Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.367
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Iso Jurnal Ilmu Sosial, Pendidikan Dan Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan J-CEKI Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Novridah Reanti Purba
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : J-CEKI

 1 
Pengaruh Peran Pendidikan Pancasila dalam Membentuk Nilai Kreativitas Mahasiswa Kelas C Semester IV Jurusan Antropologi Universitas Negeri Medan Ravael Marelano Harefa; Parlaungan Gabriel Siahaan; Novridah Reanti Purba; Relita Sanlia Sitompul; Rela Idola Pakpahan; Wahdini, Wahdini; Siti Rahma
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 4 No. 4: Juni 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v4i4.8689

Abstract

Pendidikan Pancasila dapat membangun nilai-nilai kreativitas pada diri peserta didik melalui beberapa cara. Pertama, melalui proses pembelajaran yang berlandaskan pada sila-sila Pancasila, peserta didik akan memahami dan menerapkan nilai-nilai tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Dalam penelitian ini akan dibahas tentang bagaimana pengaruh pendidikan Pancasila terhadap pola pikir peserta didik dalam mengembangkan kreativitas, serta penerapan nilai-nilai Pancasila dalam konteks akademik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dan dokumentasi. Jumlah responden yang diteliti sebanyak 5 responden, yaitu mahasiswa kelas c semester 4 program studi Pendidikan Antropologi Universitas Negeri Medan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh peran pendidikan Pancasila dalam membentuk nilai-nilai kreativitas pada mahasiswa kelas C semester 4 program studi Antropologi Universitas Negeri Medan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik menerapkan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kegiatan kreatif, seperti proyek sosial, program bimbingan belajar gratis, dan upaya menjaga kebersihan lingkungan. Namun demikian, penelitian ini juga menemukan beberapa kendala dalam implementasi Pendidikan Pancasila terhadap kreativitas siswa, seperti kurangnya pemahaman nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan nyata, keterbatasan waktu karena beban akademik, serta kemalasan dan kurangnya rasa percaya diri dalam bekerja.
Studi Literatur Pengalaman Penyandang Disabilitas Dalam Mengakses Fasilitas Umum Emily, Emily Theresia; Ariel, Ariel Yehezkiel Silitonga; Parlaungan Gabriel Siahaan; Novridah Reanti Purba; Veronika Valentin S. Garingging; Ira Selvia Ritonga; Lince Tabitha
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 1: Desember 2025
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i1.12314

Abstract

Pemenuhan hak akses bagi individu dengan disabilitas adalah elemen penting untuk menciptakan masyarakat yang adil dan inklusif. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengalaman individu dengan disabilitas dalam mengakses layanan publik, seperti transportasi, gedung pemerintah, pusat kesehatan, lembaga pendidikan, hingga area publik lainnya. Metode yang diterapkan dalam penelitian ini adalah analisis studi literatur dengan mengkaji 10 artikel ilmiah dari dalam dan luar negeri yang diterbitkan dalam lima tahun terakhir. Data diolah secara sistematis untuk menemukan hambatan, kondisi saat ini, dan kemungkinan perbaikan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa hambatan utama yang dihadapi oleh individu dengan disabilitas adalah hambatan fisik yang terkait dengan infrastruktur (seperti ramp, lift, guiding block, dan toilet khusus), serta hambatan non-fisik yaitu stigma sosial, minimnya informasi yang dapat diakses, dan tantangan kebijakan akibat lemahnya penerapan aturan. Sintesis dari literatur juga menunjukkan adanya kesenjangan signifikan antara regulasi yang mendukung hak disabilitas dengan praktik layanan publik yang ada di lapangan. Kesimpulan dari studi ini menekankan pentingnya partisipasi aktif dari individu dengan disabilitas dalam proses perencanaan kebijakan, penerapan prinsip desain universal, dan peningkatan pengawasan terhadap standar aksesibilitas. Temuan ini diharapkan dapat menjadi dasar yang kuat bagi pemerintah, perencana kota, dan penyedia layanan untuk menciptakan fasilitas publik yang ramah dan setara bagi semua orang.
Co-Authors Adamsyach Prana Walidin Adelsiza Zenoni Harianja Afrrahman S.Effendi, Ali Agata Putri Handayani Simbolon Amelia Kartika Ananda Meriah Ate Banurea Anggie Pricyla Sianturi Ariel, Ariel Yehezkiel Silitonga Aril Sharon Saragih Asya Junita Rajagukguk Cindy Aryani Putri Daffany Viroza Devi Putri Thesia Dinda Dwi Aprillia Emily, Emily Theresia Fauzan Azima Ferdy Akbar Gita Mori Sevira Br Tarigan Imelda Malona Tarigan Ira Selvia Ritonga Jane Agustin Sianturi Jihan Aisyah Rahmadania Kevin Jeremi Doniartha Saragih Khairul Fahmi Sagala Lince Tabitha M. Rizki Andrian Fitra Mey Wulandari Simanullang Mhd Rizki Akbar Muhammad Arif Siagian Najwa Latifah Hasibuan5 Najwatul Khoiriah Narach Larasati Nasution Nuh Yabest Sinaga Nur Azizaini Zhaharah Parlauangan Gabriel Siahaan Parlaungan Gabriel Siahaan Parlaungan Gabriel Siahaan Pratama, Ega Putri Yasmin Ravael Marelano Harefa Rela Idola Pakpahan Relita Sanlia Sitompul Risky Sakti Lumban Gaol Sabar Saur Matua Br Limbong Seniman Hati Zebua Seven Rius Laia Shelly Elprida Gajahmanik Siahaan, Parlaungan Gabriel Silalahi, Feby Juliana Simamora, Rani Marsela Siti Rahma Taslima Amelia Taufik Tasya Maulita Veronika Valentin S. Garingging Wahdini, Wahdini Yosua Gabe Maruli Sianggaran Zai, Tri Warman