Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Kata : Penelitian tentang ilmu bahasa dan sastra
Miftachudin Miftachudin
Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN H5P DALAM PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ONLINE INTERAKTIF Dian Asa Utari; Miftachudin Miftachudin; Lusia Eni Puspandari; Ika Erawati; Desitri Cahyaningati
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Vol 7, No 1 (2022): Metalingua, Edisi April 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/metalingua.v7i1.14896

Abstract

H5P adalah kerangka kerja kolaborasi konten bebas dan sumber terbuka berbasis JavaScript. H5P memberi kemudahan pada guru/dosen dalam membuat, berbagi, dan menggunakan kembali konten HTML5 interaktif. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran Bahasa dengan menggunakan H5P yang diterapkan melalui Learning Management System (LMS) di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya (PPNS). Pengembangan yang dilakukan adalah denganmendesain pembelajaran yang interaktif menggunakan materi, kuis, game melalui H5P. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (R and D) untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran Bahasa berbasis H5P. Materi pembelajaran yang dibuat menggunakan H5P kemudian diaplikasikan pada Mata kuliah Bahasa Inggris I, II, dan III. Berdasarkan penilaian dan respon dari mahasiswa, didapatkan hasil bahwa media pembelajaran menggunakan H5P dianggap interaktif (82%), evaluatif (90%) dan mudah untuk diakses (95%). Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis H5P ini efektif dan juga efisien untuk diterapkan dalam kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya.
APLIKASI ANDROID ‘SMART TECHNICAL ENGLISH’ UNTUK MENINGKATKAN KEAHLIAN BAHASA INGGRIS MAHASISWA VOKASI Dian Asa Utari; Miftachudin Miftachudin; Muhammad Khoirul Hasin
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Metalingua Vol 4, No 2 (2019): Metalingua, Edisi Oktober 2019
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1171.658 KB) | DOI: 10.21107/metalingua.v4i2.6129

Abstract

Di era global saat ini lulusan politeknik harus bersaing semakin ketat dengan semakin banyak pekerja asing yang memiliki kemampuan komunikasi yang unggul. Agar lebih unggul, lulusan politeknik wajib menguasai bahasa asing internasional yaitu Bahasa Inggris sebagai persiapan mereka memasuki dunia kerja. Namun pada kenyataannya, skill Bahasa Inggris yang dimiliki oleh mahasiswa politeknik masih kurang, terutama dalam keterampilan berbicara (speaking) dan menulis (writing). Beberapa faktor yang berpengaruh dalam peningkatan kemampuan Bahasa Inggris di pendidikan vokasi adalah metode pembelajaran yang interaktif dan penggunaan teknologi yang tepat untuk memotivasi mahasiswa dalam belajar Bahasa Inggris. Oleh karena itu peneliti ingin mengembangkan aplikasi ‘Technical English’ berbasis Android yang telah ada dengan menambahkan fitur listening, writing dan toeic-based quiz untuk mendukung pembelajaran Bahasa Inggris Teknik di politeknik. Aplikasi ini diharapkan akan menjadi media pembelajaran yang dapat meningkatkan speaking, writing, dan listening skill mahasiswa dalam berkomunikasi menggunakan istilah-istilah di bidang Teknik. Materi Bahasa Inggris Teknik dalam aplikasi ini juga didukung oleh visual gambar yang menarik dan menunya disesuaikan dengan setiap Program Studi. Sehingga, dengan aplikasi ini mahasiswa diarahkan agar lebih termotivasi dalam belajar Bahasa Inggris diluar kelas seperti halnya ketertarikan mereka terhadap permainan atau games online. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yaitu mengembangkan aplikasi ‘Technical English’ berbasis Android untuk memudahkan mahasiswa dalam belajar Bahasa Inggris Teknik. Software yang digunakan penelitian ini adalah React Native dan metode pengembangannya menggunakan model System Development Life Cycle (SDLC) dengan pendekatan Waterfall.
Realization of Theme on Malaysia Tourism e-Brochure Eka Sari; Rodey Hamzah; Dian Asa Utari; Miftachudin
LINGUA : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol. 20 No. 2 (2023): September
Publisher : Center of Language and Cultural Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30957/lingua.v20i2.813

Abstract

E-brochure as one kind of promotion media reaches vast audience in short time to promote Malaysian tourism spots. Analyzing the occurrence of theme on e-brochure is expected to help Malaysian tourism providers create interesting and efficient promotion media. Theme works as the glue that structures meanings in a clause. This research aims to analyze themes on Malaysia tourism e-brochure in forms of topical, textual, and interpersonal themes. The analysis is done using thematic development proposed by Gerot and Wignell (1994). This research is descriptive qualitative research. The objects are e-brochures of seven tourism spots in Malaysia. They are Langkawi, Penang, Pangkor, Port Dickson, Islands of Johor, Tioman, and Malaysia in general. They are chosen randomly to make the analysis objective. There are 183 clauses that work as the data. The analysis shows that most of the themes on Malaysia e-brochure are in forms of topical theme. The emergence of topical theme in the analysis are mostly in forms of noun and noun phrase. Analyzing types of themes is helpful to make the focus of the meaning on Malaysia e-brochure delivered well as it plays a crucial role in contributing the coherence on it.
NEED ANALYSIS OF ENGLISH FOR PROFESSIONAL BUSINESS COMMUNICATION IN BUSINESS AND INDUSTRIAL AFFAIRS: ANALISIS KEBUTUHAN BAHASA INGGRIS UNTUK KOMUNIKASI BISNIS PROFESIONAL PADA DUNIA BISNIS DAN DUNIA INDUSTRI Lusia Eni Puspandari; Dian Asa Utari; Miftachudin Miftachudin
Jurnal Kata Vol. 8 No. 2 (2024): Jurnal Kata : Penelitian tentang Ilmu Bahasa dan Sastra
Publisher : LLDIKTI Wilayah X

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22216/kata.v8i2.3193

Abstract

The ability to communicate globally, both in Indonesian and English, is extremely important in the this digital technology era. Everybody who wants to succeed in the global economy must speak English to communicate globally. In order to increase the quality of human resources, the education institutions must prepare education system or curriculum that are able to produce ready-to-use human resources. This study is aimed to analyse the need of English Competence in Professional Business Communication Industries. The data were obtained from Questionnaire and Interview with PPNS users’ companies. The result showed that the ability of using English for Professional Business Communication is one of requirements to be accomplished in order to establish modern companies that are ready to compete in the worldwide scale. It was recommended that the English for Professional Business Communication could be developed in form of study program that are prepared to accommodate the international business communication.
Students' Perceptions of TOEIC Training for Improving Listening and Reading Scores Miftachudin Miftachudin; Dian Asa Utari; Lusia Eni Puspandari; Ika Erawati; Eka Dyah Puspita Sari; Muhammad Rofiful Fathoni
Tell : Teaching of English Language and Literature Journal Vol 12 No 2 (2024): September
Publisher : English Department FKIP Universitas Muhammadiyah Surabaya Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/tell.v12i2.24229

Abstract

This research aims to distinguish students' perceptions of the TOEIC training given by lecturers for final semester students to help them to achieve the passing grade determined by the campus as a graduation requirement. This research is a qualitative descriptive that revealed the reality of TOEIC training by analyzing relevant data. The selection of research subjects was carried out using a purposive sampling technique on students who had received TOEIC training. Data collection uses a closed questionnaire method which is applied to 186 students from 11 study programs who join TOEIC training. In depth interview was also conducted toward 30 students. The research questionnaire consists of 2 parts, namely: Perception of Learning Quality and Perception of benefits to TOEIC training. The result of this research shows that students have positive perception toward TOEIC training and they agree TOEIC training can improve their listening and reading score. Meanwhile, the interview reveals that students get benefit more from integrated skills approach using authentic material than just simulation and structured practices of TOEIC. This results give insights on future TOEIC Training about its effectiveness to improve students’ English proficiency as well as proposing the best method used in the future training of TOEIC.
Analisis Penggunaan Massive Open Online Courses (MOOCS) dalam Proses Pembelajaran Mahasiswa Politeknik Desi Tri Cahyaningati; Aditya Maharani; Ratna Budiawati; Dewi Kurniasih; Irma Rustini; Miftachudin
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Des (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1358

Abstract

Perkembangan teknologi dalam bidang pendidikan terus mengalami perubahan signifikan setiap tahunnya, salah satu contoh adalah penerapan Massive Open Online Courses (MOOCs). Namun setelah pandemi COVID-19, transisi pembelajaran dari daring ke luring memberi tantangan dalam pengembangan pendidikan termasuk platform MOOCs perlu diteliti lebih lanjut. Penelitian ini bertujuan untuk mengukur tingkat keberlanjutan mahasiswa dalam menggunakan MOOCs melalui platform LMS yang diterapkan di Politeknik Perkapalan Negeri Surabaya. Studi ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain longitudinal, di mana data dikumpulkan melalui kuesioner yang diisi oleh 178 responden. Analisis data dilakukan dengan metode deskriptif, termasuk perhitungan rata-rata, median, modus, serta nilai maksimum dan minimum. Hasil penelitian menunjukkan mayoritas responden memiliki pandangan positif terhadap MOOCs; terutama dalam aspek kegunaan, “Aspek Individual-Technology Fit, Aspek Task-Technology Fit dan Aspek Social Motivations (motivasi sosial)”.
Co-Authors Aditya Maharani Desi Tri Cahyaningati Desitri Cahyaningati Dewi Kurniasih Dian Asa Utari Dian Asa Utari Eka Sari Fajar Aulia Wigayanti Hasin, Muhammad Khoirul Ika Erawati Irma Rustini Muhammad Rofiful Fathoni Ratna Budiawati Rodey Hamzah Sari, Eka Dyah Puspita