Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Muhammad Safiuddin Saranani
Universitas Halu Oleo
Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Penyuluhan Pencegahan Penyebaran Covid-19 Pada Masyarakat Dorce Banne Pabunga; Muhammad Safiuddin Saranani; Muamal Gadafi
Amal Ilmiah: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2022): Edisi Mei 2022
Publisher : FKIP Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/amalilmiah.v3i2.21

Abstract

Upaya meningkatkan pengetahuan masyarakat terkait pengendalian covid-19 dan penerapan protokol kesehatan dapat dilakukan melalui edukasi berbasis media online dan offline . Kebijakan pemerintah tentang anjuran untuk membiasakan cuci tangan pakai sabun, memakai masker serta physical distancing yang dianjurkan oleh pemerintah saat ini dan juga bentuk media yang dinamis dan virtual yang lebih memberikan daya tarik dan kemudahan pemahamanan bagi masyarakat, serta jangkauannya yang lebih luas. Pemberian edukasi juga ditunjang dengan pemasangan poster untuk memudahkan masyarakat memahami materi yang disampaikan.tujuan pelaksanaan kegiatan ini adalah Memberikan peningkatan kemampuan teknis di masyarakat tentang pencegahan penyebaran covid 19. Metode pelaksanaan kegiatan Tanya jawab dan dan praktek pencegahan. Hasil yang diperoleh dari kegiatan ini menunjukkan bahwa rata-rata tingkat pengetahuan masyarakat tentang pencegahan covid-19 dan protokol kesehatan seperti mencucici tangan dengan sabun, memakai masker dan menjaga jarak adalah baik.
Penerapan Metode Applied Bahavior Analysis (ABA) Bagi Anak Autis Anbar Zumayyah M; Sitti Rahmaniar Abubakar; Muhammad Safiuddin Saranani
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 4, No 3 (2021): Edisi November 2021
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/jrga.v4i3.21519

Abstract

Penelitian penerapan metode Applied Behavior Analysis (ABA) ini bertujuan untuk mendeskripsikan proses penerapan ABA bagi anak autis yang dilaksanakan di kelas dasar Sekolah Khusus Negeri 1 Kendari. Jenis penelitian ini adalah deksriptif dengan menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Khusus Negeri 1 Kendari pada kelas dasar anak usia 6-8 tahun. Subjek penelitian yaitu guru kelas yang menangani anak autis kelas dasar. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan metode ABA di kelas dasar Sekolah Khusus Negeri 1 Kendari menerapkan secara terpadu. Terpadu dari segi proses yang memadukan metode ABA dengan kurikulum sekolah, mulai dari fasilitas, kemudian Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, proses persiapan sebelum pembelajaran, teknik pelaksanaan pembelajaran dan laporan hasil pencapaian anak. Meskipun penerapannya terpadu tetapi tidak menghilangkan proses dan teknik dari metode ABA.
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE DI KELOMPOK B4 TK NEGERI 3 KENDARI: IMPROVING CHILDREN'S CREATIVITY THROUGH COLLAGE ACTIVITIES IN GROUP B4 AT TK NEGERI 3 KENDARI Andi Resky Tendri Ola; Muhammad Safiuddin Saranani; Ahid Hidayat; Dinar Salasatun Ashar
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan kolase merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mengembangkan kreativitas anak, oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan kolase di kelompok B4 TK Negeri 3 Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik di kelompok B4 TK Negeri 3 Kendari berjumlah 16 orang anak didik yang terdiri atas 7 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap dalam mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) aktivitas mengajar guru dari 81,25% menjadi 93,75%, (2) aktivitas belajar anak didik dari 81,25% menjadi 93,75%, (3) hasil belajar anak dari 75% menjadi 87,5%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kreativitas anak dari siklus I ke siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan kolase efektif dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini, khususnya di Kelompok B4 TK Negri 3 Kendari.
PENGARUH PENGGUNAAN FILM ANIMASI DIVA TERHADAP PENINGKATAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS ANAK USIA DINI USIA 5 – 6 TAHUN DI TK NAPABALE KENDARI: THE EFFECT OF USING THE ANIMATED FILM DIVA ON INCREASING THE ENGLISH VOCABULARY OF EARLY CHILDREN AGED 5 - 6 YEARS AT NAPABALE KENDARI KINDERGARTEN Harningsih; Muhammad Safiuddin Saranani; Sri Yuliani M; Nur Hasanah
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 7 No. 3 (2024): November 2024
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan film animasi Diva dapat mempengaruhi peningkata kosakata bahasa inggris anak usia 5-6 Tahun di TK Napabale Kendari. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen semu dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik purposive sampling dengan kelas B1 sebagai kelas ekperimen sebanyak 14 anak dan kelas B2 sebagai kelas kontrol sebanyak 14 anak. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes dan observasi. Teknik analisis data Gain(N-Gain). Hasil penelitian menunjukkan menunjukkan peningkatan kosakata bahasa inggris dengan nilai rata-rata  N-Gain untuk kelas eksperimen adalah  0.8472 (kategori tinggi ) sedangkan nilai rata-rata N-Gain kelas kontrol adalah 0.6353 (kategori sedang). Kesimpulan bahwa media film animasi Diva memberikan pengaruh yang signifikan terhadap kemampuan kosakata bahasa inggris anak usia dini 5-6 tahun di TK Napabale Kendari dengan nilai rata-rata N-Gain kosakata bahasa inggris anak pada kelas eksperimen lebih tinggi daripada kelas kontrol.
STIMULASI DALAM MENGEMBANGKAN KOSA KATA ANAK YANG MENGALAMI KETERLAMBATAN BICARA (SPEECH DELAY) DI DESA KANAPA-NAPA KECAMATAN MAWASANGKA KABUPATEN BUTON TENGAH: STIMULATION IN DEVELOPING CHILDREN'S VOCABULARY WITH SPEECH DELAY IN KANAPA-NAPA VILLAGE, MAWASANGKA DISTRICT, CENTRAL BUTON REGENCY Wanda Ariandani; Muhammad Safiuddin Saranani; Sri Yuliani M; Nur Hasanah
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterlambatan bicara pada anak terlihat dalam artikulasi dan pengucapan kosa kata yang tidak jelas, sehingga sulit dimengerti. Sebagai contoh, saat ditanya mengenai namanya, anak tersebut hanya menyebutkan beberapa huruf terakhir dan tidak menyebutkan namanya secara lengkap. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kosa kata anak yang mengalami keterlambatan bicara di Desa Kanapa-Napa, Kecamatan Mawasangka, Kabupaten Buton Tengah. Penelitian menggunakan metode penelitian tindakan (action research) dengan model T. Stringer, yang melibatkan tiga tahap: melihat (look), berpikir (think), dan bertindak (act). Subjek penelitian ini adalah 1 orang anak yang mengalami keterlambatan bicara. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui teknik pengamatan partisipatif dan dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa stimulasi kosa kata pada anak dapat dilakukan dengan metode pengulangan kata, bercerita, tebak kata, dan tebak suara. Metode ini terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan bahasa anak-anak yang mengalami keterlambatan bicara dan membantu anak dalam pengembangan kosa kata secara signifikan.
Co-Authors Ahid Hidayat Anbar Zumayyah M Andi Resky Tendri Ola Dinar Salasatun Ashar Dorce Banne Pabunga Harningsih Muamal Gadafi Nur Hasanah Sitti Rahmaniar Abubakar Sri Yuliani M Wanda Ariandani