Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

2.903

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Pengajaran KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN Publikasi Pendidikan Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Sekolah Dasar (JP2SD) Jurnal Karya Pendidikan Matematika Jurnal Tematik PIONIR: Jurnal Pendidikan Jurnal Perkotaan Jurnal Daya Matematis MAGISTRA: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan JIPM (Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika) Jurnal Penelitian Pendidikan REFLEKSI EDUKATIKA Eduma : Mathematics Education Learning and Teaching Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) POLYGLOT JURNAL PENDIDIKAN DASAR PERKHASA JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Jurnal Mitra Pendidikan Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Justek : Jurnal Sains Dan Teknologi JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) Perspektif Ilmu Pendidikan JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Inventa NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Jurnal Ilmiah Pengembangan Pendidikan (JIPP) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Studi Guru dan Pembelajaran JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) Jurnal Educatio FKIP UNMA Jurnal Pendidikan Dasar Perkhasa Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Elementary School: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran ke-SD-an Jurnal Basicedu JGK (Jurnal Guru Kita) Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED

Indri Anugraheni

Universitas Kristen Satya Wacana

Author-ID : 623187

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 107 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENINGKATAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS 5 SD TARUNA BANGSA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING Resty Adelia Novitasari; Indri Anugraheni
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 7, No 2 (2017): HANDAYANI JOURNAL
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract : Improving Creativity and Learning Outcomes of Ipa Grade 5 Elementary School Taruna Bangsa Through Problem Based Learning Approach. This study aims to determine the improvement of creativity and learning outcomes of science students 5th grade Taruna Bangsa Elementary School. The research subjects amounted to 31. Power analysis techniques used a comparison analysis of pre-cycle values, cycle I and cycle II. The indicator on the assessment on the improvement of students' creativity in making concept maps is to show the percentage above 70%. In the first cycle there is still one group with a percentage value of 63% and it is below the 70% success rate prsentase. In cycle II the percentage value of all groups increased and none were below the 70% percentage. Indicator of success if 85% of students reach KKM≥70 in science lessons. Before the action the average score reached 69 with a total of 13 complete students (42%) and 18 students unfinished (58%). After being given action in cycle I, the average score reached 80 students with 5 unfinished students (16%) and 16 students complete (84%). In cycle II, the average score of students increased to 87 with the number of 1 student unfinished (3%) and 30 students complete (97%). Keywords : Creativity, Science Learning Outcomes, Problem Based Learning Approach Abstrak : Peningkatan Kreativitas Dan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas 5 SD Taruna Bangsa Melalui Pendekatan Problem Based Learning. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas dan hasil belajar IPA siswa kelas 5 SD Taruna Bangsa. Subyek penelitian berjumlah 31. Teknik analisis daya menggunakan analisis perbandingan nilai pra siklus, siklus I dan siklus II. Indikator pada penilaian pada peningkatan kreativitas siswa dalam membuat peta konsep adalah menunjukan presentase di atas 70 %. Pada siklus I masih ada satu kelompok dengan nilai presentase 63% dan itu dibawah nilai keberhasilan prsentase sebesar 70 %. Pada siklus II nilai presentase semua kelompok meningkat dan tidak ada yang di bawah nilai presentase 70 %. Indikator keberhasilan apabila 85% dari siswa mencapai KKM≥70 dalam pelajaran IPA. Sebelum tindakan nilai rata-rata mencapai 69 dengan jumlah 13 siswa tuntas (42%) dan 18 siswa tidak tuntas (58%). Setelah diberi tindakan pada siklus I, nilai rata-rata siswa mencapai 80 dengan jumlah 5 siswa tidak tuntas (16%) dan 16 siswa tuntas (84%). Pada siklus II, nilai rata-rata siswa semakin meningkat menjadi 87 dengan jumlah 1 siswa tidak tuntas (3%) dan 30 siswa tuntas (97%). Kata Kunci : Kreativitas, Hasil belajar IPA, Pendekatan Problem Based Learning

INCREASING ACTIVITIES AND RESULTS OF LEARNING OF 4TH CLASS SCHOOL STUDENTS THROUGH APPLICATION OF LEARNING MODEL BASED ON PROBLEM-BASED LEARNING PROBLEMS FOR THEMATIC LEARNING Yoas Abdi Winoto; Firosalia Kristin; Indri Anugraheni
JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED Vol 10, No 1: June 2019
Publisher : Universitas Negeri Medan

Abstract: The purpose of this study is to 1) Describe the steps in applying PBL in increasing the activeness and thematic learning outcomes of class 4, 2) To find out the increase in activeness through the application of PBL in grade 4, 3) Class 4 the type of research is Classroom Action research (CAR). This study was conducted in 2 cycles using the Kemmis and Taggart model design consisting of 3 stages, namely planning, implementation and observation (acting and observing) and reflection (reflecting). The data collection instruments used were questionnaire sheets, observation sheets and written test. The subjects in this study were fourth grade student of Bringin 02 Elementary School Semarang Regency, amouting to 36 students. The results of this study indicate the percentage increase in student activity from the pre cycle which is categorized as student activity is very high and high only 16.66% to 41.67% in the first cycle and increased again in the second cycle to 77.78%. This increase also has a good impact on the percentage of student learning completeness, which initially only 36.11% of students completed increased to 58.33% in the first cycle and increased again in the second cycle to 86.11%. The result of the study with the problem based learning model prove that this model can improve the activity and learning outcomes pf 4th grade students at Bringin 02 Elementary School Semarang Regency in semester II of 2018/2019 Academic Year. Keyword : Problem Based Learning (PBL), Student Activity, Learning Outcomes Abstrak: Tujuan penelitian ini untuk 1) mendeskripsikan langkah-lengkah penerapan PBL dalam meningkatkan keaktifan dan hasil belajar tematik siswa kelas 4, 2) Untuk mengetahui peningkatan keaktifan melalui penerapan PBL pada siswa kelas 4, 3) Untuk mengetahui peningkatan hasil belajar tematik melalui penerapan PBL pada siswa kelas 4. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK).Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dengan menggunakan desain model Kemmis dan Taggart yang terdiri dari 3 tahap yaitu perencanaan (planning), pelaksanaan dan pengamatan (acting and observasing) dan refleksi (reflecting). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar angket, lembar observasi dan tes tertulis. Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas 4 SDN Bringin 02 Kabupaten Semarang yang berjumlah 36 siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan persentase peningkatan keaktifan siswa dari pra siklus yang dikategorikan keaktifan siswa sangat tinggi dan tinggi hanya 16.66% menjadi 41.67% pada siklus ke I dan meningkat lagi pada siklus ke II menjadi 77.78%. Peningkatan ini berdampak baik juga bagi persentase ketuntasan belajar siswa yang awalnya hanya 36.11% siswa yang tuntas, meningkat menjadi 58.33% pada siklus I dan meningkat lagi pada siklus II menjadi 86.11%. Hasil penelitian dengan model pembelajaran problem based learning ini membuktikan bahwa model ini dapat meningkatkan keaktifan dan hasil belajar siswa kelas 4 SDN Bringin 02 Kabupaten Semarang semester II Tahun Pelajaran 2018/2019. Kata Kunci : Problem Based Learning (PBL), Keaktifan Siswa, Hasil Belajar

Co-Authors Adi Winanto Agape Purwa Gracia Ana Fitrotun Nisa Andika Dinar Pamungkas Andri Anugrahana Anggraeni, Fitria Rahayu Kusuma Anjelina Wati Arista Khoirul Mungzilina Asriningtyas, Anastasia Nandhita Ayundha Rosvita Banun Havifah Cahyo Khosiyono Bens Pardamean Berliana Henu Cahyani Christina Dewi Pratiwi Dewi Saraswati Diesta Aribawati Digdo Sudigyo Dina Ayuningsih Edwina Ariandhini Eksa Rachma Diana Elvira Hoesein Radia Endah Setyowati Erviyanti Pramudya Ester Widi Sayuti Eunice Widyanti Setyaningtyas Eunike Tabita Surono Fauziyah, Nur Endah Hikmah Firosalia Kristin Fransiska Faberta Kencana Sari Gamaliel Septian Airlanda Gloria Pirena Abdi Heldiana Lali Wuda Herliana, Shinta Indra Murti Wulandari Johana Ermina Setyaningtyas Kanna, Rialen Krisnani Hayuningtyas Kus Eddy Sartono Kusfabianto, Ignatius Jodi Lestari, Ina Lilis Karlina Lilis Puji Astuti Ma'ruf, Muhammad Iqbal Mahfud Fauzi Mawardi Metta Ariyanto Mirta Widiyanti Mozes Kurniawan Muhammad Iqbal Ma'ruf Nadia Astri Pandanwangi Natty, Richard Adony Nichen Irma Cintia Niken Bekti Utami Nila Sari Normala Rahmadani, Normala Novika Dian Pancasari Gabriela Novitasari, Resty Adelia Nugraha, Abdi Rizka Pasaribu, Pingky Fitriany Rakasiwi, Raras Raras Rakasiwi Resty Adelia Novitasari Richard Adony Natty Risa Wijayanti Risky Sanita Rochmad Ari Setyawan Rony, Zahara Tussoleha Setyawan, Rochmad Ari Shinta Herliana Soegandini, Soegandini Sri Wahyuni Suci Setyawati Surono, Eunike Tabita Teddy Suparyanto Tengku Riza Zarzani N Tetuko Adicondro Theresia Sri Rahayu Tri Utami Ulva Maulana Vera Risti Monika Wahyu Edi Prasetyo Wahyu Pramudita, Wahyu Wahyudi Yayi Suryo Prabandari Yoas Abdi Winoto Yosse Dwi Saputro Yusina Ina Farida Maubanu

Title Search

Found 2 Documents Search Journal : JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED

Abstract

Abstract

Title

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL HANDAYANI PGSD FIP UNIMED