Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

Application of integer linear program in optimizing convection sector production results using branch and bound method Firmansah, Fery; Yuwono, Muhammad Ridlo; Munif, Fika Aisyah
International Journal of Applied Mathematics, Sciences, and Technology for National Defense Vol 1, No 1 (2023): International Journal of Applied Mathematics, Sciences, and Technology for Natio
Publisher : FoundAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58524/app.sci.def.v1i1.173

Abstract

This study aimed to determine the application of the integer program in optimizing the production of the convection sector. Integer linear programming is a special form of linear programming in which the decision variable solutions are integers. Ayyumnah store as one part of the convection sectors with a home-scale does not have an appropriate strategy to optimize profits with limited materials owned. The method used in this study is an integer program with the branch and bound method. The result of this research is the optimal amount of production of long shirts and tunics at the Ayyumnah Store with maximum profit.
Analisis kemampuan literasi numerasi mahasiswa pada implementasi program kampus mengajar Yuwono, Muhammad Ridlo; Zudha Ferryka , Putri; Setyandari, Ana; Munif, Fika Aisyah
JPMI (Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif) Vol. 7 No. 1 (2024): Januari
Publisher : IKIP Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/jpmi.v7i1.21595

Abstract

The aim of this research is obtain a profile of the numeracy literacy abilities of students who have participated in the Teaching Campus program through analysis of the problem solving. This type of research is a case study. The subjects of this research were alumni of the Class 3 Teaching Campus at Widya Dharma University. Research data collection uses test methods and interview methods. The research instruments are the main instrument (researcher) and auxiliary instrument (numeracy literacy test). This research uses triangulation techniques to obtain valid data. The results of this research are (1) in text type questions students mention important information, do not formulate the problem, do not write down strategies, solve the problem correctly, check again without alternative solutions; (2) on text and image type questions, students mention important information and formulate problems, convey strategies, implement strategies with wrong image patterns, recheck answers; and (3) on text and table type questions, students mention important information and formulate the problem briefly, do not convey strategies, solve problems by paying attention to tables, and are less careful in analyzing text and table.
Analisis Kemampuan Berpikir Analitis Mahasiswa dalam Mengerjakan Soal Teori Bilangan Yuwono, Muhammad Ridlo; Wijayanti, Septiana; Syaifuddin, M. Wahid; Alfarizki, Risyananda Aviv
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i2.3274

Abstract

Penelitian ini mempunyai tujuan untuk mendapatkan deskripsi profil kemampuan berpikir analitis mahasiswa ketika menyelesaikan soal teori bilangan. Penelitian yang berjenis studi kasus ini mendalami kemampuan berpikir analitis mahasiswa ketika menyelesaikan soal teori bilangan. Penelitian ini mengambil subjek mahasiswa semester 3 yang telah mengikuti perkuliahan teori bilangan pada Program Studi Pendidikan Matematika. Lokasi penelitian adalah Universitas Widya Dharma yang berada di Kabupaten Klaten. Metode tes dan wawancara merupakan metode pengampilan data penelitian ini. Penelitian ini menggunakan peneliti sebagai instrumen utama, tes kemampuan berpikir analitis sebagai dan pedoman wawancara sebagai instrumen bantu. Data profil kemampuan berpikir analisis mahasiswa ketika menyelesaikan soal teori bilangan supaya valid dalam penelitian diperoleh melalui teknik triangulasi. Tiga tahap analisis data penelitian ini adalah kondensasi data, dilanjutkan dengan menyajian data, dan yang terakhir menentukan kesimpulan untuk profil kemampuan berpikir analitis mahasiswa ketika menyelesaikan soal teori bilangan (Miles et al., 2014). Penelitian ini mempunyai tiga hasil berikut: (1) dalam mengerjakan soal kekonruenan modulo mahasiswa menulis ulang soal, tidak menuliskan materi yang relevan, tidak menuliskan strategi, dan kurang teliti; (2) dalam megerjakan soal keterbagian, mahasiswa menulis ulang soal, tidak menuliskan materi yang relevan, tidak menuliskan strategi, dan pembuktian salah; (3) dalam mengerjakan soal induksi matematika, mahasiswa menulis ulang soal, tidak menuliskan materi yang relevan, tidak menuliskan strategi, serta kurang teliti dan tidak menulis kesimpulan.
IMPLEMENTASI PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT MAHASISWA UNWIDHA MELALUI KEGIATAN KKN DI DESA MENDEN Wirapratama, Bagus Aryo; Laila, Syafira Nisfa Noor; Hendarto, Rudi; Faizah, Oktavia Rachmah; Novia, Fatra Agnes; Utami, Sri; Novitasari, Herlina; Nugrahini, Sofiastuti; Isnawati, Retno; Shintania, Shintania; Septriawan, Tandean; Laia, Erlina; Anindya, Frevi Dhita; Ridlo Yuwono, Muhammad
Jurnal Pengabdian Widya Dharma (WIDHARMA) Vol. 3 No. 01 (2024): Januari 2024
Publisher : LPPM Universitas Widya Dharma Klaten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54840/widharma.v3i01.223

Abstract

KKN Universitas Widya Dharma Klaten 2023 dilaksanakan mulai tanggal 1 Agustus 2023 hingga 30 Agustus 2023. Pada kesempatan kali ini, kami kelompok IX mendapatkan tempat di Desa Menden, Dukuh Jerukan, Dukuh Prayan, Dukuh Pokoh, Dukuh Mbarepan Kecamatan Kebonarum, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah. Tujuan diadakannya KKN ini diantaranya mahasiswa memperoleh pengalaman belajar yang berharga melalui keterlibatannya di dalam masyarakat, yang secara langsung menemukan, merumuskan, memecahkan, dan menanggulangi permasalahan pembangunan secara pragmatis, interdisipliner, dan pemberdayaan masyarakat. Permasalahan yang terjadidi Desa Menden, Kecamatan Kebonarum terkait pembinaan dan pengembangan desa wisata berbasis kearifan lokal di wilayah tersebut, guna memberikan keberlanjutan perekonomian masyarakat sekitar. Program kelompok IX KKN Universitas Widya Dharma Klaten antara lain program kerja bidang pendidikan dengan mengajar di TK yang ada di Desa Menden. Ada pula program kerja yang bertujuan untuk memberdayakan masyarakat lebih maju dengan pelatihan dan sosialisasi mengenai UMKM, pelatihan pembuatan produk UMKM “Pangsit Lidah Buaya” dengan memanfaatan lidah buaya yang dibudidayakan di Desa Menden. Yang terakhir merupakan program yang biasanya ada di kampung dan melibatkan seluruh warga kampung seperti lomba 17 Agustusan, Jalan sehat, Posyandu, Pertemuan rutin PKK, dan Kegiatan Sosial.