Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.022
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya LLT Journal: A Journal on Language and Language Teaching Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Research Review: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Nanggroe: Journal Of Scholarly Service Nanggroe: Journal of Scholarly Service Socius: Social Sciences Research Journal Early Childhood Islamic Education Journal
Sri Agriyanti Mestari
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Early Childhood Islamic Education Journal

 1 
Menggali Makna di Balik Filosofi Hidup Pisang: Pembelajaran soft skill Bagi Mahasiswa PAUD Mestari, Sri Agriyanti; Kalaka, Febry Rizki Susanti; Masaong, Abd Kadim; Isnanto
Early Childhood Islamic Education Journal Vol. 5 No. 02 (2024): Early Childhood Islamic Education Journal
Publisher : LP2M IAIN Sultan Amai Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58176/eciejournal.v5i02.2212

Abstract

Filosofi hidup pohon pisang mengandung berbagai nilai yang relevan untuk pengembangan soft skills bagi mahasiswa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Artikel ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana simbolisme pohon pisang dapat diintegrasikan dalam pembelajaran guna mengembangkan keterampilan seperti ketahanan, adaptasi, empati, kesederhanaan, serta penghargaan terhadap proses belajar. Dengan menggunakan pendekatan kajian literatur, penelitian ini mengidentifikasi nilai-nilai esensial dari filosofi hidup pohon pisang yang dapat diterapkan dalam pembelajaran mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa filosofi ini dapat membantu mahasiswa PAUD dalam mengembangkan kemampuan beradaptasi terhadap perubahan, meningkatkan empati dalam berinteraksi dengan anak-anak dan lingkungan sekitar, serta memperkuat keterampilan kerja sama dalam tim. Integrasi nilai-nilai ini diharapkan dapat memperkuat karakter mahasiswa sebagai calon pendidik yang kompeten dan siap menghadapi tantangan di dunia pendidikan. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya pengembangan soft skills dalam menciptakan generasi pendidik yang tidak hanya profesional secara akademis tetapi juga memiliki karakter yang tangguh dan mampu memberikan kontribusi positif dalam masyarakat.
Co-Authors Ali Djamhuri Amuati, Siti Asriani Arief, Sujihan A. Biahimo, Ivana Febrianty Dondo, Dondi el Walidayni Kau, Magvirah Elsje Louise Sambouw Fahria Malabar Hari Danial Haris Danial Helena Badu Isnanto Kalaka, Febry Rizki Susanti Karmila Machmud Kasim, Nadia Pratiwi Kau, Magvira El Walidayni Mada, Amelia Magvirah El Walidayni Kau Masaong, Abdul Kadim Nonny Basalama Paduay, Diofanny Pilongo, Jolanda H. D. Pompana, Seprianto Rachmi Laya Rasuna Talib Sartin T. Miolo Sri Rumiyatiningsih Luwiti Suto, Elvriza Vadyla Marchena Tanaiyo, Yuliyanti Thalib, Rasuna Usu, Novi Rusnarti Yusna Bantulu