Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.628
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi Jurnal Hasil Penelitian Industri Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Mega Aktiva: Jurnal Ekonomi dan Manajemen Asimetris: Pendidikan Matematika dan Sains Jurnal Mandala Pengabdian Masyarakat Jurnal Kesehatan Saintika Meditory Jurnal Informatika Teknologi dan Sains (Jinteks) Tameh : Journal of Civil Engineering Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa
Rifki Rifki, Rifki
Baristand Industri Banda Aceh, Jl. Cut Nyak Dhien No. 377, Lamteumen Timur, Banda Aceh, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
TRAINING ON THE USE OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE (AI) TO IMPROVE JUNIOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ WRITING SKILLS IN THE DIGITAL ERA Mawardi, Mawardi; Rifki, Rifki; Helmiyadi, Helmiyadi; Fauzar, Fauzar; Farras Chanira, Siti; Khair, Nisaul; Ramadhana, Muhammad
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i11.4471-4478

Abstract

This study investigates the effectiveness of an AI-assisted writing training program in improving junior high school students’ writing skills in a rural context. The program was conducted at SMP Negeri 2 Matangkuli, North Aceh, involving 40 students from Grades VII to IX over two months (October–November 2025). A quasi-experimental one-group pretest. Posttest design was applied. Students participated in structured writing workshops integrating AI tools such as Grammarly, QuillBot, and ChatGPT. The results showed a significant improvement in students’ writing performance, with the mean score increasing from 62.45 in the pre-test to 74.10 in the post-test (p 0.05). The most notable progress was observed in grammar and vocabulary use. In addition, students demonstrated higher engagement, confidence, and digital literacy in using AI responsibly. The findings indicate that AI-assisted writing instruction can effectively enhance EFL writing skills and support digital learning in rural schools when implemented with proper guidance and supervision.
PELATIHAN DESAIN PRODUK PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA SMKN 1 TANAH LUAS MEMANFAATKAN APLIKASI CORELDRAW Afriliansyah, Teuku; Rifki, Rifki; Rista, Lia; Andriani, Andriani; Maulidi, Zikri; Ramadhana, Muhammad
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 11 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i11.4448-4455

Abstract

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMKN 1 Tanah Luas dalam meningkatkan keterampilan desain produk melalui pelatihan memanfaatkan aplikasi CorelDraw. Metode pelaksanaan meliputi observasi awal, koordinasi dengan mitra, penyusunan materi, sosialisasi, dan praktik langsung. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan desain produk prakarya dan kewirausahaan kepada siswa SMKN 1 Tanah Luas, dengan memanfaatkan aplikasi CorelDRAW. Pelatihan ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan siswa dalam membuat desain produk yang dapat diterapkan dalam kegiatan kewirausahaan. Metode yang digunakan adalah pelatihan praktis yang meliputi pengenalan fitur-fitur dasar aplikasi CorelDRAW, teknik dasar desain grafis, serta penerapan desain pada produk prakarya. Hasil dari pelatihan menunjukkan peningkatan keterampilan desain produk yang signifikan di kalangan siswa, yang tercermin dari kemampuan mereka dalam membuat desain yang kreatif dan siap dipasarkan. Selain itu, siswa juga menunjukkan pemahaman yang lebih baik tentang aspek kewirausahaan, termasuk bagaimana mendesain produk untuk memenuhi kebutuhan pasar. Pelatihan ini memberikan kontribusi positif dalam pengembangan keterampilan siswa yang dapat diterapkan dalam dunia kerja maupun usaha mandiri. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi model bagi sekolah-sekolah lain dalam mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran kewirausahaan dan desain produk.
PELATIHAN GURU SD NEGERI 9 LHOKSUKON DALAM MEMANFAATKAN MEDIA KOMPUTER PADA PELAKSANAAN UJIAN AKHIR SEKOLAH BERBASIS KOMPUTER (UASBK) Andriani, Andriani; Rifki, Rifki; Yuniza Eviyanti, Cut; Afriliansyah, Teuku; Rista, Lia; Mulyana, Mulyana; Baizura, Shakilla
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 12 (2025): MARTABE : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v8i12.4980-4988

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini dilakukan untuk meningkatkan kemampuan guru SD Negeri 9 Lhoksukon sebagai bekal dalam pelaksanaan ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK) melalui pelatihan memanfaatkan media komputer. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikan pelatihan bagi guru-guru SD Negeri 9 Lhoksukon dalam memanfaatkan media komputer pada pelaksanaan ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK). Metode yang digunakan yakni demonstrasi dan praktik langsung. Pelatihan ini dirancang untuk meningkatkan keterampilan guru dalam memahami konsep tentang pelaksanaan ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK). Metode yang digunakan adalah pelatihan praktis yang meliputi konsep dasar ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK), urgensi digitalisasi evaluasi pembelajaran, serta praktik pembuatan soal kedalam sistem ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK) di sekolah tersebut. Kegiatan pelatihan ini diharapkan guru  menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menggunakan media komputer pada pelaksanaan ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK) bagi guru SD Negeri 9 Lhoksukon yang tercermin dari kemampuan mereka dalam menginput dan mengedit soal pada sistem ujian akhir sekolah berbasis komputer (UASBK) dan mengunduh dan menaganalisa hasil ujian siswa SD Negeri 9 Lhoksukon secara digital.
Co-Authors Afriliansyah, Teuku Agustin, Mely Andriani Andriani Anggini, Yuni Asmaul Husna Baizura, Shakilla Efrani, Birgitta Ayu Farras Chanira, Siti Fauzar, Fauzar Febriansyah, Muhammad Fikri, Afdhal Yaumil Firmansyah Firmansyah Hardi Hardi, Hardi Helmiyadi, Helmiyadi Khair, Nisaul Lewakabessy, Godfried Mahlinda Mahlinda, Mahlinda Maulidi, Zikri Mawardi Mulyana Mulyana Munif, Munif Mustain Mustain Nazar Nazar, Nazar Novian, Rayhan Musa Nurul Hidayati Pratama, Muh. Rezky Ramadhana, Muhammad Rista, Lia Sari, Wiwin Wulan Sucita, Sucita Syawal, La Ode Muhammad Tahya, Hendrie Wiguna, Melda Yeyen, Putri Yunita, Alfiranty Yuniza Eviyanti, Cut