Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Peran dukungan sosial dan resiliensi terhadap kesejahteraan psikologi remaja yang mengalami stres akademik Eunike, Prisca; Widhigdo, Jessica Christina
Jurnal Konseling dan Pendidikan Vol. 14 No. 1 (2026): JKP
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1209300

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran dukungan sosial dan resiliensi dalam memprediksi kesejahteraan psikologis remaja yang mengalami stres akademik. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei yang melibatkan 120 remaja berusia 13-18 tahun di Indonesia, dengan tingkat stres akademik sedang hingga tinggi. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner terstruktur yang mengukur kesejahteraan psikologis, stres akademik, dukungan sosial, dan resiliensi. Analisis data dilakukan menggunakan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dukungan sosial dan resiliensi secara simultan berkontribusi signifikan terhadap kesejahteraan psikologis remaja yang mengalami stres akademik, dengan kemampuan menjelaskan variansi sebesar 62,8%. Namun, secara parsial hanya resiliensi yang menunjukkan pengaruh signifikan, yang mengindikasikan bahwa kapasitas internal remaja dalam menghadapi tekanan memiliki peran lebih dominan. Dukungan sosial tidak menunjukkan pengaruh langsung yang signifikan, meskipun salah satu dimensinya, yaitu reliable alliance, ditemukan berpengaruh signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa tidak semua bentuk dukungan sosial memiliki efektivitas yang sama, serta menekankan pentingnya penguatan resiliensi dan kualitas hubungan interpersonal dalam meningkatkan kesejahteraan psikologi remaja.
Sensipal Plush: Sensory Therapy for State Anxiety in Emerging Adulthood with Social Anxiety Erica Eleonora; Rania Rania; Jonathan Jonathan; Meilani Sandjaja; Prisca Eunike
Journal Research of Social Science, Economics, and Management Vol. 5 No. 10 (2026): Journal Research of Social Science, Economics, and Management
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/jrssem.v5i10.1473

Abstract

Social anxiety disorder is highly prevalent during emerging adulthood (18-25 years). This condition triggers an emotional surge of state anxiety directly when individuals face pressure in social situations. This study presents the design and tests the effectiveness of SensiPal, a Huggable Sensory Therapy Plush prototype integrating Deep Pressure Therapy (DPT), tactile stimulation, and white noise to reduce state anxiety in social situations. Utilizing a one-group pretest-posttest quasi-experimental design, this field experiment involved 30 participants in a public location. Anxiety levels were measured using the State-Trait Anxiety Inventory State Form (STAI-S). Paired Sample t-Test results demonstrated a significant decrease in the average state anxiety score from 21.20 to 15.57 following a 12-minute SensiPal intervention. An effect size of 1.455 indicates a very strong intervention impact. In conclusion, SensiPal is proven effective as a portable coping mechanism supporting immediate independent emotion regulation (self-soothing) in stressful social settings.