Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah dan Iklim Organisasi Sekolah Terhadap Disiplin Kerja Guru Sekolah Islam Terpadu di Pondok Aren - Tangerang Selatan EE. Junaedi Sastradiharja; Saifuddin Zuhri; Slamet Maudin
COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2024): COMSERVA : Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/comserva.v4i1.1324

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode survei dengan alat pengumpul data menggunakan angket. Sedangkan, analisis data menggunakan analisis deskriptif untuk melihat sebaran sampel, uji prasyarat analisis statistik, dan uji t (parsial) dan uji F (simultan) dalam analisis regresi linier berganda untuk membuktikan hipotesis yang diajukan. Sampel pada penelitian ini adalah guru SIT di Pondok Aren - Tangerang Selatan, dengan jumlah sampel 93 orang. Terdapat pengaruh positif dan signifikan kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap disiplin kerja guru dengan besarnya pengaruh 26,6% sisanya yaitu 73,4% ditentukan oleh faktor lain dan arah pengaruhnya menunjukkan persamaan regresi linear sederhana ? = 47,486 + 0,603 X1, yang berarti bahwa setiap peningkatan satu unit skor kepemimpinan kepala sekolah, akan memberikan pengaruh terhadap peningkatan skor disiplin kerja guru sebesar 48,089
Konstruksi Metodologis Riba dalam Tafsir al-Jashash: Limitasi dan Kontekstualisasi terhadap Fenomena Bunga Bank Modern Fadel Latuapo; Saifuddin Zuhri
AMAL: Jurnal Ekonomi Syariah Vol. 8 No. 1 (2026): Juni
Publisher : UIN AM. Sangadji Ambon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33477/eksy.v8i1.13803

Abstract

This study addresses the ongoing debate among religious scholars, Islamic studies academics, and economists regarding the permissibility of interest in banking credit mechanisms. Initially, it examines al-Jashash's interpretive framework in formulating rulings on riba within the classical exegetical tradition. Furthermore, this study elaborates contextual perspectives to extend beyond purely normative analysis, aiming to formulate a more comprehensive understanding and bridge the gap between classical concepts of riba and contemporary monetary systems. This study employs library research methods applying a mawḍuʿi (thematic) interpretation approach, as all data sources are bibliographic and analyzed thematically. The findings illustrate that al-Jashash's interpretive construction operates within a textual-normative framework focusing on lexical and syntactic structures, utilizing supplementary sources including the Sunnah, companions' opinions, ijma, and the socio-cultural context of Arabian society. Additionally, this study applies Abdullah Saeed's theory to examine the contextual reality of bank interest, concluding that bank interest cannot categorically be equated with riba.
Sanlat dalam Membangun Karakter Religius Anak Muhammad Aras Prabowo; Saifuddin Zuhri; Nasaruddin Umar; Ahmad Thib Raya; Farid F. Saenong; Mulawarman Hannase; Lusiana Putri Ahmadi; Hamka Hasan; Naif Naif; Cucu Nurhayati; Syahrullah Iskandar; Abd. Muid N; Nurhidaya Nurhidaya; Ayu Andini
Kontribusi: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Cipta Media Harmoni

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53624/kontribusi.v5i2.603

Abstract

Latar Belakang: Pesantren Kilat (Sanlat) merupakan salah satu strategi pendidikan keagamaan yang dilakukan dalam waktu singkat namun intensif, terutama pada momentum Ramadan. Program ini kerap dijadikan sarana efektif untuk membentuk karakter religius pada anak-anak sejak usia dini. Tujuan:  artikel ini  untuk menguraikan bagaimana kegiatan Sanlat mampu menjadi medium strategis dalam membentuk karakter religius anak-anak melalui pendekatan kisah-kisah dalam Al-Qur’an dan keteladanan para nabi. Penelitian ini berbasis pada kegiatan pengabdian masyarakat yang dilaksanakan oleh tim PKUMI, dengan Metode: Pendekatan deskriptif-kualitatif dan analisis data lapangan. Hasil: Pengabdian menunjukkan bahwa kegiatan Sanlat yang terstruktur, disertai narasi-narasi profetik dan metode interaktif, secara signifikan meningkatkan pemahaman nilai religiusitas seperti kejujuran, kedisiplinan, empati, dan ketauhidan pada anak-anak. Kesimpulan: Studi ini merekomendasikan penguatan kurikulum Sanlat berbasis karakter untuk program serupa di masa mendatang.