Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Dewantara Journal of Innovative and Creativity Jurnal Edumatika: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Matematika
Nirmala Santi
Universitas Tamansiswa Padang
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
Pewarnaan Graf Pada Peta Provinsi Sumatera Barat Dengan Algoritma Welch-Powell Nailul Yuni Permataputri; Nirmala Santi; Yulia Rahmawati Z
Journal of Innovative and Creativity Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joecy.v5i3.5342

Abstract

Pewarnaan wilayah pada peta Provinsi Sumatera Barat dapat dioptimalkan dengan menggunakan teori graf. Metode yang dapat diaplikasikan pada pewarnaan peta adalah pewarnaan titik dengan menggunakan Algoritma Welch-Powell. Pewarnaan titik adalah pemberian warna pada setiap titik, sehingga setiap titik yang bertetangga memiliki warna yang berbeda. Pewarnaan ini bukan hanya sekedar memberikan warna yang berbeda pada setiap wilayah, tetapi menentukan jumlah warna yang minimum pada pewarnaan tersebut. Tujuan : Untuk mewarnai peta Provinsi Sumatera Barat dengan mengaplikasikan pewarnaan titik pada teori graf. Metode Penelitian : Penelitian ini dilakukan dengan metode penelitian studi literatur. Kumpulkan referensi melalui artikel ilmiah dan data wilayah Provinsi Sumatera Barat. Kemudian, ditentukan titik-titik yang merepresentasikan Kabupaten dan Kota pada Provinsi Sumatera Barat. Terakhir, penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode Algorima Welch-Powell sehingga diperoleh suatu hasil pewarnaan dengan menggunakan warna minimal untuk peta Provinsi Sumatera Barat. Hasil Penelitian : Hasil pewarnaan titik pada graf peta Provinsi Sumatera Barat dengan menggunakan Algoritma Welch-Powell, diperolah bilangan khromatik . Kesimpulan : Dibutuhkan 4 warna berbeda yaitu biru, merah, hijau dan kuning untuk mewarnai peta Provinsi Sumatera Barat sehingga tidak ada Kabupaten/Kota yang bertetangga atau yang berbatasan dengan Kabupaten/Kota lainnya yang memiliki warna yang sama.
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas XI SMK Negeri 3 Sijunjung Amalia Rosida; Nirmala Santi; Dina Amsari
edumatika Vol 2 No 2 (2026): Vol. 2 No. 2 Januari Tahun 2026
Publisher : Pendidikan Matematika, Fakultas Sains Teknologi dan Pendidikan, Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas XI SMK Negeri 3 Sijunjung. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya kemampuan siswa dalam menyelesaikan soal matematika, khususnya yang berkaitan dengan pemecahan masalah. Metode yang digunakan adalah quasi eksperimen dengan desain posttest-only control group. Sampel penelitian terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran NHT dan kelas kontrol yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Instrumen penelitian berupa tes uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematika berdasarkan empat indikator menurut Polya, yaitu: memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan perencanaan, dan memeriksa kembali. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol dalam kemampuan pemecahan masalah matematika. Meskipun demikian, implementasi model NHT menunjukkan peningkatan partisipasi dan keterlibatan siswa dalam proses pembelajaran. Penelitian ini merekomendasikan penggunaan model pembelajaran kooperatif NHT sebagai alternatif untuk meningkatkan keaktifan belajar siswa.
INTEGRASI INOVASI DAERAH DAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT: MEWUJUDKAN PEMBANGUNAN BERDAMPAK DAN BERKELANJUTAN BERBASIS POTENSI LOKAL Chairun Amallia; Hadi Rafindo; Hary Febrianto; Widya Rahmawati; Nirmala Santi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DEWANTARA Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DEWANTARA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31317/jpmd.v9i2.1395

Abstract

Pembangunan daerah pada era desentralisasi tidak lagi hanya berorientasi pada pertumbuhan ekonomi, tetapi juga diarahkan untuk menciptakan pembangunan yang inklusif, berkelanjutan, serta mampu meningkatkan kesejahteraan masyarakat melalui optimalisasi potensi lokal. Salah satu pendekatan yang dinilai efektif dalam mencapai tujuan tersebut adalah integrasi inovasi daerah dengan pemberdayaan masyarakat. Inovasi daerah memberikan ruang bagi pemerintah daerah untuk mengembangkan berbagai kebijakan, pelayanan publik, tata kelola pemerintahan, serta pemberdayaan ekonomi yang lebih adaptif terhadap kebutuhan masyarakat. Sementara itu, pemberdayaan masyarakat menempatkan masyarakat sebagai subjek pembangunan yang memiliki kapasitas untuk mengidentifikasi permasalahan, merancang solusi, serta mengelola sumber daya lokal secara mandiri. Artikel pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan implementasi program pengabdian yang berfokus pada penguatan kapasitas masyarakat melalui pendekatan partisipatif berbasis potensi lokal sebagai upaya mendukung pembangunan daerah yang berdampak dan berkelanjutan. Metode pengabdian menggunakan pendekatan partisipatif melalui tahapan identifikasi potensi wilayah, sosialisasi, edukasi, pelatihan, pendampingan, dan evaluasi kegiatan. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa integrasi inovasi daerah dengan pemberdayaan masyarakat mampu meningkatkan pengetahuan, keterampilan, partisipasi, serta kemandirian masyarakat dalam mengelola potensi lokal secara lebih produktif. Sinergi antara pemerintah daerah, perguruan tinggi, masyarakat, dunia usaha, serta berbagai pemangku kepentingan lainnya menjadi faktor penting dalam mewujudkan pembangunan yang berorientasi pada keberlanjutan. Oleh karena itu, penguatan inovasi daerah berbasis partisipasi masyarakat perlu terus dikembangkan sebagai strategi pembangunan yang adaptif, inklusif, dan berdaya saing.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT NAGARI CIMPAGO DALAM UPAYA TANGGAP BENCANA Nina Ismayan; Heny Mariati; Nurlina Nurlina; Melvi Muchlian; Nailul Yuni Permataputri; Nirmala Santi; Silvia Rosita; Fani Oktavia Devonis; Hafrizal Okta Ade Putra; Andri Yanto
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DEWANTARA Vol 9 No 2 (2026): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat DEWANTARA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Universitas Tamansiswa Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31317/jpmd.v9i2.1352

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dan kesiapsiagaan masyarakat Nagari Cimpago, Kecamatan Lubuk Begalung, Kota Padang, dalam menghadapi bencana alam khususnya banjir dan tanah longsor. Latar belakang kegiatan ini adalah tingginya risiko bencana di daerah perbukitan dan dekat aliran sungai serta rendahnya literasi kebencanaan di tingkat komunitas. Metode pelaksanaan yang digunakan adalah penyuluhan dengan pendekatan individual dan klasikal melalui ceramah bervariasi serta diskusi interaktif. Sasaran kegiatan adalah 15 orang perwakilan masyarakat, perangkat nagari, dan tokoh pemuda. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan pemahaman peserta tentang jenis-jenis bencana, tahapan manajemen bencana (pra, saat, dan pasca bencana), serta keterampilan dasar tanggap darurat seperti evakuasi mandiri, penyelamatan, dan pemenuhan kebutuhan dasar. Peserta juga menunjukkan partisipasi aktif dalam sesi tanya jawab dan simulasi ringan. Simpulan dari kegiatan ini adalah penyuluhan berbasis partisipatif efektif meningkatkan kapasitas tanggap bencana masyarakat. Kegiatan ini direkomendasikan untuk dilanjutkan dengan pelatihan rutin dan pembentukan tim siaga bencana tingkat nagari.
Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Hermainis Hermainis; Nirmala Santi; Dina Amsari
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 7, No 6 (2025): Desember
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v7i6.8591

Abstract

Masalah utama yang terjadi dalam pembelajaran adalah siswa belum fokus dan kurang semangat dalam belajar matematika. Terlihat pada saat pembelajaran siswa tidak antusias dalam mendengarkan penjelasan guru dan merasa bosan serta tidak termotivasi dalam belajar matematika. Hal ini jelas berakibat pada rendahnya hasil belajar yang diperoleh siswa. Untuk itu, perlunya upaya untuk menggunakan model pembelajaran yang dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa seperti memberikan suatu tantangan berupa permainan atau perlombaan antar siswa atau dikenal dengan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model TGT terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen dengan jumlah sampel sebanyak 64 siswa kelas VIII SMP N 12 Padang. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan angket motivasi dan tes hasil belajar. Data motivasi belajar dianalisis dengan menggunakan persentase perolehan, sementara itu data hasil belajar menggunakan uji t dua sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi belajar siswa berada pada kriteria tinggi dengan perolehan angka 81%. Selain itu, hasil uji statistik diperoleh nilai t sebesar 1,708 dengan nilai sig < nilai alpha (0,0465 < 0,05). Berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan model pembelajaran TGT dapat meningkatkan motivasi belajar dan berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar matematika siswa
Co-Authors Ade Putra, Hafrizal Okta Amalia Rosida Amallia, Chairun Andri Yanto Dina Amsari Fani Oktavia Devonis Hadi Rafindo Hary Febrianto Heny Mariati Hermainis Hermainis Melvi Muchlian Nailul Yuni Permataputri Nina Ismayan Nurlina Nurlina Silvia Rosita Widya Rahmawati Z, Yulia Rahmawati