Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Pengaruh Belanja Daerah dan Investasi terhadap Produk Domestik Regional Bruto dan Tingkat Pengangguran Terbuka di Provinsi Kalimantan Timur Sianipar, Christinauli; Fitriadi
FORUM EKONOMI: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 26 No. 4 (2024): Oktober
Publisher : Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/jfor.v26i4.15681

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh dari belanja daerah dan investasi terhadap produk domestik regional bruto dan tingkat pengangguran terbuka. Data yang digunakan adalah data sekunder berupa data tingkat pengangguran terbuka, data produk domestik regional bruto, data belanja daerah, data  investasi dalam negeri dalam kurun waktu 2007-2021. Model analisis yang digunakan yakni analisis jalur yang diolah melalui SPSS 23. Hasil analisis menunjukkan bahwa Belanja Daerah dan Investasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap Produk Domestik Regional Bruto, Belanja Daerah berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka, Investasi berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka, Produk Domestik Regional Bruto berpengaruh negatif dan signifikan terhadap Tingkat Pengangguran Terbuka, Belanja Derah dan Investasi berpengaruh negatif dan signifikan terhdap Tingkat Pengangguran Terbuka melalui Produk Domestik Regional Bruto di Provinsi Kalimantan Timur
Pengaruh upah minimum dan pendidikan serta tingkat inflasi terhadap pengangguran terbuka dan kemiskinan antar provinsi di pulau kalimantan Gung, A'ing; Rochaida, Eny; Fitriadi
Jurnal Ilmu Ekonomi Mulawarman (JIEM) Vol. 4 No. 4 (2019): November
Publisher : Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29264/jiem.v4i4.6134

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menjelaskan hubungan antara variabel bebas dengan variabel terikat baik langsung, tidak langsung, maupun secara keseluruhan. Sehingga, dapat mengetahui seberapa besar pengaruh dari upah minimum, pendidikan, serta tingkat inflasi terhadap pengangguran terbuka dan kemiskinan digunakan dua model. Model analisa adalah Analisis Jalur melalui program SPSS for windows versi 23.0. Penelitian berjenis data sekunder yang berasal dari beberapa Instansi Pemerintah dengan basis data panel-common effect (tahun 2014-2018), atau selama 5 kurun waktu di wilayah antar Provinsi (Kalimantan Barat, Tengah, Selatan, Timur, dan Utara) di Pulau Kalimantan. Temuan empiris dari studi menyatakan bahwa: (1) Upah minimum berpengaruh negatif dan signifikan terhadap pengangguran terbuka, sementara pendidikan justru berpengaruh positif dan signifikan terhadap pengangguran terbuka, sementara tingkat inflasi berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap pengangguran terbuka; (2) Pengangguran terbuka justru berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Kemiskinan; serta (3) Upah minimum berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap kemiskinan melalui pengangguran terbuka, sedangkan pendidikan dan tingkat inflasi sama-sama berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap kemiskinan melalui pengangguran terbuka.
PENGARUH PENGGUNAAN POP UP BOOK DIGITAL TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN PESERTA DIDIK KELAS IV PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA Aprilia Windiyani, Indah; Destini, Frida; Fitriadi; Yulistia, Annisa
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 02 (2026): Volume 11 Nomor 02, Juni 2026 Public
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i02.51480

Abstract

The problem in this study was the low reading comprehension ability at SD Negeri2 Gedong Air, particularly in understanding the content of the text, finding the mainidea, identifying important information, and retelling the text in their own words. Thisstudy aimed to determine the effect of using digital pop-up book media on thereading comprehension ability of fourth-grade students in the Indonesian languagesubject. This study used a quantitative approach with a quasi-experimental methodand a nonequivalent control group design. The population of the study consisted of122 students, and the sample included classes IV C and IV D totaling 62 students.The sampling technique was purposive sampling. Data collection techniquesincluded test and non-test methods. The results of the study indicated that therewas an effect of the use of digital pop-up book media on the reading comprehensionability of fourth-grade students in the Indonesian language subject at SD Negeri 2Gedong Air. This was supported by hypothesis testing using a simple linearregression test, which yielded a significance value of 0.000 < 0.05; therefore, H₀was rejected and Hₐ was accepted.
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN EDUCANDY GAME TERHADAP HASIL BELAJAR IPAS PESERTA DIDIK Yayang Agustin, Grechia; Izzatika, Amrina; Fitriadi; Sowiyah
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 11 No. 03 (2026): Volume 11 Nomor 03, September 2026 Released
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v11i03.62330

Abstract

The problem of this research was the low learning outcomes of fourth-grade students in the IPAS subject. This research aimed to determine the effect of the Discovery Learning model assisted by Educandy Game on students’ IPAS learning outcomes. This research employed a quantitative approach with a quasi-experimental design using a non-equivalent control group design. The population of this research consisted of 112 students, while the sample consisted of 56 students from classes IV C and IV D. Data were collected through test and non-test techniques. The hypothesis was tested using simple linear regression analysis. The results showed that the significance value was 0,025 < 0,05, indicating that the Discovery Learning model assisted by Educandy Game had a positive and significant effect on the IPAS learning outcomes of fourth-grade students at SD Negeri 3 Perumnas Way Kandis.