Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) PENDIDIKAN VOKASI:TEORI DAN PRAKTIK JUPITER (Jurnal Pendidikan Teknik Elektro) IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) VOLT : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik Elektro JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT International Journal for Educational and Vocational Studies SULUH: Jurnal Abdimas Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Nurulita Imansari
Universitas PGRI Madiun
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Nursing Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 16 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Aplikasi Kontrol Progres Proyek Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Dan Kolaborasi Umi Kholifah; Nurulita Imansari; Ihtiari Prastyaningrum
Indonesian Journal of Engineering and Technology (INAJET) Vol. 4 No. 2 (2022): April 2022
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/inajet.v4n2.p50-55

Abstract

Bentuk Kegiatan Pembelajaran (BKP) Studi Proyek Independen mensyaratkan komunikasi yang intens antar pelaksana proyek. Komunikasi intens terjadi antara mahasiswa, dosen pendamping, dan mitra. Agar komunikasi ini efektif dan efisien serta menyeluruh pada semua aspek diperlukan sebuah sistem realtime yang dapat diakses secara mudah oleh semua pelaku proyek. Sistem ini diwujudkan dalam bentuk aplikasi yang dinamakan kontrol progress proyek. Melalui aplikasi ini seluruh rangkian kegiatan proyek akan terekam dengan baik. Disediakan juga akses untuk rangkaian bahan ajar lain yaitu buku ajar dan petunjuk praktikum. Aplikasi ini mengintegrasikan learning skills dan computational thinking skills terutama kemampuan komunikasi dan kolaborasi mahasiswa. Indikator dari komunikasi dan kolaborasi diorganisasi dalam bentuk kegiatan bermakna melalui aplikasi kontrol progres proyek. Metode penelitian yang digunakan adalah one group pretest-postest design. Instrumen yang digunakan adalah angket dan lembar observasi yang dapat mengukur variabel komunikasi dan kolaborasi. Hasil penelitian menunjukkan semua frekuensi perolehan indikator komunikasi dan kolaboraborasi meningkat setelah menggunakan aplikasi kontrol progress proyek. Semua indikator komunikasi dan kolaborasi berapa diatas 50% setelah mendapat perlakuan (menggunakan aplikasi kontrol progress proyek)
DEVELOPMENT OF INTERACTIVE E-BOOKS ON DIGITAL CIRCUITS TO IMPROVE TECHNOLOGY AND ENGINEERING LITERACY SKILLS FOR ELECTRICAL ENGINEERING EDUCATION STUDENTS Nurulita Imansari; Pramudya Ardi; Prabakti Endramawan
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (472.646 KB) | DOI: 10.37081/ed.v10i3.3829

Abstract

The purpose of this research is to develop an interactive e-book for digital circuit courses. The development is carried out using 4D which consists of define, design, development and disseminate. To test the validity of the e-book, validation was carried out by media experts and material experts, while the effectiveness test related to technology and engineering literacy skills was carried out using a questionnaire on 20 students. The results of expert validation show that interactive e-books are in the excellent category so that they are feasible to use. The results of the effectiveness test show that interactive e-books are effective for improving technology and engineering literacy for electrical engineering students.
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw Menggunakan Media Pembelajaran Kahoot Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Otomasi Industri Cindy Eka Pralaswati; Nurulita Imansari; Prabakti Endramawan
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 2 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw mengguunakan media Kahoot pada mata kuliah Otomasi Industri terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang dignakan adalah metode pre-experimental dengan desain penelitian one-group pretest-posttest design. Uji coba dilakukan pada mahsiswa semester 4 yang sedang mengambil mata kuliah Otomasi Industri. Hasil dari uji t menggunakan uji paired t-test menunjukkan hasil sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada uji t tersebut, maka dapat disimpulkan jika model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw menggunakan media pembelajaran Kahoot pada mata pembelajaran Otomasi Industri berpengaruh pada peningkatan hasil belajar mahasiswa.
Pengaruh Penerapan Model Project Based Learning Berbasis Aplikasi Quizizz Pada Mata Kuliah Sensor Dan Tranduser Rendi Ananta Putra; Nurulita Imansari; Prabakti Endramawan
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 3, No 1 (2024): Tantangan dan Peluang dalam Menghadapi Revolusi Digital Dunia Pendidikan: Perspe
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran project based learning menggunakan media pembelajaran quizizz pada mata kuliah sensor transduser  terhadap hasil belajar mahasiswa. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pre-experimental dengan desain penelitian one-group pretest-posttest design. Uji coba dilakukan pada mahasiswa semester 4 yang sedang mengambil mata kuliah sensor transduser. Hasil dari uji t menggunakan paired t-test menunjukan hasil sig (2-tailed) adalah 0,000 < 0,05, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hasil yang diperoleh pada uji t tersebut, maka dapat disimpulkan jika model pembelajaran project based learning menggunakan media pembelajaran quizizz pada mata mata kuliah sensor transduser berpengaruh pada peningkatan hasil belajar mahasiswa.
Pelatihan Marketing Online bagi Komunitas Ibu-Ibu Pelaku Bisnis Online Ihtiari Prastyaningrum; Nurulita Imansari; Umi Kholifah
SULUH: Jurnal Abdimas Vol 5 No 2 (2024): SULUH: Jurnal Abdimas Februari
Publisher : FEB-UP Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35814/suluh.v5i2.3365

Abstract

Perkembangan dunia internet saat ini sudah sangat pesat. Pelaku bisnis saat ini sudah mulai menjamur, mulai dari kalangan anak muda hingga orang tua. Terlebih lagi saat ini sudah mulai terbentuk kominitas ibu-ibu pelaku usaha online yang menjalankan usahanya dalam bentuk onlineshop sederhana. Namun pola pemasaran mereka hanya sebatas update story di whatsapp. Hal ini tentu belum maksimal. Dalam hal ini kami mencoba focus pada pola pelatihan pemasaran marketing online. Dimana pelatihan dilakukan secara online menggunakan whatsapp. Hasilnya komunitas ibu-ibu ini sudah mulai dapat memperluas pemasaran produknya.
ANALYSIS OF CRITICAL THINKING SKILLS AND COLLABORATION OF ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION STUDENTS IN ELECTRICAL MACHINERY COURSE Prastyaningrum, Ihtiari; Imansari, Nurulita; Kholifah, Umi
IJIET (International Journal of Indonesian Education and Teaching) Vol 7, No 1 (2023): January 2023
Publisher : Sanata Dharma University Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24071/ijiet.v7i1.5091

Abstract

The development of the 21st century is directed at the specialization of certain abilities. This certainly influences the goals of Indonesia's national education, where graduates must be equipped with 21st-century skills. These 21st-century skills we can call the 4Cs, namely critical thinking (critical thinking), collaboration (collaboration), creativity (creativity), and communication (communication). The ability to collaborate and think critically needs to be applied in the learning process, including in the Electrical Machinery course. In the Electrical Machines course, lectures are conducted using an electric machine trainer. The use of this trainer is intended to create a student-centered learning atmosphere. To analyze students' critical thinking and collaboration skills in the electrical machine course, we conducted a series of studies related to this. The research method used is a quantitative research method with a one-shot case study research design. From the research, it was found that learning activities using an electric machine trainer were able to optimize students' critical thinking skills. This is because learning using a trainer is student-centered learning, where students play an active role in the learning process. Besides being able to optimize student collaboration skills because the learning process is carried out in groups. Discussion activities carried out in groups provide experiences for students to develop collaboration skills.
Co-Authors Buditjahjanto, I.G.P Asto Cindy Eka Pralaswati Eddy Sutadji Ihtiari Prastyaningrum Ihtiari Prastyaningrum Ihtiari Prastyaningrum, Ihtiari Ina Sunaryantiningsih Moh. Tri Maryono Moh. Tri Maryono, Moh. Tri Prabakti Endramawan Pramudya Ardi Rendi Ananta Putra Sunaryantiningsih, Ina Umi Kholifah