Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.589
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Analytica Islamica Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Adaara: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Dinasti International Journal of Management Science Jurnal Hurriah: Jurnal Evaluasi Pendidikan dan Penelitian Jurnal Islam Nusantara IDARAH : Jurnal Pendidikan dan Kependidikan Managere: Indonesian Journal of Educational Management Development : Studies in Educational Management and Leadership Journal of English Education and Social Science (JEESS) Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman
Almuhajir Almuhajir, Almuhajir
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM PENANGGULANGAN BULLYING DI SMPS ULUMUL ISLAM Mutia, Farah; Almuhajir, Almuhajir; Alwi, Said
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.34540

Abstract

Bullying merupakan masalah serius dalam pendidikan di Indonesia yang mempengaruhi lingkungan belajar dan kesejahteraan siswa. Penelitian ini bertujuan untuk menggali strategi kepala sekolah dalam penanggulangan bullying di SMPS Ulumul Islam. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Implementasi kepala sekolah meliputi pembentukan tim penanggulangan bullying, penyuluhan anti-bullying, dan pembentukan guru wali di tiap kelas serta menciptakan agen perubahan disekolah. Model bullying yang terjadi meliputi fisik, verbal, dan sosial, dengan dampak signifikan terhadap lingkungan belajar, termasuk gangguan psikologis, emosional, dan pembelajaran. Penanganan bullying membutuhkan kolaborasi antar pihak terkait, program pelatihan, dan sanksi tegas. Implikasi praktis dari penelitian ini menyoroti pentingnya pelatihan staf dan kerjasama dengan orang tua serta komunitas. Dengan demikian, langkah preventif dan responsif penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan mendukung bagi semua siswa di SMPS Ulumul Islam
Co-Authors Dahliana Dahliana Fauzan . Hasan, Dedy Haryadi Hasibuan, Zainuddin Idayanti, Mira Jannah, Icha Rauzatul Liliana Liliana M. Nazar muhadaruddin, muhadaruddin Mukhlisuddin Ilyas Mutia, Farah Said Alwi, Said Syarifah Rahmah, Syarifah Viviani, Nora Yusdarni, Yusdarni