Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.857
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dunia Pendidikan LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Indonesian Journal of Sport Physical Therapy (IJSPT) Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani IJOPHYA
Hasmyati
Universitas Negeri Makassar
Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENERAPAN LATIHAN FISIK BERBASIS BOLA BASKET UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI PADA MAHASISWA FIKK UNM Hasmyati; Muh Ilham Aksir; Hasyim; Hikmad Hakim; Muh Nugrah Setyawan
Jurnal Pengabdian Masyarakat FKIP UTP Vol 7 No 2 (2026): PROFICIO : Jurnal Abdimas FKIP UTP
Publisher : PROFICIO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36728/.v7i2.6604

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk menerapkan latihan fisik berbasis bola basket guna meningkatkan kebugaran jasmani mahasiswa Fakultas Ilmu Keolahragaan dan Kesehatan (FIKK) Universitas Negeri Makassar (UNM). Kebugaran jasmani merupakan komponen fundamental dalam pendidikan olahraga yang mendukung performa akademik, kesehatan menyeluruh, serta kesiapan mahasiswa sebagai calon tenaga pendidik dan pelatih olahraga. Kegiatan dilaksanakan di Gedung Olahraga FIKK UNM dengan melibatkan 80 mahasiswa sebagai peserta. Metode yang digunakan mencakup tes kebugaran jasmani awal (menggunakan Tes Kesegaran Jasmani Indonesia/TKJI), sesi latihan fisik berbasis bola basket yang terstruktur selama empat minggu, serta tes akhir untuk mengukur peningkatan yang diperoleh. Latihan berbasis bola basket mencakup latihan dribbling, repetisi shooting, gerakan kaki defensif, latihan tangga kelincahan, dan format permainan small-sided game. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa 87,5% peserta mengalami peningkatan skor kebugaran jasmani yang terukur setelah program berlangsung, dengan peningkatan signifikan pada daya tahan kardiovaskular, kecepatan, kelincahan, dan kekuatan otot. Evaluasi pasca-kegiatan mengungkapkan bahwa 90% peserta menyatakan kepuasan dan motivasi tinggi untuk melanjutkan latihan kebugaran berbasis olahraga. Kegiatan ini membuktikan bahwa bola basket dapat berfungsi sebagai media yang efektif dan menyenangkan dalam meningkatkan kebugaran jasmani di lingkungan perguruan tinggi, serta menawarkan model integrasi latihan spesifik olahraga ke dalam program pendidikan jasmani di tingkat universitas
PEMANFAATAN TEKNOLOGI WEARABLE DAN APLIKASI DIGITAL DALAM OPTIMALISASI LATIHAN OLAHRAGA Ainul Hidayah; Hasmyati
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 7 No. 1 (2026): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v7i1.5804

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan dampak signifikan dalam bidang olahraga, khususnya melalui pemanfaatan teknologi wearable dan aplikasi digital dalam optimalisasi latihan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran dan efektivitas penggunaan teknologi wearable dan aplikasi digital dalam meningkatkan performa olahraga. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menganalisis 20 artikel ilmiah nasional dan internasional yang dipublikasikan pada tahun 2020–2026. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi wearable mampu memantau kondisi fisiologis secara real-time, seperti detak jantung, aktivitas fisik, dan tingkat kelelahan, sehingga mendukung pengambilan keputusan latihan yang lebih akurat. Selain itu, aplikasi digital terbukti meningkatkan motivasi, partisipasi, dan kemandirian individu dalam berolahraga melalui fitur pelacakan dan umpan balik yang personal. Integrasi antara wearable dan aplikasi digital juga berkontribusi dalam penerapan data-driven training, pencegahan cedera, serta peningkatan performa atlet. Namun demikian, terdapat beberapa tantangan dalam implementasinya, seperti keterbatasan akses teknologi, literasi digital, serta isu privasi data. Oleh karena itu, diperlukan pengembangan teknologi yang lebih inklusif serta edukasi pengguna untuk mengoptimalkan pemanfaatannya dalam olahraga.
PENDEKATAN PSIKOLOGIS DALAM PELATIHAN TENIS LAPANGAN UNTUK MENINGKATKAN KONSISTENSI PERFORMA Hasmyati; Alimin Hamzah
Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani Vol. 7 No. 1 (2026): Unimuda Sport Journal : Jurnal Pendidikan Jasmani
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36232/unimudasportjurnal.v7i1.5810

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pendekatan psikologis dalam pelatihan tenis lapangan untuk meningkatkan konsistensi performa atlet. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan mengkaji artikel ilmiah nasional dan internasional pada rentang tahun 2020–2025. Hasil kajian menunjukkan bahwa faktor psikologis seperti kecemasan, mental fatigue, regulasi emosi, kepercayaan diri, dan mental toughness memiliki pengaruh signifikan terhadap performa atlet tenis. Selain itu, berbagai intervensi psikologis seperti mental training, self-talk, imagery, dan mindfulness terbukti efektif dalam meningkatkan fokus, mengurangi tekanan, serta menjaga stabilitas performa atlet selama pertandingan. Pendekatan psikologis juga didukung oleh faktor eksternal seperti peran pelatih dan lingkungan latihan yang kondusif. Dengan demikian, integrasi latihan psikologis dalam program pelatihan tenis menjadi sangat penting untuk menghasilkan performa yang konsisten dan optimal.
Pendekatan Periodisasi Latihan untuk Atlet Multi-Event Tinjauan Sistematis dari Literatur Nur Indah Atifa Anwar; Hasmyati
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 5 No 6 (2025): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v5i6.4092

Abstract

Pendekatan periodisasi latihan untuk atlet multi-event merupakan elemen penting dalam merancang program pelatihan yang dapat meningkatkan performa atlet secara efektif, mengingat kebutuhan fisik dan mental yang beragam dalam berbagai cabang olahraga. Artikel ini mengkaji berbagai model periodisasi yang digunakan dalam latihan atlet multi-event melalui tinjauan sistematis dari literatur yang ada. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa pendekatan periodisasi linear, blok, dan non-linear memiliki peran penting dalam meningkatkan kapasitas fisik atlet, seperti kekuatan, daya tahan, dan kecepatan, yang diperlukan dalam multi-event. Selain itu, penggabungan aspek psikologis dalam program latihan juga terbukti meningkatkan kesiapan mental atlet untuk menghadapi tekanan kompetisi. Pemantauan beban latihan dan penggunaan teknologi analitik turut berperan dalam memaksimalkan efektivitas program latihan dengan menyesuaikan beban latihan dan pemulihan sesuai dengan kondisi atlet. Berdasarkan temuan ini, penting bagi pelatih untuk merancang program periodisasi yang fleksibel, disesuaikan dengan kondisi individu atlet, serta mempertimbangkan pengaruh nutrisi dan hidrasi dalam setiap fase latihan.
Sosialisasi Revitalisasi Keterampilan Gerak Dasar untuk Guru dan Siswa Sekolah Dasar di Kabupaten Bone melalui Program Kampus Mengajar Muhammad Zulfikar; Hasmyati; Abdul Rahman; Haeril; Nur Indah Atifah Anwar; Andi Atssam Mappanyukki
Jurnal Dharma Pendidikan dan Keolahragaan Vol. 3 No. 1 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/dharmapendidikan.v3i1.27366

Abstract

Keterampilan gerak dasar merupakan pondasi penting bagi siswa sekolah dasar bagi keterlibatan mereka pada aktivitas fisik di masa depan mereka. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini merupakan upaya memberikan pengetahuan mendalam terkait pentingya keterampilan gerak dasar untuk masa depan siswa serta integrasinya ke dalam kehidupan sekolah. Permasalahan mitra di dalam kegiatan ini yaitu masih kurangnya pemahaman dan minimnya integrasi keterampilan gerak dasar dalam kegiatan sekolah tentang keterampilan gerak dasar baik oleh guru pendidikan jasmani serta seluruh elemen sekolah lainnya. Mitra dalam kegiatan ini yaitu SDN 198 Cinennung, Kabupaten Bone, Provinsi Sulawesi Selatan. Kegiatan sosialisasi berlangsung melalui 4 tahapan yaitu: (1) Pemaparan materi terkait urgensi keterampilan gerak dasar, (2) pemaparan materi terkait keterampilan gerak dasar lokomotor, non-lokomotor, dan manipulatif berbasis teori keterampilan gerak dasar (3) pemaparan materi terkait integrasi pembelajaran keterampilan gerak dasar dalam kehidupan sekolah, dan (4) praktik implementasi pembelajaran keterampilan gerak dasar kepada siswa. Kegiatan ini memberikan hasil berupa pemahaman mendalam seluruh elemen sekolah terhadap pentingya keterampilan gerak dasar. Pemahaman tersebut selanjutnya dioptimalkan dengan pelaksanaan contoh implementasi pengetahuan ke dalam praktik kegiatan sekolah.
Pelatihan Media Pembelajaran berbasis Audio Visual bagi Guru PJOK Kabupaten Polman Muh. Ilham Aksir; Hasyim; Hasmyati; Harnita Rosalia; Muhammad Akbar Syafruddin
LITERA ABDI: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2025): Januari
Publisher : PT. Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teaching is a systematic and efficient method of making the right decisions. This includes decision making regarding content, methodology, duration, student grouping, questioning techniques, follow-up questions, and the review process in the context of teaching. Community service activities aim to conduct audio-visual-based learning media training for physical education, sports, and health (PJOK) teachers in Polewali Mandar Regency. The audio-visual-based learning media training activity uses a mentoring method. Participants in this activity were 50 Physical Education and Sports teachers in Polewali Mandar Regency. To solve the problem of the lack of teacher understanding in creating effective learning media for improving student learning outcomes, the team provided a solution by providing audio-visual-based teaching material training which was carried out through stages of activities consisting of socialization stages, training stages, and evaluation stages. The targeted outputs after the implementation of this activity were that PJOK teachers in Polewali Mandar understood the appropriate learning media given according to student needs, understood the benefits of audio-visual media, and understood how to compile audio-visual-based teaching materials.
Keyakinan Terhadap Keterlibatan Pada Aktivitas Fisik: Studi Self-Efficacy Mahasiswa Muhammad Zulfikar; Hasmyati; Nur Indah Atifah Anwar; Arfin Deri Listiandi
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 4 No. 2 (2024): May - October
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v4i2.99

Abstract

Aktivitas fisik masyarakat secara global dianggap masih kurang dan keterlibatan pada aktivitas fisik dapat dipengaruhi oleh banyak faktor, salah satunya adalah self-efficacy. Penelitian ini bertujuan mengungkap tingkat self-efficacy aktivitas fisik mahasiswa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey cross-sectional. Partisipan merupakan 281 mahasiswa pada salah satu universitas negeri di Indonesia dengan rentang usia 17-23 tahun (laki-laki 208 orang dan perempuan 73 orang) yang diambil dengan teknik multistage sampling. Data penelitian diambil menggunakan kuesioner Sources of Self-Efficacy for Physical Activity. Data yang terkumpul dianalisis mengunakan teknik analisis deskriptif dan analisis perbandingan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat self-efficacy aktivitas fisik mahasiswa berada pada kategori tinggi. Tidak ada perbedaan yang signifikan pada skor mahasiswa laki-laki dan perempuan.
Tingkat Aktivitas Fisik Mahasiswa: Studi Global Physical Activity Questionnaire Nur Indah Atifah Anwar; Hasmyati; Muhammad Zulfikar
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 4 No. 2 (2024): May - October
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v4i2.102

Abstract

Bukti empiris menunjukkan bahwa aktivitas fisik menawarkan banyak keuntungan bagi anak muda. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengungkap tingkat aktivitas fisik mahasiswa. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survey cross-sectional. Sampel pada penelitian ini ditarik menggunakan teknik convenience sampling. Sebanyak 200 mahasiswa yang berasal dari salah satu universitas di Kota Makassar dengan rentang usia 18-23 (laki-laki: 127 orang) diberikan instrumen penelitian yang digunakan untuk mengukur tingkat aktivitas fisik mereka. Kuesioner yang digunakan dalam penelitian ini adalah Global Physical Activity Questionnaire (GPAQ) yang dikembangkan oleh WHO untuk memantau aktivitas fisik yang mencakup beberapa komponen aktivitas fisik, seperti intensitas, durasi, dan frekuensi, dan menilai tiga domain tempat aktivitas fisik dilakukan (aktivitas fisik pekerjaan, aktivitas fisik terkait transportasi, dan aktivitas fisik selama waktu luang). Data yang terkumpul dianalisis mengunakan teknik analisis deskriptif dan analisis perbandingan juga digunakan untuk melihat perbedaan faktor gender. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat aktivitas fisik mahasiswa secara umum berada pada kategori sedang. Analisis perbandingan menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan pada skor aktivitas fisik mahasiswa mahasiswa laki-laki dan perempuan dengan mahasiswa laki-laki memiliki aktivitas fisik yang jauh lebih tinggi dibandingan mahasiswa perempuan.
Dukungan Sosial untuk Aktivitas Fisik Mahasiswa Nur Indah Atifah Anwar; Hasmyati; Muhammad Zulfikar
Indonesian Journal of Physical Activity Vol. 5 No. 1 (2025): November-April
Publisher : PT Mediatama Zayna Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59734/ijpa.v5i1.119

Abstract

Berbagai studi mengungkapkan bahwa dukungan sosial merupakan salah satu faktor utama dalam melakukan aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap tingkat dukungan sosial dalam melakukan aktivitas fisik pada mahasiswa perguruan tinggi yang terdiri atas dua sumber dukungan yaitu dukungan teman dan keluarga. Mahasiswa yang menjadi sampel penelitian direkrut secara sukarela untuk mengisi kuesioner dukungan sosial untuk aktivitas fisik sebanyak 814 mahasiswa. Rentang usia sampel yaitu 17-23 tahun dengan mahasiswa laki-laki berjumlah 393 orang dan mahasiswa perempuan berjumlah 421 orang. Data diambil dengan menggunakan instrumen scale for social support for diet and exercise behaviors yang mengukur tingkat dukungan sosial yang terbagi atas dukungan teman dan dukungan keluarga. Analisis deskriptif menunjukkan bahwa sebanyak 6% mahasiswa memperoleh dukungan sosial dengan tingkat yang sangat rendah, 36% di tingkat dukungan rendah, 48% di tingkat dukungan tinggi, dan 10% mahasiswa memperoleh dukungan sosial sangat tinggi. Dukungan teman lebih baik dalam mendukung aktivitas fisik dengan tingkat dukungan kategori tinggi dan sangat tinggi diperoleh dengan presentasi sebesar 59% dibandingkan dengan dukungan keluarga pada kategori sangat tinggi dan tinggi yang totalnya hanya 45%. Dukungan sosial mahasiswa laki-laki juga lebih tinggi dibandingkan dukungan pada mahasiswa perempuan.
Hubungan Durasi Latihan dan Riwayat Cedera pada Atlet Panjat Tebing di Eiger Climbing Club Makassar Amanda Fahira Ramadhani Anwar; Hasmyati; Nur Indah Atifah Anwar
Indonesian Journal of Sport Physical Therapy (IJSPT) Vol. 2 No. 2 (2026): Agustus
Publisher : Jurusan Fisioterapi Fakultas Ilmu Keolahragaan Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20344/m5bmbz19

Abstract

Latar Belakang:Panjat tebing merupakan olahraga dengan tuntutan fisik tinggi yang memiliki risiko cedera,terutama akibat penggunaan otot dan sendi secara berulang. Salah satu faktor yang diduga berhubungandengan kejadian cedera pada atlet adalah durasi latihan. Durasi latihan yang berlebihan dapat meningkatkan kelelahan otot dan risiko cedera, sehingga perlu diteliti hubungan antara durasi latihan dan riwayat cedera pada atlet panjat tebing. Metode: Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 32 atlet panjat tebing di Eiger Climbing Club Makassar yang dipilih menggunakan teknik total sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis menggunakan uji Fisher Exact untuk mengetahui hubungan antara durasi latihan dan riwayat cedera.Hasil:Hasil analisis menunjukkan nilai p = 1,000 (p > 0,05), yang berarti tidak terdapat hubungan yang signifikan antara durasi latihan dan riwayat cederapada atlet panjat tebing di Eiger Climbing Club Makassar. Temuan ini menunjukkan bahwa kejadian cedera pada atlet tidak hanya dipengaruhi oleh durasi latihan, tetapi juga dapat dipengaruhi oleh faktor lain seperti intensitas latihan, teknik pemanjatan, kondisi fisik, dan riwayat cedera sebelumnya. Kesimpulan: Tidak terdapat hubungan yang signifikan antara durasi latihan dan riwayat cedera pada atlet panjat tebing di Eiger Climbing Club Makassar. Faktor lain di luar durasi latihan diduga memiliki peran yang lebih besar terhadap terjadinya cedera sehingga perlu diperhatikan dalam penyusunan program latihan dan upaya pencegahan cedera
Co-Authors Abdul Rahman Ainul Hidayah Alimin Hamzah Amanda Fahira Ramadhani Anwar Andi Atssam Mappanyukki Haeril Harnita Rosalia Hasyim HIKMAD HAKIM Listiandi, Arfin Deri Muh Ilham Aksir Muh. Ilham Aksir Muh. Nugrah Setyawan Muhammad Akbar Syafruddin Muhammad Zulfikar Nur Indah Atifa Anwar Nur Indah Atifah Anwar Sitti Azka Millah Suaib