Garuda - Garba Rujukan Digital

INTERAKSI MEREK, TARIF, LAYANAN, PROMOSI, RELASI DAN DISTRIBUSI TERHADAP PREFERENSI KONSUMEN TELEKOMUNIKASI Lisa Melvi Ginting; Hasianna Situmorang; Ferry Indra Sinaga
BAROMETER Vol 6 No 2 (2021): Barometer
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Singaperbangsa Karawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35261/barometer.v6i2.5137

Preferensi konsumen dalam membeli ditentukan oleh banyak faktor. Dalam bisnis telekomunikasi di Indonesia banyak faktor yang menjadi pertimbangan konsumen dalam memilih produk telekomunikasi tersebut. Penelitian yang dilakukan di Kota Medan, Sumatera Utara, Indonesia menunjukan ada beberapa faktor yang menjadi pertimbangan konsumen. Faktor-faktor tersebut adalah merek, tarif, layanan, promosi, relasi serta distribusi. Keenam faktor tersebut diteliti juga bagaimana interaksi dan keterkaitan satu dengan yang lain terhadap preferensi konsumen dalam memilih operator terlekomunikasi. Interaksi antara variabel tersebut menggunakan model multi regresi liniar. Penelitian ini menggunakan sampel 331 responden dengan menggunakan Teori Gervitz untuk pengambilan data dan convenience sampling dalam penyebaran kuesioner. Penelitian ini menghasilkan kesimpulan jika nilai citra/promosi memiliki nilai pengaruh yang paling tinggi terhadap preferensi konsumen dalam memilih operator sedangkan distribusi merupakan nilai yang terbesar kedua. Nilai yang paling rendah adalah promosi dan nilai terendah kedua adalah jaringan. Interaksi antara keenam variabel memiliki hubungan yang berbeda. Interaksi positif ada antara merek dan promosi, merek dan jaringan sedangkan interaksi negatif ada pada varibel merek dan distribusi serta jaringan dan promosi.

Pelatihan Literasi Sumber Bahan Ajar Daring Matematika dan IPA kepada Guru di Sekolah Menengah Pertama Hasianna Nopina Situmorang; Lisa Melvi Ginting; Ferry Indra Sinaga
JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Vol 3, No 3: Agustus (2022)
Publisher : ICSE (Institute of Computer Science and Engineering)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36596/jpkmi.v3i3.457

Abstrak: Penyediaan sumber bahan ajar daring yang tepat menjadi salah satu perhatian di dalam sektor pendidikan pada masa pandemi Covid-19 saat ini. Hal ini dikarenakan banyaknya bahan-bahan belajar yang dapat diunggah secara bebas melalui internet dan tidak dapat dipertanggungjawabkan penggunaannya untuk kegiatan akademik formal. Kegiatan pengabdian yang dilakukan untuk dapat menyelesaikan masalah tersebut adalah dengan melakukan pelatihan literasi sumber bahan ajar. Kegiatan ini bertujuan untuk memperoleh sumber ajar daring yang sahih dan tepat. Pelatihan literasi sumber bahan ajar dilaksanakan kepada guru-guru yang mengajarkan mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam di SMP Negeri 31 Medan. Kegiatan pelatihan dilaksanakan secara tatap muka dengan menjaga protokol kesehatan yang ketat. Melalui kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, para guru diberikan pelatihan untuk dapat mengetahui sumber-sumber yang resmi dan menerapkannya untuk menemukan bahan ajar daring yang sesuai untuk kegiatan pembelajaran Matematika dan IPA kepada siswa. Berdasarkan umpan balik yang diberikan oleh para peserta pelatihan melalui kuesioner, diketahui bahwa proses pelaksanaan, kebermanfaatan, dan penyampaian materi dinilai baik, dengan nilai rata-rata dan standar deviasi untuk proses pelaksanaan sebesar 4,61±0,56, kebermanfaatan 4,70±0,53, dan penyampaian materi 4,76±0,50. Keberlanjutan kegiatan-kegiatan pelatihan diperlukan untuk meningkatkan pengetahuan dan wawasan di masa mendatang.Abstract: The provision of appropriate online sources of teaching materials is one of the concerns in the education sector during the Covid-19 pandemic. There are many learning materials that can be uploaded freely via the internet and cannot be accounted for for their use in formal academic activities. The activity carried out to be able to solve this problem is by conducting literacy training on teaching materials. This activity aims to obtain valid and appropriate online teaching resources. Literacy training on teaching materials was carried out for teachers who teach Mathematics and Natural Sciences at SMP Negeri 31 Medan. Training activities are carried out face-to-face by maintaining strict health protocols. Through this community service activity, teachers are given training to be able to find official sources and apply them to find suitable online teaching materials for Mathematics and Natural Science learning. Based on the feedback provided by the training participants through questionnaires, it was found that the implementation process, usefulness, and delivery of materials were considered good, with the average value and standard deviation for the implementation process 4.61±0.56, usefulness 4.70±0.53, and delivery of material 4.76±0.50. Sustainability of training activities is needed to increase knowledge and insight in the future.

The Influence Of Students’ Creative Thingking Ability And Achievement Motivation On Vocational School Students’ Learning Outcomes Ferry Indra Sakti H Sinaga; Frida Marta Argareta Simorangkir
Journal on Education Vol 6 No 4 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 4 Mei-Agustus 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i4.6189

One of the objectives of vocational school education is to produce graduates who have adequate competence as indicated by the achievement of good learning achievement indicators. To get good learning achievement is influenced by many factors, including students' creative thinking ability and achievement motivation. From the results of this study using multiple regression analysis, it was found that the regression equation was Y = 6.929 + 0.053 X1 + 0.110 X2. Creative thinking ability and achievement motivation have a positive relationship with student learning outcomes. In other words, to improve student learning outcomes, students must have high creative thinking skills and high achievement motivation as well.

Pengaruh Kemampuan Berpikir Kreatif terhadap Pencapaian Hasil Belajar pada Siswa Pendidikan Vokasi Sinaga, Ferry Indra Sakti H; Simorangkir, Frida Marta Argareta; Ginting, Lisa Melvi; Silalahi, Sudi Satria
Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 8 No. 2 (2024): Linear : Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tompotika Luwuk

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53090/j.linear.v8i2.755

Pola pembelajaran abad 21 menuntut pencapaian hasil belajar dengan menggunakan model pembelajaran yang kreatif dan inovatif sehingga dapat merangsang kemampuan berpikir kreatif dan berpikir kritis seluruh peserta didiknya. Kemampuan berpikir kreatif ini terdiri dari beberapa karakteristik yakni sensitivitas pengamatan, kelancaran berpikir, fleksibilitas berpikir, orisinalitas berpikir, kemampuan dalam mendefinisikan kembali, kemampuan menguraikan pikiran, kemampuan dalam menilai permasalahan, tingginya minat terhadap permasalahan, kepatuhan terhadap aturan yang ada, terbuka atas hal-hal baru, serta daya imajinasi yang kuat. Sementara untuk pencapaian hasil belajar diukur menggunakan Taksonomi Bloom yang menekankan pada kemampuan peserta didik dalam berpikir tingkat tinggi (high order thinking skills). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh berpikir kreatif terhadap pencapaian hasil belajar siswa pendidikan vokasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dengan mengambil responden sebanyak 51 siswa vokasi. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa persamaan regresi untuk pengaruh kemampuan berpikir kreatif terhadap pencapaian hasil belajar adalah Y= 0,1044 X + 10,655 dengan nilai koefisien derminasi (r2) sebesar 0,41. Artinya kemampuan berpikir kreatif mempunyai hubungan yang positif terhadap hasil belajar dengan kekuatan determinasi sebesar 41% yang menunjukkan bahwa hubungan antara kemampuan berpikir kreatif dan hasil belajar cukup kuat.

IMPLEMENTASI ALGORITMA J48 PADA PENGKLASIFIKASIAN PENGGUNAAN KECERDASAN BUATAN SEBAGAI MEDIA BANTU BELAJAR MAHASISWA Silitonga, Agnes Irene; Lumban Toruan, Anjel Monika; Panjaitan, Bon Jovi Marselino; Nerva, Souza Al-Gibrani; Simamora, Yoakim; Sinaga, Ferry Indra Sakti H.
JURNAL TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI DALAM PENDIDIKAN Vol. 11 No. 2 (2024): Desember - Jurnal Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pendidikan
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jtikp.v11i2.66803

Penelitian ini bertujuan untuk mengimplementasikan algoritma J48 guna mengklasifikasikan faktor-faktor yang terpengaruh oleh penggunaan media kecerdasan buatan dalam proses belajar mahasiswa. Metode yang digunakan adalah algoritma J48, di mana perhitungan entropi dan gain informasi dilakukan pada setiap atribut untuk menentukan faktor-faktor paling signifikan yang mempengaruhi keberhasilan akademik. Dalam penelitian ini, atribut yang digunakan meliputi Indeks Prestasi Kumulatif (IPK), jenis media kecerdasan buatan yang digunakan seperti tutor virtual atau alat bantu belajar berbasis kecerdasan buatan, frekuensi penggunaan media tersebut, dan label hasil yang diperoleh. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa integrasi kecerdasan buatan yang semakin pesat di lingkungan pendidikan memberikan dampak yang signifikan terhadap kinerja mahasiswa.

KLASTERISASI KABUPATEN DAN KOTA DI PROVINSI SUMATERA UTARA BERDASARKAN INDUSTRI KECIL DAN MIKRO MENGGUNAKAN ALGORITMA K-MEANS CLUSTERING Irene Silitonga, Agnes; Akbar Lubis, Ali; Darma, Jufri; Indra H Sinaga, Ferry; Simamora, Yoakim
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 9 No. 3 (2025): JATI Vol. 9 No. 3
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v9i3.13797

Industri kecil dan mikro memiliki peran strategis dalam perekonomian daerah, terutama dalam meningkatkan kesejahteraan masyarakat dan mendorong pertumbuhan ekonomi. Penelitian ini bertujuan untuk mengklasterisasi kabupaten dan kota di Provinsi Sumatera Utara menggunakan algoritma K-Means Clustering. Data yang digunakan meliputi jumlah unit usaha, tenaga kerja, dan pinjaman modal bank di setiap wilayah. Metode K-Means Clustering dipilih karena kemampuannya dalam mengklasterisasi data berdasarkan kemiripan karakteristik sehingga dapat memberikan gambaran klasifikasi wilayah dengan potensi industri kecil dan mikro yang serupa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kabupaten dan kota di Provinsi Sumatera Utara dapat diklasterisasikan menjadi tiga klaster yaitu klaster rendah, sedang, dan tinggi. Hasil klasterisasi ini diharapkan dapat menjadi dasar bagi pemerintah daerah dalam merancang kebijakan yang lebih efektif untuk pengembangan industri kecil dan mikro di masing-masing wilayah, seperti alokasi bantuan modal, pelatihan, dan penguatan rantai pasok industri.

ANALISIS PREFERENSI PEMILIHAN SISTEM OPERASI SMARTPHONE MENGGUNAKAN ALGORITMA C4.5 Irene Silitonga, Agnes; Melvi Ginting, Lisa; Simamora, Yoakim; Indra H Sinaga, Ferry
JATI (Jurnal Mahasiswa Teknik Informatika) Vol. 9 No. 4 (2025): JATI Vol. 9 No. 4
Publisher : Institut Teknologi Nasional Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36040/jati.v9i4.13953

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor utama yang mempengaruhi preferensi mahasiswa dalam memilih sistem operasi smartphone (Android atau iOS). Data diperoleh dari 1000 mahasiswa di Provinsi Sumatera Utara menggunakan metode pengambilan dilakukan secara acak dan dikumpulkan melalui kuesioner daring. Analisis dilakukan dengan algoritma C4.5, yang dipilih karena kemampuannya dalam mengelola data kategorikal dan memberikan interpretasi berupa pohon keputusan yang mudah dipahami. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang paling signifikan dalam pemilihan sistem operasi adalah aktivitas mahasiswa dalam memposting di media sosial dan kebiasaan memotret. Mahasiswa yang aktif memposting di media sosial dan suka memotret cenderung lebih memilih smartphone Android dibandingkan iOS. Temuan ini memberikan implikasi praktis bagi perusahaan teknologi dalam merancang strategi pemasaran yang lebih tepat sasaran, khususnya dalam pengembangan fitur yang berorientasi pada aktivitas sosial dan multimedia.

Metode USG dan Waterfall Pada Perancangan Sistem Informasi Berbasis Website Ginting, Lisa Melvi; Silitonga, Agnes Irene; Situmorang, Hasianna Nopina; Sinaga, Ferry Indra H; Simamora, Yoakim
Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 9 No. 1 : Tahun 2024
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The designed information system is expected to optimize the activities of an SME. The design of this information system is website-based. Website can make easier for customers and potential customers to make purchase product and get to know about product. Website also can be used for marketing. Waterfall method is used for design information system web-based. Waterfall method contains analysis requirement, design, implementation, testing, and maintenance. Requirement that have been analyzed then be designed. This research uses UML diagram in design process such us use case, activity diagram, sequence diagram, database diagram. The model that has been designed then implemented by using PHP and MySQL. The next stage is verification by user. Verification test to know if website run well. Testing is held by SME, this testing contain system testing and function testing. The final stage in the waterfall method is maintenance. The Urgency, Seriousness, Growth (USG) method is used to show the priority scale in determining problem issues in SMEs.

Metode USG dan Waterfall Pada Perancangan Sistem Informasi Berbasis Website Ginting, Lisa Melvi; Silitonga, Agnes Irene; Situmorang, Hasianna Nopina; Sinaga, Ferry Indra H; Simamora, Yoakim
Jurnal Teknik Informatika UNIKA Santo Thomas Vol 9 No. 1 : Tahun 2024
Publisher : LPPM UNIKA Santo Thomas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The designed information system is expected to optimize the activities of an SME. The design of this information system is website-based. Website can make easier for customers and potential customers to make purchase product and get to know about product. Website also can be used for marketing. Waterfall method is used for design information system web-based. Waterfall method contains analysis requirement, design, implementation, testing, and maintenance. Requirement that have been analyzed then be designed. This research uses UML diagram in design process such us use case, activity diagram, sequence diagram, database diagram. The model that has been designed then implemented by using PHP and MySQL. The next stage is verification by user. Verification test to know if website run well. Testing is held by SME, this testing contain system testing and function testing. The final stage in the waterfall method is maintenance. The Urgency, Seriousness, Growth (USG) method is used to show the priority scale in determining problem issues in SMEs.

Hypothetical Learning Trajectory Based on Ethnomathematics Sinaga, Ferry Indra Sakti
NUSRA : Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): NUSRA: Jurnal Penelitian dan Ilmu Pendidikan, Februari 2024
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55681/nusra.v5i1.2230

Ethnomathematics is the study of the relationship between mathematics and culture. The culture in question is related to the habits of human behavior in their environment. It is intended that through ethnomathematics, students can better understand mathematical concepts and their culture so as to create meaningful learning. It is important for teachers to develop a mathematics learning model that is meaningful to students from the aspects of content and process. One of the efforts that can be made is to design an ethnomathematics-based Hypothetical Learning Trajectory (HLT) in mathematics learning. The method used in writing this article is literature review. Based on supporting theories, it can be concluded that HLT is a learning design that includes student learning activities based on initial understanding abilities and student characteristics to achieve higher understanding abilities. HLT consists of three components, namely learning objectives, learning activities and learning process hypothesis. HLT in material form is in the form of context and content related to culture-based environment. Developing ethnomathematics-based HLT means using cultural values contextually by considering learning obstacles, material linkages, learning stages that are in accordance with students' thinking abilities, methods used by students and the carrying capacity of learning.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search