Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO
Dinar Salasatun Ashar
Universitas Halu Oleo, Indonesia
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pembelajaran Seni Tari sebagai Upaya Peningkatan Kepercayaan Diri pada Anak Usia Dini Dinar Salasatun Ashar; Joko Pamungkas
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4604

Abstract

Karakter yang sangat penting untuk dimiliki seorang anak salah satunya yaitu karakter kepercayaan diri. Rasa Percaya diri merupakan kondisi psikologis seseorang agar dapat menilai keseluruhan dirinya agar dapat memberikan keyakinan kuat pada kemampuan dirinya agar dapat melakukan suatu usaha untuk mencapai keinginannya. masih ada anak-anak yang belum memiliki rasa percaya diri yang baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana meningkatkan kepercayaan diri anak lewat seni tari. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif deskriptif. Teknik analisis yang digunakan melalui reduksi data, penyajian data serta penarikan kesimpulan. analisis pengumpulan data menggunakan teknik observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil Penelitian menunjukkan dalam membangun konsep kepercayaan diri pada anak lewat seni tari, guru memberikan beberapa cara yaitu: guru memberikan tarian yang menarik dan kreatif; menggunakan metode demonstrasi dan pemberian musik yang gembira; pemberian motivasi dan pujian; tampil menari di depan anak-anak lain.; dan embantu anak jika kesulitan menari.
PERAN GURU DALAM MENANAMKAN BUDI PEKERTI DI KELOMPOK B RA DINUL ISLAM KENDARI: THE ROLE OF TEACHER FORMATION A GOOD CHARACTER AT THE CHILDREN OF GROUP B RA DINUL ISLAM KENDARI Dinar Salasatun Ashar; Sri Yuliani M.; Salwiah
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 6 No. 1 (2023): Maret 2023
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran guru dalam menanamkan budi pekerti di kelompok B RA Dinul Islam Kendari Tahun pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini yaitu kepala sekolah dan guru RA Dinul Islam Kendari. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran guru dalam menanamkan budi pekerti yaitu mengajari anak membaca doa-doa sebelum melakukan sesuatu, mengajari anak tata cara sholat, memberikan apresiasi kepada anak berupa jempol atau ucapan yang membangkitkan semangat anak jika melakukan hal positif, menyediakan media terkait penanaman budi pekerti yaitu media huruf hijayyah, mengenalkan rumah ibadah, tata cara sholat dan tata cara berwudhu. Nilai-nilai yang ditanamkan yaitu berperilaku jujur, penolong, sopan, hormat, sportif, menjaga kebersihan diri dan lingkungan, mengenalkan hari besar agama, mengajarkan ibadah, toleransi, kesadaran diri, rasa tanggung jawab serta prilaku prososial.
MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI KEGIATAN KOLASE DI KELOMPOK B4 TK NEGERI 3 KENDARI: IMPROVING CHILDREN'S CREATIVITY THROUGH COLLAGE ACTIVITIES IN GROUP B4 AT TK NEGERI 3 KENDARI Andi Resky Tendri Ola; Muhammad Safiuddin Saranani; Ahid Hidayat; Dinar Salasatun Ashar
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol. 8 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kegiatan kolase merupakan salah satu kegiatan pembelajaran yang dapat digunakan sebagai sarana untuk mengembangkan kreativitas anak, oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas anak melalui kegiatan kolase di kelompok B4 TK Negeri 3 Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak didik di kelompok B4 TK Negeri 3 Kendari berjumlah 16 orang anak didik yang terdiri atas 7 anak laki-laki dan 9 anak perempuan. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Tahap-tahap dalam mengikuti prosedur penelitian tindakan kelas yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observasi, dan (4) refleksi. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi dan studi dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa: (1) aktivitas mengajar guru dari 81,25% menjadi 93,75%, (2) aktivitas belajar anak didik dari 81,25% menjadi 93,75%, (3) hasil belajar anak dari 75% menjadi 87,5%. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa terdapat peningkatan kreativitas anak dari siklus I ke siklus II. Hal ini menunjukkan bahwa kegiatan kolase efektif dalam meningkatkan kreativitas anak usia dini, khususnya di Kelompok B4 TK Negri 3 Kendari.
Co-Authors Ahid Hidayat Andi Resky Tendri Ola Joko Pamungkas Muhammad Safiuddin Saranani Salwiah Sri Yuliani M.