Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.177
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Tadris: Jurnal Pendidikan Islam JRP (Jurnal Review Politik) Jurnal Konseling Pendidikan Islam FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam
Mufiqur Rahman, Mufiqur
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Konseling Pendidikan Islam

 1 
MODERASI BERAGAMA SEBAGAI MATERI BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM PROSES PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Mo’tasim, Mo’tasim; Mollah, Moch. Kalam; Rahman, Mufiqur
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v4i2.16

Abstract

Moderasi beragama menjadi sangat penting dalam diskursus public tentang intoleransi. Kajian ini bermaksud mendiskusikan penetrasi moderasi beragama pada lembaga pendidikan Islam melalui lembaga bimbingan dan konseling sebagai materi utama. Dengan pendekatan kepustakan (libarary reseach) penelitian ini menghasilkan temuan kajian bahwa Pemikiran moderasi beragama seharusnya juga menjadi materi utama dalam kontek bimbingan dan konseling di lembaga pendidikan Islam, baik di madrasah maupun di pesantren.karena maraknya kekerasan dan praksis intoleransi disebabkan karena tidak ada pengetahuan tentang moderasi beragama sejak dini. Bahwa materi moderasi beragama sebagai materi utama dalam bimbingan dan konseling dalam lingkup pendidikan islam menurut penulis akan menjadi tambahan strategi dalam melakukan penguatan pemahaman siswa terhadap moderasi beragama yang dapat dilakukan oleh guru dan juga lembaga bimbingan dan konseling yang ada di lembaga pendidikan. Pembinaan moderasi beragama sejak dini melalui lembaga pendidikan islam khusunya lembaga konseling dan juga para guru dan kepala sekolah seharusnya mengedepankan Taqdimu al-Qudwah al-Toyyibah yaitu Pendidikan keteladanan, Pendidikan Islam sangat memperhatikan keteladanan dan melatakkannya pada metode yang sangat penting dalam Pendidikan. Materi bimbingan pada lembaga pendidikan islam secara khusus dapat melakukan pembelajaran dan pemahaman yang telah dirumuskan dalam indikator moderasi beragama yaitu, Komitmen kebangsaan, Toleransi, Anti radikalisme dan kekerasan, Akomodatif terhadap budaya lokal.
STRENGTHENING THE PRINCIPLES OF RELIGIOUS MODERATION TO SUPPRESS RELIGIOUS CONSERVATISM WITH A MULTICULTURALISM APPROACH Arifin, Syamsul; Rahman, Mufiqur; Haris, Ahmad Burhanuddin; Fuad, Helmi
Jurnal Konseling Pendidikan Islam Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Konseling Pendidikan Islam
Publisher : LP2M IAI Al-Khairat Pamekasan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32806/jkpi.v6i3.1147

Abstract

This research tries to provide an offer in suppressing the issue of religious conservatism through an educational approach. This study uses library research by prioritizing the results of research on religious groups and religious conservatism. The results of this study state that Banks' thinking about multiculturalism can be a principle in strengthening the principles of religious moderation, especially in practical steps of education and learning, how an Islamic educational institution can integrate the principles of religious moderation in a learning curriculum construction in a second educational institution how to build a knowledge process and ensure justice and equality and reduce negative stiga in the life of the nation. The multicultural education approach is very important to be applied in an educational institution, including pesantren, so that this multiculturalism approach can also be carried out in the world of pesantren.
Co-Authors Ali Ridho Bakhtiyar Kizi, Nasiba Mirzayeva Damanhuri Fahruddin, Ahmad Hanif Fuad, Helmi Haris, Ahmad Burhanuddin Ifa Nurhayati Ifa Nurhayati Luciana , Luciana Luciana Luciana Mansur, AH Moch. Kalam Mollah Mo’tasim, Mo’tasim Mukhtar Harahap, Radinal PAHAR KURNIADI, PAHAR Rasyidin Rasyidin Syaiful, Ach. Syamsul Arifin Tang, Muhammad Yusuf Yusuf