Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.394
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembangunan Pendidikan: Fondasi dan Aplikasi PRASI: Jurnal Bahasa, Seni, dan Pengajarannya Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) Jurnal Pendidikan Bahasa Lentera: Jurnal Ilmiah Kependidikan VOX EDUKASI: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Jurnal Lentera (Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Indonesia) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat JP-BSI (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Cakrawala Linguista Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Journal of Educational Review and Research Juwara : Jurnal Wawasan dan Aksara Kibas Cenderawasih : Jurnal Ilmiah Kebahasaan dan Kesastraan STLISTIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Proceedings of the International Conference on Literacy and Education ABDINE Jurnal Pengabdian Masyarakat Wahana Pedagogika: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Ta'ehao Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Masyarakat: Jurnal Pengabdian Journal of Multidiscipline and Collaboration Research ANUFA
Saptiana Sulastri, Saptiana
IKIP PGRI Pontianak
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Cakrawala Linguista

 1 
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER BERBASIS KEARIFAN LOKAL DALAM DONGENG PENGANTAR TIDUR KARYA KLAUDY PREMAS Saptiana Sulastri; Aqis Yuliansyah
CAKRAWALA LINGUISTA Vol 4, No 1 (2021): Volume 4 Number 1 July 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/cling.v4i1.2356

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan nilai kejujuran dan nilai rasa ingin tahu berbasis kearifan lokal dalam kumpulan dongeng pengantar tidur karya Klaudy Premas. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk kualitatif. Data penelitian berupa kutipan yang mengandung sub fokus masalah. Sumber data yang digunakan adalah buku kumpulan dongeng pengantar tidur karya klaudy Premas. Adapun alat yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri dibantu dengan kartu pencatat data. Sementara itu, teknik pengumpul data yang digunakan adalah teknik studi dokumenter dengan menggunakan teknik analisis isi berupa kajian isi. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh nilai kejujuran meliputi nilai jujur dalam perbuatan, jujur pada diri sendiri, dan jujur dalam niat dan kemauan. Sementara itu, nilai rasa ingin tahu diperoleh data yan meliputi rasa ingin tahu dari desakan keadaan, rasa ingin tahu dari lingkungan, dan rasa ingin tahu dari minat (ketertarikan). Saran yang dikemukakan dalam penelitian ini yang pertama, Bagi sekolah, penelitian ini diharapkan dapat memberikan pemahaman mengenai nilai pendidikan karakter khususnya nilai kejujuran, nilai rasa ingin tahu, pada kumpulan dongeng pengantar tidur karya Klaudy Premas dapat digunakan sebagai buku referensi pada materi disekolah. Kedua, Bagi Guru, penelitian ini diharapkan dalam pembelajaran dapat diterapkannya nilai-nilai pendidikan karakter agar dapat tertanam kepada masing-masing siswa untuk terciptanya kondisi pembelajaran yang kondusif dan kreatif pada pembelajaran Bahasa Indonesia. Ketiga, Bagi peneliti selanjutnya, penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penelitian selanjutnya dan dapat dikembangkan sebagaimana mestinya
KEEFEKTIFAN BAHAN AJAR BERBASIS KEARIFAN LOKAL SEBAGAI PENUNJANG MATA KULIAH KAJIAN FIKSI Saptiana Sulastri; Mai Yuliastri Simarmata; Mesterianti Hartati
CAKRAWALA LINGUISTA Vol 2, No 1 (2019): Volume 2 Number 1 July 2019
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/cling.v2i1.1288

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keefektifan bahan ajar berbasis kearifan lokal sebagai penunjang mata kuliah kajian fiksi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian Research and Development (R dan D). Subjek yang dipilih mahasiswa kelas C pagi dengan jumlah 40 mahasiswa. Instrumen pengumpul data adalah tes penguasaan materi kajian fiksi, wawancara, dan observasi. Untuk menganalisis keefektifan dari bahan ajar berbasis kearifan lokal sebagai penunjang mata kuliah kajian fiksi menggunakan desain pre eksperimental: one group pretest-posttest design. Berdasarkan output test statistics di atas, diketahui Asympg.sig. (2-tailed) bernilai 0,00. Karena nilai 0,00 < 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa Ha diterima. Artinya terdapat perbedaan yang signifikan (nyata) antara penguasaan materi kajian fiksi sebelum dan sesudah menggunakan bahan ajar Kajian Fiksi. Dapat disimpulkan, bahwa ada pengaruh penggunaan bahan ajar berbasis kearifan lokal sebagai penunjang mata kuliah Kajian Fiksi mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Pemanfaatan Novel Keling Kumang Karya R. Masri Sareb Putra Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Sulastri, Saptiana; Thamimi, Muhammad
CAKRAWALA LINGUISTA Vol 7, No 2 (2024): Vol 7, Number 2 (December 2024)
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/cling.v7i2.6227

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan novel "Keling Kumang" dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 5 Sungai Kakap. Novel ini diadaptasi dari cerita rakyat Dayak di Kalimantan Barat dengan tujuan untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap sastra lokal dan kemampuan literasi. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian meliputi guru Bahasa Indonesia dan siswa kelas VIII. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan novel ini meningkatkan minat baca siswa, memperkuat identitas budaya, dan mengembangkan keterampilan literasi melalui kegiatan interaktif. Penelitian ini menyimpulkan bahwa novel "Keling Kumang" efektif sebagai bahan ajar yang memperkaya pembelajaran Bahasa Indonesia dengan konten budaya lokal yang relevan.
Co-Authors A A Alimin Adriana, Betania Clara Al Ashadi Alimin, Al Ashadi Apriani, Ida Dewi Leni Mastuti Eprina Sindiana Eti Ramaniyar, Eti Fitriani Fitriani Hajjafiani, Dini Hariyadi , Hariyadi Hariyadi Hariyadi Hariyadi Hariyadi, Hariyadi Kristianti, Ola Lizawati Lizawati Lizawati, Lizawati Mai Yuliastri Simarmata Mesterianti Hartati, Mesterianti Muhammad Thamimi, Muhammad Muhammad Zikri Wiguna, Muhammad Zikri Nisa, Nisa Nur Anis Wara Ognesa, Veronika Putri, Theodelind Eunike Pramesti Dawa Putri, Yovini Lestari Saedah Saedah Saedah, Saedah vonny, inneke Wiguna, M. Zikri Yoga Yuniadi Yuda, Ramadhan Kusuma Yuliansyah, Aqis Yuyun Safitri Zikri Wiguna, Muhammad