gita
Kapas: Kumpulan Artikel Pengabdian Masyarakat Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/ks.v3i2.3368

Abstract

Tujuan dari pengabdian masysarakat ini yaitu memberikan keterampilan keahlian untuk guru dalam menyusun pembelajaran berdiferensiasi dengan menggunakan etnomatematika pada mata Pelajaran matematika dalam upaya optimasi implementasi kurikulum Merdeka. Metode pengabdian Masyarakat ini terdapat tiga tahapan besar adalah persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Pengabdian Masyarakat ini dilakukan bekerjasama dengan MGMP Matematika SMP. Adapun hasil dari kegiatan pengabdian Masyarakat ini yaitu 1) guru memahami teknik instruksional dalam melakukan persiapan pembelejaran dalam implementasi kurikulum Merdeka. 2) guru dapat melakukan teknik pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kurikulum Merdeka. 3) guru dapat memberikan dampak pembelajaran yang berupa praktik baik dalam pembelajaran berdiferensiasi kurikulum Merdeka.
Sistem Pendukung Keputusan Penentuan Harga pada Toko Avmy Menggunakan Metode Fuzzy Tsukamoto Ramadhanti, Putri; Fernandes, Gilang Ryan; Kencanawaty, Gita
Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI) Vol 6, No 03 (2025): Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa Informatika (JRAMI)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jrami.v6i03.12600

Abstract

Penggunaan sistem informasi saat ini banyak digunakan di semua bidang seperti pada bidang usaha terutama dalam penentuan harga. Proses penentuan harga jual yang masih dilakukan secara manual dengan menggunakan intuisi pemiliknya dapat mengalami banyak kendala. Proses penentuan harga jual yaitu membutuhkan waktu yang lama dan kurang optimalnya dalam menentukan harga yang berakibat perusahaan dapat mengalami kerugian. Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan Sistem Pendukung Keputusan yang dirancang untuk menyinkronkan dan mengorganisir semua data terkait penentuan harga jual baju, sehingga meningkatkan akurasi, efisiensi, dan kecepatan dalam pengelolaan data serta mendukung pengambilan keputusan yang lebih baik. Metode penelitian yang digunakan ialah fuzzy Tsukamoto, melalui studi literatur dan survei, penelitian ini berhasil mengidentifikasi kriteria-kriteria ini mencakup namun tidak terbatas pada kondisi, bahan, merk, ukuran, harga per ball. Identifikasi ini memungkinkan sistem untuk menentukan harga jual yang lebih akurat dan sesuai dengan kriteria. Hasil penelitian menunjukan bahwa Metode Fuzzy Tsukamoto dapat digunakan untuk menyelesaikan permasalahan yang bersifat multi kriteria dari data ketidakpastian dan sistem ini mengurangi kesalahan manual, mempercepat pemrosesan informasi, dan memudahkan akses data yang diperlukan untuk pengambilan keputusan yang cepat dan akurat. Dengan komputerisasi, manajemen penentuan harga menjadi lebih efektif dan efisien, mendukung pengelolaan pada Toko Avmy yang lebih baik.
SISTEM INFORMASI PENYEWAAN DEKORASI TATARIAS SS SALON WEDDING CITAYAM BOGOR BERBASIS JAVA Novena, Syalwa Tania; Juhriah, Een; Kencanawaty, Gita
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 7, No 1 (2023): SEMNAS RISTEK 2023
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v7i1.6386

Abstract

APLIKASI SISTEM INFORMASI PENJUALAN PADA MOI FOOD DISAWANGAN DEPOK BERBASIS JAVA NETBEANS Rahmah, Siti; Juhriah, Een; Kencanawaty, Gita
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 7, No 1 (2023): SEMNAS RISTEK 2023
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v7i1.6241

Abstract

Sistem penjualan yang ada dalam Moi Food masih melakukan penjualan secara manual seperti dicatat menggunakan kertas, terjadinya kesalahan dalam laporan dan kehilangan data dalam proses penjualan karena masih dilakukan secara manual. Oleh sebab itu peneliti membuat Aplikasi sistem informasi penjualan ini dibuat agar aktivitas penjualan dapat berjalan dengan baik dan terkomputerisasi. Perancangan aplikasi ini peneliti dibuat sesuai kebutuhan yang diinginkan oleh pihak Moi Food. Dalam melakukan penelitian peneliti menggunakan metode Research And Development metode yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu untuk dikembangkan untuk menjadi suatu produk baru dengan menguji kelayakan dari metode yang digunakan. Ada beberapa metode pengembangan yang dilakukan peneliti seperti Metode lapangan yaitu observasi dan wawancara. Metode observasi merupakan salah satu teknik penelitian yang sangat penting bagi peneliti karena dilakukan secara langsung dilapangan dalam pengumpulan datanya. Hasil dari penelitian diperoleh aplikasi penjualan pada moi food. Bahasa pemrograman yang digunakan java dengan editor netbeans dan basis data MySQL.
PERANCANGAN SISTEM INFORMASI PERSEDIAAN BARANG PADA TOKO YOYO STATIONERY JAKARTA SELATAN Islam, Fikrul Mustanir Fil; Yulistyanti, Dwi; Kencanawaty, Gita
Semnas Ristek (Seminar Nasional Riset dan Inovasi Teknologi) Vol 6, No 1 (2022): SEMNAS RISTEK 2022
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/semnasristek.v6i1.5799

Abstract

Teknologi memberi kita kemudahan terutama dalam berkomunikasi dan dalam mendapatkan informasi. Kemajuan teknologi informasi ini juga bermanfaat dalam sistem informasi pada persediaan barang. Karena dalam sistem informasi pada persediaan barang akan sangat membantu sebuah instansi dalam mengelola persediaan barangnya. Toko Yoyo Stationery adalah toko yang ada di daerah Cilandak KKO yang menjual berbagai macam alat tulis. Tetapi sistem persediaan barangnya masih bersifat manual. Sehingga dalam pendataan, pencarian, dan pembuatan laporan data masih memerlukan waktu lama. Peneliti merumuskan masalah yaitu bagaimana merancang sistem persediaan barang, yang mana sistem tersebut dapat mengolah, mencari, dan membuat laporan secara cepat dan akurat, serta memudahkan dalam melakukan pencarian data. Tujuan penelitian ini membangun sistem informasi pada persediaan barang di Toko Yoyo Stationery yang telah terkomputerisasi, menggunakan bahasa pemrograman java dan database mysql. Agar pengolahan, pencarian, dan pembuatan laporan data yang tidak memerlukan waktu lama dan tidak ada lagi ketidaksesuaian dalam pengolahan dan pembuatan data laporan. Dalam proses penelitian, peneliti menggunakan metode R&D (Research and development). Hasil penelitian ini adalah memperbaharui sistem informasi pada persediaan barang yang lama menjadi terkomputerisasi, sehingga mempermudah dalam pengolahan data sampai pembuatan laporan terkait persediaan barang di Toko Yoyo Stationery.Kata Kunci: sistem informasi, persediaan barang, toko alat tulis, java