Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Literatur Review Integritas Nilai-Nilai Budaya Minangkabau Dalam Bimbingan dan Konseling Affan Yusra; Riana Eliza; Zahara Al Munawaroh; Restu Amanda; Angelica Angelica; Ozza Rizwana Akila
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research (Special Issue)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1565

Abstract

Kajian ini berjudul “Nilai Budaya Minang dalam Bimbingan dan Konseling” yang dimana berkaitan dengan nilai-nilai budaya umum suku minangkabau. Pencarian artikel dengan cara pencarian internet, yaitu: Google Scholar Google Pdf. Identifikasi dilakukan dengan mengelompokkan artikel yang memenuhi kriteria, yang ditelti dan dikumpulkan secara sistematis. Hasil Studi menunjukkan bahwa bimbingan dan konseling dikondisikan secara budaya Minangkabau dapat mendukung proses pengajaran bagi guru untuk diterapkan adalah klien dari provinsi Sumatera Barat. Tujuan dari penelitian ini adalah deskriptif Penyuluhan berbasis budaya dengan menyatukan budaya Sumatra Barat (Minangkabau) sebagai permasalahan dilakukannya dengan metode yang dapat diterapkan dalam tinjauan sistematis melalui artikel review.
Peran Guru BK dalam Membentuk Kepribadian Siswa Nur Hasanah Harahap; Restu Amanda; Zahara Al Munawaroh; Ozza Rizwana Akila
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3638

Abstract

Guidance and Counseling teachers play an important role in determining the personality of their students. The importance of a good personality and the ideals of a teacher who guides students is an aid to conflicts faced by students, including shaping the personality of their students. The main responsibility of a BK teacher is to become a professional educator to teach, guide, lead, educate, assess and evaluate PAUD students through formal education, basic education, and secondary education.
Peran Keluarga Terhadap Pendidikan dan Perkembangan Anak Dinny Rahmayanty; Harti Zakia Nopitri; Restu Amanda; Uswatun Dwi Hasanah
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v9i3.12754

Abstract

This article is about how the role of the family in providing education and child development aims to determine the impact of family roles for children. The method used in this study is the study of litiatur. The family is one of the smallest environments and most affects the education and development of children. The role of parents is very important in the education and development of children. Education is an important basic need for children to support their lives, therefore it needs optimal child development in order to fulfill good education. Therefore, the family plays an important role in shaping the personality, knowledge, morals, and positive attitudes of children.
PENGARUH POLA ASUH OTORITER TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSI PADA REMAJA Yulianti Yulianti; Nurnilamsari Nurnilamsari; Restu Amanda; Inda Novita Sari
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 9, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v9i3.12836

Abstract

Peran pola asuh sangat signifikan dalam proses merawat dan membimbing anak, mencakup beragam model dan sistem pengasuhan. Dalam situasi pola asuh otoriter, orang tua cenderung menerapkan hukuman fisik sebagai konsekuensi dari pelanggaran aturan anak. Dampaknya mencakup kesulitan adaptasi, perilaku agresif, kurangnya kreativitas, dan pembatasan dalam keterampilan sosial. Pola asuh otoriter juga dapat mempengaruhi tingkat ketidakbahagiaan, ketakutan, kesulitan memulai aktivitas, dan komunikasi yang kurang efektif, terutama pada anak perempuan. Oleh karena itu, pemahaman yang mendalam mengenai dampak pola asuh otoriter memiliki relevansi yang penting untuk merancang strategi pendidikan dan pengasuhan yang lebih efektif demi perkembangan optimal anak.