Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Dirasah : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Jurnal Agama Sosial dan Budaya Islamic Education
Nurul Hidayah Siregar
Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang
Religion Education Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
ANALISIS MATERI SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM (SKI) PADA TEMA KETABAHAN NABI MUHAMMAD SAW DAN SAHABAT DI MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) Nurul Hidayah Siregar; Muhammad Kosim; Rehani Rehani
Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam Vol 7 No 1 (2024): Dirasah: Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Dasar Islam
Publisher : Institut Binamadani Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51476/dirasah.v7i1.590

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk menganalisis ruang lingkup materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) dan menganalisis materi berdasarkan buku teks Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) agar materi yang telah ada dapat dikembangkan. Materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) yang akan dikembangkan yaitu materi tentang “Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Sahabat” yang terdapat dalam bahan ajar Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) pada kelas IV semester 1. Pemilihan materi ini dilakukan karena adanya kekurangan dari segi keluasan dan kedalaman materi Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di Madrasah Ibtidaiyah (MI) kelas IV semester 1 untuk itu dilakukan analisis keluasan dan kedalaman materi sehingga sesuai dengan tujuan pembelajaran.Penelitian ini menggunakan metode Research And Depelopment (R&D). melalui model pengembangan 4-D (define, design, develop, dessimination) yaitu metode penlitian yang menghasilkan produk-produk pembelajaran yang diawali dengan analisis kebutuhan, pengembangan produk, evaluasi produk, revisi dan penyebaran produk. Adapun hasil dari penelitian ini adalah dengan menganalisis materi Sejarah Kebudayaahn Islam (SKI) di Madrasah Ibtidaiyah khususnya pada materi “Ketabahan Nabi Muhammad Saw dan Sahabat” pada kelas IV semester 1, diharapkan dapat mengetahui apa saja keluasan dan kedalaman yang perlu ditambahkan dalam materi tersebut serta pengembangan bahan ajar menggunakan handout.
PENDAMPINGAN ANAK USIA DINI MELALUI LITERASI DIGITAL DI HUTA PADANG Nurul Hidayah Siregar; Martin Kustati; Rezki Amelia
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia (JPMI) Vol. 1 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jpmi.v1i2.170

Abstract

Pendampingan ini bertujuan untuk membantu anak-anak dapat membaca dengan lancar melalui program literasi digital. Dan pendampingan ini juga bertujuan untuk membuat anak-anak lebih bersemangat lagi untuk membaca melalui literasi digital, dengan menggunakan video youtube. Literasi digital merupakan salah satu respon positif terhadap perkembangan teknologi dalam menggunakan media untuk memiliki kemampuan membaca serta untuk meningkatkan minat dan keinginan membaca anak-anak. Dengan adanya literasi digital dapat digunakan juga untuk mempermudah dan menggali informasi dari berbagai sumber digital yang ada. Pendampingan ini dilaksanakan menggunakan metode Participatory Action Research (PAR). Dengan tahapan awal pendampingan ini yaitu mempersiapkan hal-ahal yang berkaitan dengan video youtube dan mempersiapkan anak-anak untuk membaca, kemudian dilihat kelancaran anak-anak dalam membaca. Selanjutnya mengelompokkan anak-anak yang belum lancar membaca agar lebih mudah untuk diajarkan membaca. Kemudian mempersiapkan beberapa game atau permainan untuk anak-anak. Tahapan akhirnya yaitu dengan memberikan literasi digital melalui video youtube. Kemudian melihat seberapa lancar anak-anak dalam membaca dan melihat kondisi anak setelah diberikan video youtube. Hasil pendampingan ini menggambarkan pada saat awal anak-anak belum lancar dalam membaca, setelah menggunakan literasi digital video youtube dapat membuat anak-anak dalam lebih lancar membaca. Dengan video youtube yang ditonton anak-anak juga lebih bersemangat untuk berlatih membaca dan membuat anak-anak tidak bosan karena tampilan dari video youtube lebih mudah menarik perhatian anak-anak. Sehingga dapat disimpulkan melalui literasi digital membuat anak-anak lebih lancar dalam membaca dan lebih bersemangat lagi untuk belajar membaca. Dan pendampingan ini juga sangat efektif digunakan dalam kegiatan untuk mengembangkan literasi membaca untuk anak-anak
PERAN ORANG TUA TERHADAP PEMBINAAN AKHLAK ANAK DI RUMAH Nurul Hidayah Siregar; Nurfarida Deliani; Juliana Batubara
Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Vol. 2 No. 6 (2023): November: Religion: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/religion.v2i6.864

Abstract

Orang tua sangat berperan penting dalam pembinaan akhak anak. Sehingga orang tua harus mampu memberikan contoh teladan yang baik untuk anak-anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui cara yang dilakukan orang tua dalam pembinaan akhlak. Sehingga tugas dan kewajiban orang tua dalam pembinaan akhlak sangat dibutuhkan. Kemudian metode penelitian yang dilakukan pada artikel ini yaitu penelitian field research (Penelitian Lapangan) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Adapun hasil penelitian ini adalah Beberapa peran yang dilakukan orang tua untuk pembinaan akhlak yang dilakukan dirumah yaitu seperti membiasakan dan mengajarkan anak untuk melaksanakan shalat dan membaca al-Quran serta membiasakan untuk bersikap disiplin dan mengawasi setiap pergaulan anak. berbagai bentuk peran yang dilakukan oleh orang tua kepada anak yang diharapkan bisa membuat anak melakukan segala sesuatu hal yang baik dalam lingkungan keluarga maupun di lingkungan tempat dirinya bergaul. Sehingga menjadi anak yang berakhlahkul karimah yang baik. Dan berbakti kepada kedua orang tuanya.
PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM DI ANDALUSIA Nurul Hidayah Siregar; Muhammad Zalnur; Zulmuqim
Islamic Education Vol. 1 No. 4 (2023): October : journal Islamic Education
Publisher : CV. Maryam Sejahtera

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.68352/education.v1i4.878

Abstract

Islam Andalusia was the spread of Islam during the peak of its glory. There are many historical relics of Islamic education and culture in this region. This article aims to find out in depth about the development of Islamic education in Andalusia. Andalusia is a historic place for Muslims. Where a very glorious civilization is also there. This research uses the library research method, which makes library materials as the main data source intended to explore the theories and concepts of previous experts. The results showed that during the time Islam was in Spain, it had an important role, both in the field of scientific progress, culture and civilization. Religious sciences, philosophy, science, music, and art, Spanish language. Likewise, physical buildings, such as palaces, central government buildings, beautiful gardens, bridges, centers of educational and other activities are very progressing rapidly.
Co-Authors Juliana Batubara Martin Kustati Muhammad Kosim Muhammad Zalnur Nurfarida Deliani Rehani Rehani Rezki Amelia Zulmuqim