Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Psikopedagogia Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Somasi (Sosial Humaniora Komunikasi) ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Elsia: Jurnal Psikologi Manusia
Putri, Sefni Rama
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KONSELING KELOMPOK TERHADAP PENURUNAN MASALAH DIRI PRIBADI SISWA SMA NEGERI 6 PADANG Sefni Rama Putri
Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling Vol 2, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (503.042 KB) | DOI: 10.30870/jpbk.v2i1.3020

Abstract

Data obtained from the processing of persond self-description of the problem before the students werw given a group counseling services are in many categorys as many as 1 student, moderate category as many as 11 students, less category as many as 3 students, and few category as many as 1 student. Meanwhile the description of the self problem decrease after given the group counseling services an many categorys as many as 0 student, moderate category as many as 1 student, less category as many as 10 students, and few category as many as 5 students. Based on the calculation result obtained r² values = 0,22 it means there are 22% group counseling services contribute to the decline of students personal problems themselves. Based on the description above there is a significant difference between the decrease of students personal problems themselves before and after the implementation of group conseling services.Keywords: Group counseling, Self problem.
KONTRIBUSI TINGKAT PENERIMAAN OLEH TEMAN SEBAYA DAN KONSEP DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMK NUSATAMA PADANG SERTA IMPLIKASINYA DALAM PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING Sefni Rama Putri; Syahniar Syahniar; Alizamar Alizamar
INSIGHT: Jurnal Bimbingan Konseling Vol 6 No 2 (2017): Insight: Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (303.533 KB) | DOI: 10.21009/INSIGHT.062.09

Abstract

Penelitian ini dipengaruhi oleh motivasi belajar peserta didik yang masih dalam tingkat rendah. Tingkat penerimaan oleh teman sebaya dan konsep diri merupakan faktor eksternal dan internal yang mempengaruhi motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) tingkat penerimaan teman sebaya, (2) konsep diri peserta didik, (3) motivasi belajar peserta didik, (4) kontribusi tingkat penerimaan teman sebaya terhadap motivasi belajar peserta didik, (5) kontribusi konsep diri terhadap motivasi belajar peserta didik, dan (6) kontribusi bersama tingkat penerimaan teman sebaya dan konsep diri terhadap motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif. Populasi adalah peserta didik kelas XI yang berjumlah 324 peserta didik, sampel adalah 179 peserta didik, yang dipilih dengan teknik proportional random sampling. Data dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif, regresi sederhana, dan regresi berganda. Hasil dari penelitian ini: (1) tingkat penerimaan teman sebaya berada pada kategori tinggi, (2) konsep diri peserta didik berada pada kategori tinggi, (3) motivasi belajar peserta didik berada pada kategori tinggi, (4) ada adalah kontribusi tingkat penerimaan teman sebaya terhadap motivasi belajar peserta didik sampai 29%, (5) terdapat kontribusi konsep diri terhadap motivasi belajar peserta didik terhadap 37,2%, dan (6) ada kontribusi bersama tingkat penerimaan teman sebaya dan konsep diri terhadap motivasi belajar peserta didik terhadap 44,8%. Implikasi dari hasil penelitian dapat dijadikan masukan untuk membuat panduan program dan layanan konseling terutama dalam arah pembelajaran sosial-mandiri.
Hubungan Self-Efficacy dan Stres Akademik Mahasiswa Ilham Khairi Siregar; Sefni Rama Putri
Consilium : Berkala Kajian Konseling dan Ilmu Keagamaan Vol 6, No 2 (2019): Volume 6 Issue 2, 2019
Publisher : Program Studi Bimbingan Penyuluhan Islam Fakultas Dakwah dan Komunikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37064/consilium.v6i2.6386

Abstract

Stres akademik merupakan tekanan yang dirasakan oleh individu dalam mencapai tujuan yang diharapkan. Fenomena yang terjadi adalah mahasiswa tidak begitu yakin dengan kemampuan yang dimiliki sehingga menyebabkan stres akademik dalam mencapai tujuan perkuliahannya. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran self-efficacy mahasiswa serta gambaran stres akademik mahasiswa di program studi bimbingan dan konseling. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan koefisiensi variabel self-efficacy dengan stress akademik mahasiswa dikatakan signifikan dan berkorelasi negatif.
PENGARUH PENERIMAAN OLEH TEMAN SEBAYA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMP DAN SMA MUHAMMADIYAH SE-KOTA BINJAI Sefni Rama Putri
Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Vol 1, No 3 (2018): Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (94.725 KB) | DOI: 10.30596/bibliocouns.v1i3.2251

Abstract

This research was influented by student learning motivation which is still in low level. Acceptance by peer were external and internal factors that affect students learning motivation. This research aims to describe: (1) students’ peer acceptance, (2) students’ learning motivation, (3) influention of peer acceptance toward students’ learning motivation. This research using descriptive quantitative approach. The population were the students of grade VII and XI which numbered 442 students, samples were 179 students, which was selected by the technique of proportional random sampling. Data were analysis using descriptive statistics and simple regression. The results of this research: (1) students’ peer acceptance was on the high category, (2) students’ learning motivation was on the high category, (3) there is a influention of peer acceptance to the students’ learning motivation to 29%.
Motivational Achievement Relationship and Procrastination Academic Sefni Rama Putri; Ilham Khairi Siregar
Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2019): Biblio Couns : Jurnal Kajian Konseling dan Pendidikan
Publisher : Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UMSU

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (174.475 KB) | DOI: 10.30596/bibliocouns.v2i3.3709

Abstract

Research studies on the low motivation of achievement of students towards the high degree of academic procrastination in the course of lectures. The research aims to get a motivational depiction of student study and counseling studies Program and get an overview of student academic procrastination. This research sample is a tutoring and counseling student amounting to 75 people using a random aiming technique. The instrument used is the motivation scale of achievement and academic procrastination. Furthermore, the prerequisite tests include test normality and linierity testing, as well as simple regression analyses. Based on the analysis results obtained an R value of -0.252 which shows the regression coefficient between achievement motivation and students' procrastination with an R-Square value of -0.063. This shows that achievement motivation is negatively related to academic procrastination of 6%. In line with the research results that high achievement motivation can decrease students academicprocrastination in lecturing
PKM Pelatihan Siaga Bencana Angkatan Muda Muhammadiyah di Kota Binjai Sefni Rama Putri; Rahmat Mushlihuddin; ILham Khairi Siregar; Irvan Irvan
JURNAL PRODIKMAS Hasil Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2019)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (427.953 KB) | DOI: 10.30596/jp.v3i2.5764

Abstract

 Abstrak Angkatan Muda Muhammadiyah di Kota Binjai adalah sebagai target sasaran  kegiatan  pengabdian  ini.  Adapun  tujuan  dari  kegiatan  ini  memberikan pelatihan siaga bencana  untuk angkatan muda muhammadiyah  sebagai bagian dari kegiatan kaderisasi yang dilakukan dan memiliki fungsi dan peranan sebagai Pelopor, Pelangsung dan Penyempurna Persyarikatan Muhammadiyah. Kegiatan yang akan dilaksanakan yaitu pengenalan dasar disaster (bencana alam). Kegiatan pengabdian ini memiliki tujuan khusus yaitu untuk mengenalkan dan memahami dasar-dasar kegiatan disaster dan penanggulangannya. Peserta pelatihan dari kalangan angkatan muda muhammadiyah dapat membantu dalam membantu penyelamatan, pengobatan dan membantu korban bencana. Sedangkan tujuan lainnya diharapkan angkatan muda muhammadiyah  dapat  berperan  aktif  di  Kota  Binjai   menghadapi  bencana  alam sebagai bagian dari tugas kemanusiaan. Adapun materi pelatihan sebagai berikut : Muhammadiyah dan Siaga Bencana, Pengelolaan Bencana, Bencana Alam (Gempa Bumi, Tsunami, Gunung Api, Longsor, Banjir, Angin Ribut, Kebakaran). Dalam pelaksanaan kegiatan peserta ikut berperan aktif dan di bentuk suatu wadah dengan ReDAM (Relawan Disaster Angkatan Muda) Muhammadiyah   
MENGEMBANGKAN RESILIENSI AKADEMIK DENGAN MODEL KONSELING JURNALING Ilham Khairi Siregar; Sefni Rama Putri
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 2 No. 1 (2021): Juli 2021
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v2i1.472

Abstract

The education process in higher education allows new students to feel the pressure of changing the learning process from high school to the lecture process in college. Students with considerable pressure feel the condition of academic stress within themselves. Academic stress can be reduced by increasing student academic resilience, namely increasing student endurance in facing difficulties and pressures in the lecture process. This study aims to describe a journaling counseling model to develop student academic resilience in reducing student academic stress. The research method used is library research which is an activity related to the method of collecting library data, reading and recording and processing research materials. Based on the data found, there is a close relationship between journaling counseling in overcoming academic resilience. This is based on the theories found by the author, so further research needs to be done in order to prove the effectiveness of the theory.
Meta-Analysis: Use of Self Talk in Improving Self Efficacy Sefni Rama Putri
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 2 No. 2 (2021): Desember 2021
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v2i2.575

Abstract

The purpose of this study was to analyze the use of self talk on self efficacy. In this study the technique used in the form of meta-analysis by analyzing the data about the effect of self talk on self efficacy. This research begins by formulating research topics, exploring relevant research results for analysis. Data is collected by searching online journals and supporting books. Data were analyzed using quantitative descriptive analysis. Based on the analysis of the use of self-talk can increase self-efficacy from the lowest to the highest.
Edukasi Tanaman Obat Keluarga (TOGA) Usia Dini dan Pelatihan Pembuatan Media Tanam dari Limbah Dapur Yang Sudah Tidak Terpakai Serta Rak Vertikulture di Desa Perkebunan Gunung Melayu Aflahun Fadhly Siregar; Riza Kurniawan; Sefni Rama Putri
ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 2 No. 3 (2021): Oktober
Publisher : CERED Indonesia Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/jas.v2i3.514

Abstract

Desa Gunung melayu terletak di kecamatan rahuning kabupaten asaha provinsi sumatera utara masyarakat yang tinggal didesa tersebut memiliki jiwa social yang tinggi hal ini dibuktikan dengan masih tetap terlestarikannya jiwa kekeluargaan dan gotong royong yang tinggi masyarakat penduduk desa gunung melayu mayoritas bergerak dibidang pertanian dan peternakan. Namun saat ini didesa tersebut mengalami permasalahan seperti masyrakat didesa lainnya akibat dari pandemic covid-19 dampak dari hal tersebut yakni Masih banyak masyarakat yang tidak menaman Tanaman Obat Keluarga (TOGA) dipekarangan rumah, kurangnya kesadaran masyarakat untuk melakukan protokol kesehatan, masih banyak masyarakat yang mengalami buta huruf terutama dewasa. Solusi yang dilakukan pada permasalahan desa gunung melayu yaitu dengan dilakukannya penyuluhan dan edukasi tentang pentingnya menaman Tanaman Obat Keluarga (TOGA) untuk meminimalisir penggunaan obat-obatan kimia dan lebih mengutamakan tanaman herbal, selanjutkan saya menanam tumbuhan seperti serai, kunyit, kencur dan lain-lain. Dalam pelaksanaan mengharapkan hasil, masyarakat dapat mengetahui manfaat tanaman obat keluarga untuk kehidupan sehari-hari dan pembuatan obat tradisional dari Tanaman Obat Keluarga (TOGA).
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGAJAR CALON GURU BAHASA INGGRIS DENGAN TEKNIK TEACHING PRESENTATION DALAM MATA KULIAH MICRO TEACHING Fatimah Sari Siregar; Erlindawaty; Diany Syahputri; Sefni Rama Putri
Jurnal SOMASI (Sosial Humaniora Komunikasi) Vol. 3 No. 1 (2022): Juli 2022
Publisher : CERED Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53695/js.v3i1.710

Abstract

Micro teaching adalah salah satu mata kuliah keahlian bagi mahasiswa semester enam program studi Pendidikan Bahasa Inggris di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Unversitas Muhammadiyah Sumatera Utara. Mata Kuliah ini diberikan kepada mahasiswa sebagai awal karir mereka menjadi guru yang sebenar-benarnya guru yaitu digugu dan ditiru. Semua keterampilan yang harus dimiliki oleh seorang guru harus bisa ditransfer dengan baik kepada mahasiswa yang tidak lain adalah calon guru bahasa Inggris. Salah satu keterampilan yang paling penting dalam proses belajar mengajar adalah seorang guru harus mampu menguasai dirinya untuk berdiri didepan dan menjadi teladan bagi peserta didiknya. Dalam mata kuliah ini, calon guru bahasa Inggris diberikan berbagai strategi mengajar Bahasa Inggris yang meliputi enam keahlian yaitu strategi mengajar reading, strategi mengajar speaking, strategi mengajar listening, strategi mengajar writing, strategi mengajar grammar dan strategi mengajar vocabulary. Calon guru bahasa inggris harus mengerti bahwa seorang guru harus mampu menjalankan kegiatan belajar mengajr dengan efektif dan menyediakan motivasi dan memenuhi segala kebutuhan peserta didik. . Penelitian tindakan kelas dilaksanakan dengan prosedur penelitian sebagai berikut: (1) perencanaan tindakan, (2) pelaksanaan tindakan, (3) observsi, (4) refleksi. Pendekatan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Dilihat dari tes awal, tes siklus I dan tes siklus II, persentase kemampuan mengajar mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP UMSU mengalami peningkatan. Pada tes awal persentase kemampuan mengajar mahasiswa sebesar 42,55%. Pada siklus I persentase pemahaman siswa sebesar 71,05%, terjadi peningkatan sebesar 28,50%. Sedangkan pada siklus II persetase mencapai 87,62% dan meningkat sebesar 16,57% dari tes siklus I.
Co-Authors Aflahun Fadhly Siregar Alizamar Alizamar Anak Agung Gede Sugianthara Banyamin, Friska Oktaviana Diany Syahputri Elvy Sahnur Erlindawaty Fatimah Sari Siregar I Nyoman Sudana Degeng Ilham Khairi Siregar Irvan, Irvan Kadue, Anggita S. M. Ramli Manoppo, Zafirah Muslihati Nila Ardiyah Al-Fairuz Permata Sari Riza Kurniawan Syahniar Syahniar Tangkudung, Mega Tuna, Ayu Riana