Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Prosiding Conference on Research and Community Services
. Wahyuni, .
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PENINGKATAN AKTIVITAS SISWA PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF PAIR CHECK DI SEKOLAH DASAR Wahyuni, .; Marli, Suhardi; Sabri, Tahmid
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (897.398 KB)

Abstract

Abstrak: Peningkatan Aktivitas Siswa Dalam Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Menggunakan Model Kooperatif Pair Check Di Kelas V SD Muhammadiyah Rasau Jaya. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran ilmu pengetahuan sosial menggunakan model kooperatif pair check di kelas V SD Muhammadiyah Rasau Jaya. Metode penelitian menggunakan metode deskriptif. Bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan sifat penelitian yaitu kolaboratif. Penelitian ini dilaksanakan dalam tiga siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpul data adalah teknik observasi langsung. Aktivitas siswa menggunakan model kooperatif pair check siklus I yaitu 70,83%, siklus II 83,33% dan siklus III 89,17%. Dengan demikian, model kooperatif pair check dapat meningkatkan aktivitas siswa. Kata Kunci : Aktivitas, Model Kooperatif Pair Check   Abstract: Improving students’ activity in social sciences learning by using pair check cooperative model at the grade V of elementary school Muhammadiyah Rasau Jaya. The purpose of this research is to improve students’ activity of social sciences learning by using cooperatif pair check model in the five level of elementary school Muhammadiyah of Rasau Jaya. The method of this research is using descriptive method. The form of this research is Classroom Action Research (CAR) with collaborative characteristic. This research conducted in three cycles which is started from planning, action, observing, and reflecting. The technic use in collecting the data is direct observation technic. Students activity by using cooperatif pair check model in first cycle is 70,83%, the second cycle is 83,33% and the third cycle is 89,17%. in short, the cooperatif pair check model can improve the students’ activity. Keywords: Activity, Cooperatif Pair Check Model
PENINGKATAN AKTIVITAS PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN TIPE TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA SEKOLAH DASAR Wahyuni, .; Asran, Mastar; ., Rosnita
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 2 (2017): Februari 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (568.966 KB)

Abstract

Abstrak : Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatan aktivitas pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial menggunakan tipe team games tornament. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas IV SDS Pertiwi Pontianak Tenggara. Hasil penelitian menunjukan bahwa : (1) Rata- rata kemampuan guru merancang pelaksanaan pembelajaran menggunakan tipe team games tournament mencapai 3.63 dengan kategori sangat baik. (2) Rata-rata kemampuan guru melaksanakan pembelajaran menggunakan tipe team games tournament mencapai 3.65 dengan kategori sangat baik. (3) Rata-rata persentase aktivitas siswa pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial menggunakan tipe team games tournament mencapai 68.34% dengan kategori baik. Kesimpulan penelitian bahwa tipe team games tournament dapat meningkatkan aktivitas pembelajaran siswa kelas IV SDS Pertiwi Pontianak Tenggara.   Kata Kunci : aktivitas belajar, tipe team games tournament, Ilmu Pengetahuan Sosial Abstract: The purpose of this study is to improve learning activities using the Social Sciences tornament type of team games. The method used is descriptive method. Subject of research is the fourth grade students SDS Pertiwi Southeast Pontianak. The results showed that: (1) An average ability of teachers to design learning implementation uses the type of team games tournament reached 3.63 with very good category. (2) Average implementing learning ability of teachers to use the type of team games tournament reached 3.65 with very good category. (3) The average percentage of students in the learning activity Social Sciences uses the type of team games tournament reached 68.34% in both categories. Conclusions research team that the type of tournament games can improve student learning activities of fourth grade SDS Pertiwi Southeast Pontianak. Keywords: learning activities, the type of team games  tournament, Social Sciences
PENGARUH STRATEGI PQ4R DISERTAI MIND MAPPING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI ORGANISASI KEHIDUPAN DI SMP Wahyuni, .
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 6, No 5 (2017): Mei 2017
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstract This research aim to determine the effect of PQ4R learning strategy with mind mapping on learning outcomes of students in material of Life Organization in the seventh grade of SMP Negeri 2 Semparuk. This research was quasi-experimental design with non-equivalent control group design.The research samples was class VIIA as the experimental class and VIIB as the control class, with a sampling technique of intact group. The instrument was used the multiple choice test with a total of 20 questions. The averages of students learning outcome in the experimental class was 15.26, while the control group was 12.88. The results of the U Mann-Whitney test analysis showed that Zcount<-Ztable (-3.63<-1.96), it is mean that there were significant differences between the learning outcome of students taught using PQ4R learning strategy with mind mapping and the learning outcomes of students taught using a expository learning strategy. The effect size value obtained was 0.72 with falling into the moderate category, and contributed to 26.42%. Keywords: PQ4R strategy with mind mapping, learning outcome, life organization
ANALISIS BUDAYA KESELAMATAN PASIEN SEBAGAI LANGKAH MENINGKATKAN KESELAMATAN PASIEN DI RUMAH SAKIT ISLAM JOMBANG Hastutik, Sovia Ira; Ghofir, Abdul; Sari, Lely Kurnia; Risnawati, Nila; Wahyuni, .
Prosiding Conference on Research and Community Services Vol 1, No 1 (2019): Prosiding Conference on Research and Community Services)
Publisher : STKIP PGRI Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Budaya keselamatan yang baik dapat memperkecil insiden yang berhubungan dengan keselamatan pasien. Penelitian Harvard School of Public Health (HSPH) (2011) menyebutkan bahwa dari seluruh dunia 43 juta orang dirugikan setiap tahun akibat perawatan yang tidak aman. Sekitar 70% dari pasien yang mengalami kesalahan medis menderita cacat ringan atau sementara, 7% pasien cacat permanen dan 13,6% kasus berakibat fatal (Collinson, Throne, Dee, MacIntyre, & Pidgeon,2013). Budaya keselamatan pasien ini terkait dengan motivasi pelaporan kejadian keselamatan pasien yang dilaksanakan dengan penuh kejujuran dan tanpa budaya menyalahkan (blame free culture. Tujuan penelitian ini sebagai sarana untuk mengukur, menilai, serta mengevaluasi pelaksanaan Budaya Keselamatan Pasien yang berdampak terhadap mutu pelayanan di Rumah Sakit Islam Jombang.Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskripsi dengan menjelaskan fenomena sesuai tujuan penelitian. Penelitian ini dilakukan pada bulan April 2019 dengan subjek penelitian ini adalah 178 staf Rumah Sakit Islam. Instrumen penelitian ini adalah angket. Hasil penelitian menunjukan bahwa budaya keselamatan RS Islam Jombang kuat, dengan indicator budaya keselamatan pasien untuk kerjasama dalam kategori kuat, pesepsistaf di kategori kuat, komunikasi di kategori lemah, dukungan manajemen kategori lemah, respon tidak menghukum kategorilemah, dan pelaporan kategori kurang. Oleh karena itu perlu adanya perbaikan budaya keselamatan dengan upaya yang komprehensifdan terstrukturguna meningkatkan keselamatan pasien.
Co-Authors . Maryatun . Ricka, . Abdul Ghofir Dwi Handayani Erna Irawati, Erna Firdayanti, . Hastutik, Sovia Ira Mastar Asran Muhammad Ilyas Yusuf Nur Afuana Hady, Nur Afuana Risnawati, Nila Rosnita . Sari, Lely Kurnia Suhardi Marli Tahmid Sabri Wahyu Purwaningsih