Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

Peran Media Sosial dalam Mendorong Kesadaran Kesetaraan Gender di Kalangan Generasi Muda Alfira Khoirunnisa; Hisny Fajrussalam; Nadhira Aulia Hermawan; Salsyabilla Putri Laelany; Tiara Naswa Sari; Cheppy Risnandar Angga Widjaya
Pepatudzu : Media Pendidikan dan Sosial Kemasyarakatan Vol 21, No 2 (2025): Volume 21, Nomor 2, November 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Universitas Al Asyariah Mandar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35329/fkip.v21i2.6171

Abstract

This research aims to describe gender equality based on humanity, justice and religion, where men and women must be equal and there should be no difference or more dominant. By utilizing the role of social media, it can be a space for dialogue for gender issues, strengthen the equality movement, and also shape public opinion because the role of social media allows the dissemination of educational messages to encourage critical understanding of the roles of men and women among the younger generation. The method used is a literature study/literature study with a content analysis-based analysis approach that examines the results of research on scientific articles, books, verse fragments in the Qur'an and also ebooks. The results of the study show that gender equality among the younger generation is related to the role of social media as a tool for disseminating information, making it easier to spread gender understanding. In line with the process, the challenge faced from the dissemination of information through social media is the lack of critical thinking to filter incoming information. 
PENGARUH KEAKTIFAN SISWA DALAM MENGIKUTI KEPENGURUSAN OSIS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI SMAN 21 BANDUNG Heni Cahyani; Nurvadila Olivia I.S; Salwa Afifatuzzahro; Cheppy Risnandar Angga Widjaya
Jurnal Genta Mulia Vol. 14 No. 2 (2023): JURNAL GENTA MULIA
Publisher : LPPM Universitas Cipta Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61290/gm.v14i2.564

Abstract

Kepengurusan Organisasi Siswa Intra Sekolah (OSIS) merupakan salah satu kegiatan ekstrakurikuler yang memiliki peran penting dalam pengembangan kepemimpinan dan keterampilan sosial siswa. Keaktifan siswa dalam mengikuti kepengurusan OSIS dapat berpengaruh terhadap motivasi belajar mereka. Namun, belum banyak penelitian yang mengkaji pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti kepengurusan OSIS terhadap motivasi belajar di SMAN 21 Bandung. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi pengaruh keaktifan siswa dalam mengikuti kepengurusan OSIS terhadap motivasi belajar di SMAN 21 Bandung. Penelitian ini juga bertujuan untuk memberikan pemahaman yang lebih baik tentang pentingnya keaktifan siswa dalam kepengurusan OSIS sebagai faktor yang dapat mempengaruhi motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui kuesioner. Untuk menganalisis data dilakukan teknik pengambilan data kuesioner terbuka melalui Google Form yang ditujukan kepada anggota OSIS. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara keaktifan dalam berorganisasi terhadap motivasi belajar siswa di SMAN 21 Bandung.