Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI DATA ALUMNI BERBASIS WEBSITE MENGGUNAKAN ALGORITMA K-NEAREST NEIGHBORS (KNN) PADA SMA NEGERI 10 MAKASSAR Palayukan, Anugrah Chesar R.; Mustari Lamada; Faisal Syafar
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 10, Issue 1, February (2026)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/a35m7t70

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan sistem informasi alumni berbasis website yang memanfaatkan algoritma K-Nearest Neighbors (KNN) untuk memprediksi status dan pekerjaan ideal alumni SMA Negeri 10 Makassar. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan prototype. Sistem ini dirancang untuk memudahkan pengelolaan data alumni, mendukung tracer study, dan menyediakan data yang akurat untuk akreditasi sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem yang dikembangkan memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Sistem ini terdiri dari tujuh fitur utama, yaitu home, registrasi alumni, eksplorasi data alumni, modeling, prediksi status alumni, prediksi pekerjaan ideal, dan pengaturan. Uji coba sistem melibatkan tujuh alumni dan dua validator ahli, dengan hasil validasi menunjukkan bahwa sistem ini layak digunakan. Sistem ini juga dinilai sangat mudah digunakan dan memiliki fungsi yang sangat efektif dalam memenuhi kebutuhan pengguna.
The Effect of Project Based Learning Model in Information System Design Analysis Course on the Competence of Student Majoring in Informatics and Computer Engineering Mustari Lamada; Shabrina Syntha Dewi; Dinda Nisrina Adisafira; Aulyah Zakilah Ifani
Information Technology Education Journal Vol. 4, No. 2, May (2025)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is conducted to analyze the impact of the Project Based Learning model in the Information Systems Design Analysis course on student competencies within the Department of Informatics and Computer Engineering. The study applies an ex post facto design combined with a descriptive-correlational quantitative method. Data collection involved interviews, questionnaires, and documentation. The independent variable is Project Based Learning, and the dependent variable is student competence. The total population consisted of 338 students, from which a sample of 77 was selected using the Slovin formula. The data were analyzed through descriptive statistics and simple linear regression analysis. The findings reveal that most students fall into the medium (34%) and high (21%) competence categories. The simple linear regression test produced a significance level of 0.000 (<0.05), indicating a significant effect between the independent and dependent variables. The correlation coefficient (R) of 0.760 signifies a strong connection between the variables, while the coefficient of determination (R²) of 0.578 demonstrates that 57.8% of the variance in student competence is explained by Project Based Learning, with the remaining 42.2% attributed to other external factors.
ANALISIS KESESUAIAN KURIKULUM MERDEKA PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI DENGAN KEBUTUHAN DUNIA KERJA DI SMK NEGERI KAB. PANGKAJENE DAN KEPULAUAN Faisal, A. Normayanti; Zain, Satria Gunawan; Mustari Lamada
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 10, Issue 1, February (2026)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/drq7am93

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesesuaian Kurikulum Merdeka pada Program Keahlian Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi (TJKT) di SMK Negeri di Kabupaten Pangkajene dan Kepulauan terhadap kebutuhan dunia kerja. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif mixed method dengan pengumpulan data kuantitatif melalui responden terhadap alumni, guru dan perwakilan dunia kerja, serta data kualitatif melalui wawancara mendalam dengan informan kunci pada program keahlian tersebut. Hasil penelitian menunjukkan adanya kesesuaian antara kurikulum yang diterapkan dengan kompetensi yang diharapkan dunia kerja, hasil analisis data menggunakan statistik deskriptif menunjukkan tingkat penyerapan lulusan dikategorikan cukup, hal ini menyatakan perlunya peningkatan orientasi karir. Proses evaluasi kurikulum telah dilakukan, namun belum sepenuhnya efektif mengakomodasi umpan balik dunia kerja. Disarankan revisi kurikulum berbasis kompetensi, penguatan link and match, pengembangan professional guru, sinkronisasi terkait keterserapan lulusan pada dunia kerja yang sesuai bidang keahlian, serta evaluasi kurikulum berkelanjutan untuk meningkatkan keselarasan dengan kebutuhan dunia kerja.