Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktika: Jurnal Kependidikan Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra
Dwiana Nur Rizki Hanifah
Universitas Sebelas Maret
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Ambivalensi Tokoh Subaltern dalam Cerpen Pengasigan ke Jawa Karya Ita Siregar: Kajian Poskolonialisme Dwiana Nur Rizki Hanifah; Eko Setyawan; Nugraheni Eko Wardani
Metafora: Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Vol 11, No 1 (2024): April
Publisher : Lembaga Publikasi Ilmiah dan Penerbitan (LPIP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/mtf.v11i1.21452

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ambivalensi tokoh subalterm dalam cerpen Pengasingan ke Jawa karya Ita Siregar melalui kajian poskolonialesme. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif menggunakan teknik studi pustaka. Sumber penelitian ini, yaitu dokumen yang berupa kalimat maupun dialog dari cerita pendek yang dikaji serta hasil penelitian sebelumnya. Peneliti melakukan analisis berdasarkan penelitian sebelumnya. Subjek penelitian ini, yaitu cerpen Pengasingan ke Jawa karya Ita Siregar yang dimuat dalam media Kompas.com. Peneliti mengkaji poskolonialisme di dalamnya. Kajian poskolonialisme yang peneliti kaji, yaitu mengenai kajian ambivalensi. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan empat bentuk ambivalensi tokoh subaltern dalam cerpen Pengasingan ke Jawa karya Ita Siregar, di antaranya adalah pembaptisan, penggunaan pakaian kolonial, pemberian nama baptis, melepas identitas, dan pengasingan.
Representasi Profil Pelajar Pancasila dalam Cerita Rakyat Jawa Tengah dan Pemanfaatannya sebagai Media Pendidikan Karakter Akhmad Mukhibun; Dwiana Nur Rizki Hanifah; Restiana Dwi Hartati; Nadia Wardah Mumtazah
Didaktika: Jurnal Kependidikan Vol. 13 No. 001 Des (2024): Didaktika: Jurnal Kependidikan (Special Issue 2024)
Publisher : South Sulawesi Education Development (SSED)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58230/27454312.1423

Abstract

Cerita rakyat di Indonesia merupakan suatu potensi yang dapat diamanfaatkan sebagai media pendidikan. Hal ini karena di dalam sebuah cerita terkandung pesan kebaikan, nilai-nilai keteladanan, dan penyampaian amanat bagi pembacanya. Muatan ini ditengarai dapat digunakan sebagai strategi pendidikan karakter bagi siswa sekolah dasar. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan muatan profil pelajar Pancasila yang terdapat dalam cerita rakyat Jawa Tengah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan pendekatan analisis dokumen. Data penelitian ini berupa kalimat-kalimat yang memuat dimensi profil pelajar Pancasila. Sumber data penelitian ini berupa dokumen cerita rakyat Jawa Tengah yang diterbitkan oleh Balai Bahasa Provinsi Jawa Tengah. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan analisis isi (content analysis) dan ditindaklanjuti dengan wawancara mendalam dengan pakar pendidikan. Analisis data dilakukan dengan startegi analisis data model interaktif. Uji validitas data dilakukan dengan triangulai sumber data, metode, dan antar-peneliti. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan dimensi profil pelajar Pancasila dalam cerita rakyat Jawa Tengah, yakni beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, berkebhinekaan global, gotong royong, mandiri, dan kreatif. Dimensi yang tidak ditemukan yakni dimensi bernalar kritis. Cerita rakyat Jawa Tengah ini dapat dimanfaatkan sebagai media pendidikan karakter pada siswa sekolah dasar melalui pembelajaran tematik. Penelitian ini diharapkan dapat memperkaya sumber pengajaran dan keilmuan pendidikan karakter di sekolah dasar.
Co-Authors Akhmad Mukhibun Eko Setyawan Nadia Wardah Mumtazah Nugraheni Eko Wardani Restiana Dwi Hartati