Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.036
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Jurnal Riset Kimia Journal of Educational Science and Technology Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Orbital: Jurnal Pendidikan Kimia Journal of Natural Science and Integration Jurnal Basicedu Jurnal Katalisator EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JEDCHEM (JOURNAL EDUCATION AND CHEMISTRY) Perspektif Pendidikan dan Keguruan Jurnal Pengabdian UNDIKMA Seminar Nasional Peningkatan Mutu Pendidikan Community Education Engagement Journal Journal Of Research and Education Chemistry (JREC) Jurnal Basicedu
oktariani oktariani
Universitas Islam Riau
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan Media Pembelajaran Komik Kimia Berbasis Green Chemistry Imam Ardiansyah; Oktariani Oktariani
Journal of Research and Education Chemistry Vol. 6 No. 1 (2024): April
Publisher : UIR Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25299/jrec.2024.vol6(1).14545

Abstract

Media pembelajaran memegang peranan penting dalam menciptakan lingkungan belajar efektif yang mendukung perkembangan siswa. Dengan menggunakan media pembelajaran yang tepat, pendidik dapat membantu siswa memperoleh pemahaman yang mendalam, meningkatkan motivasi, dan mencapai hasil belajar yang lebih baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kebutuhan media pembelajaran pada materi koloid. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif yang merupakan bagian dari proyek penelitian dan pengembangan (R&D) yang sedang berlangsung. Metode pengumpulan data dilakukan dengan kuesioner. Kuesioner diisi oleh 30 siswa kelas XI SMAN 7 Pekanbaru pada program IPA. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 56,7% siswa menyatakan bahwa materi koloid memerlukan media pembelajaran yang inovatif. Selanjutnya, 63,3% siswa menyatakan bahwa mereka menggunakan buku sebagai media pembelajaran, 20% lebih menyukai video pembelajaran, 13,3% lebih menyukai sumber daya berbasis web, dan 3,3% lebih menyukai modul. Selain itu, 63,3% siswa senang membaca komik, 20% memiliki preferensi netral, dan 16,7% tidak menyukai komik. Namun baru 6,7% siswa yang pernah memanfaatkan komik sebagai sumber belajar. Berdasarkan temuan tersebut dapat disimpulkan bahwa perlu adanya pengembangan media pembelajaran berupa komik pada mata pelajaran koloid. Kata Kunci: Analisis Kebutuhan, Komik, Koloid, Media Pembelajaran.
Implementasi Pengabdian Masyarakat Melalui Pelatihan Pemecahan Soal High-Stake Test Kimia bagi Siswa SMAN 3 Siak Hulu Oktariani Oktariani; Nurul Fauziah; Adinda Fathia
Jurnal Pengabdian UNDIKMA Vol. 4 No. 1 (2023): February
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika (UNDIKMA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jpu.v4i1.7024

Abstract

This service activity aims to increase knowledge and ability to solve high-stakes test questions as preparation for UTBK and KSN students of SMAN 3 Siak Hulu. Implementing this service used training with the evaluation instrument, namely a questionnaire, and was analyzed descriptively and quantitatively. The results of this dedication showed that students' knowledge and abilities had increased in solving high-stakes test questions in chemistry subjects. In addition, this activity could change students' paradigm towards learning chemistry, which was considered difficult to be easier, and could increase students' motivation to study chemistry. This service activity could also increase students' self-confidence and readiness to participate in KSN and UTBK.
Co-Authors Adinda Fathia Aisyah Meisya Putri Andhika Baruri Arief Yandra Putra Asyti Febliza Asyti Febliza Asyti Febliza Asyti Febliza Asyti Febliza Imam Ardiansyah Mairizki, Fitri Nurul Fauziah Nurul Fauziah Nurul Fauziah Putri, Iffa Ichwani Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Rahmawati Roizawati Roizawati Roizawati Yelfira Sari yelfira sari Zul Afdal