Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal Arus Jurnal Sosial dan Humaniora (Indonesian of Interdisciplinary Journal)
Wicka Yunita Dwi Utami
Universitas Primagraha
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Pengelolaan Lembaga PAUD di Kabupaten Serang Wicka Yunita Dwi Utami; Martini Jamaris; Sri Martini Meilanie
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 4, No 1 (2020)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v4i1.259

Abstract

Penelitian ini bertujuan memberikan informasi mengenai evaluasi pengelolaan lembaga PAUD di Taman Kanak-Kanak dan Raudatul Athfal di Kabupaten Serang dengan menggunakan model evaluasi CIPP (context, input, process, product). Penelitian ini berfokus kepada komponen konteks yaitu kurikulum; komponen input yaitu struktur organisasi, peserta didik, pendidik dan tenaga kependidikan; komponen proses yaitu perencanaan pembelajaran, sarana dan prasarana, dan pembiayaan; dan komponen produk yaitu pengawasan dan tindak lanjut. Menggunakan desain penelitian kualitatif. Setelah data kualitatif didapat untuk melihat kepastian proses evaluasi, maka data kualitatif diolah atau dianalisis ke dalam kuantitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi dan dokumentasi. Subyek penelitian ini adalah TKS Al-Hidayah dan RA Darur Rohmat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidik dan tenaga kependidikan perlu meningkatkan kompetensi yang dimiliki serta kepedulian dari pengawas atau pembina lembaga dan instansi terkait dalam mengawasi dan membina lembaga untuk peningkatan mutu pendidikan
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PERMAINAN TEKA-TEKI Wicka Yunita Dwi Utami
Jurnal Ilmiah Visi Vol 8 No 1 (2013): VISI : Jurnal Ilmiah Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Non Formal
Publisher : Direktorat Pembinaan Guru dan Tenaga Kependidikan Pendidikan Anak Usia Dini Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bekerjasama dengan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (222.033 KB) | DOI: 10.21009/JIV.0801.1

Abstract

This research aims to increase the early age children’s interest in learning math through puzzle game. This study was conducted in grade 1, SDN Kaloran Kidul in May to June 2012. The method used was action research conducted through two cycles each of which consisted of planning, action, observation, and reflection. The subjects were ten children of with interest problems in learning math. The data were collected using tests and non-test and analyzed with the percentage technique agreed by the collaborator and researcher. The results show that the puzzle game can be used to increase the students’ interest in learning math. The implications of these results among others is the puzzle game can be used as an alternative method to improve the children’s interest in learning math. The interest increase can be seen from the children’s sense of love or interest, concern, desire, seriousness and satisfaction in learning mathematics.
KEMAJUAN ILMU PENGETAHUAN DI ERA DINASTI ABBASIYAH Husaeni, Benies; Yuniar, Euis Ismayati; Utami, Wicka Yunita Dwi; Drihestyawati, Elenita; Nuraini, Lulu Siti
DESANTA (Indonesian of Interdisciplinary Journal) Vol. 5 No. 2 (2025): Maret 2025
Publisher : Desanta Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dinasti Abbasiyah merupakan salah satu kekhalifahan Islam yang berdiri setelah runtuhnya Bani Umayyah. Motivasi dan support pemikiran bahwa kekuasaan khalifahan harus berasal dari keturunan Nabi Muhammad saw, maka abu al-abbas al-saffah dan seorang panglima yang gagah perkasa, abu muslim al-khurasani serta berbagai kelompok lainnya, berhasil mengalahkan khalifah bani umayyah terakhir, yaitu khalimah marwan II pada tahun 750 M/132 H. Pada masa pemerintahannya, Islam mengalami kemajuan pesat, sehingga periode ini dikenal sebagai The Golden Age of Islam atau masa kejayaan Islam. Jurnal ini bertujuan untuk mengkaji sejarah Bani Abbasiyah, perkembangan ilmu pengetahuan pada masa tersebut, serta faktor-faktor yang menyebabkan kemundurannya. Penelitian ini menggunakan metode studi kepustakaan (library research) dengan menelaah berbagai literatur, seperti buku, jurnal, dan catatan sejarah. Data dikumpulkan melalui kegiatan membaca, mencatat, serta menganalisis sumber-sumber yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Bani Abbasiyah berdiri sekitar tahun 132-556 H (750- 1258 M), Dinasti ini tercatat paling lama berkuasa, pada kurun waktu 5 abad tersebut dinasti abbasyiah dipegang oleh 37 khalifah dan masing-masing memimpin selama 14 tahun. Pemerintah Abbasiyah terbagi ke dalam empat fase. Pada masa ini, ilmu pengetahuan berkembang pesat dan terbagi menjadi dua kategori utama, yaitu ilmu naqli (ilmu yang bersumber dari wahyu) dan ilmu aqli (ilmu yang bersumber dari akal).
Archipelago Islamic Philosophy; Ontological, Epistemological and Axiological Analysis of Archipelago Islamic Ideas in Indonesia Hayumi; Yunita Dwi Utami, Wicka; Ismayati Yuniar, Euis; Hamalatil Jannah, Nurusshofi
Arus Jurnal Sosial dan Humaniora Vol 4 No 2: Agustus (2024)
Publisher : Arden Jaya Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57250/ajsh.v4i2.583

Abstract

Penelitian Artikel ini mengkaji secara mendalam konsep Islam Nusantara dari tiga perspektif filsafat, yaitu ontologi, epistemologi, dan aksiologi. Secara ontologis, Islam Nusantara hadir sebagai realitas historis yang terbentuk dari interaksi antara ajaran Islam dengan budaya lokal Nusantara. Secara epistemologis, Islam Nusantara menawarkan metode unik yang memadukan tradisi (al-Muhafazhah) dengan pembaruan (al-Akhdzu). Secara aksiologis, Islam Nusantara menjunjung tinggi nilai-nilai toleransi, moderasi, dan keberagaman. Kajian ini menemukan bahwa Islam Nusantara bukan sekadar gagasan, tetapi praktik keagamaan yang hidup dan relevan dalam konteks Indonesia. Konsep ini menawarkan alternatif yang menyegarkan dalam wacana Islam global, khususnya dalam menghadapi tantangan pluralisme dan modernitas.
Co-Authors Benies Husaeni Elenita Drihestyawati Euis Ismayati Yuniar Hayumi Martini Jamaris Nuraini, Lulu Siti Nurusshofi Hamalatil Jannah Sri Martini Meilanie