Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Information Technology Education Journal Jurnal Sains Student Research Jurnal MediaTIK Jurnal MEKOM: Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan Media Elektrik UNM Journal of Technology and Vocational
Mustari Lamada
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Engineering Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
KLASIFIKASI PENYAKIT ANEMIA BERBASIS CITRA PALPEBRAL KONJUNGTIVA DENGAN ALGORITMA TRANSFER LEARNING Elva Amalia; Mustari Lamada; Andi Baso Kaswar; Dyah Darma Andayani
Jurnal Media Elektrik Vol. 20 No. 2 (2023): MEDIA ELEKTRIK
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Elektro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/metrik.v20i2.5538

Abstract

Anemia merupakan masalah kesehatan yang ditandai dengan kekurangan kadar hemoglobin. Kemungkinan terburuk dari penyakit anemia adalah kematian. Anemia sangat sering disepelekan masyarakat sehingga menjadi permasalahan dunia. Wanita lebih rentang mengalami penyakit anemia. Berdasarkan prevalensi Dinas Kesehatan Republik Indonesia, sebagaian besar wanita pada usia produktif dan wanita hamil mengalami anemia. Diagnosis anemia dapat dilakukan dengan mengambil sampel darah kemudian dilakukan uji laboratorium, atau sering disebut dengan pemeriksaan invasive. Seiring berjalannya waktu, berbagai metode non-invasive yang lebih praktis dikembangkan untuk mendeteksi penyakit anemia sebagai alternatif seperti pemeriksaan yang dilakukan dengan melihat tingkat kepucatan konjungtiva pada mata. Sehingga peneliti melakukan pengembangan dalam klasfikasi penyakit anemia secara non-invasive dengan menerapkan algoritma Transfer Learning AlexNet berbasis citra palpebral konjungtiva. Sebelum dataset palpebral konjungtiva melalui tahap training dilakukan augmentasi citra yang bertujuan untuk menghindari terjadinya overfitting atau underfitting akibat kekurangan data latih. Transfer learning yang digunakan yaitu model AlexNet yang diuji menggunakan hyperparameter batch size dan epoch berbeda. Model AlexNet menghasilkan performansi yang optimal yaitu akurasi 85% dengan waktu komputasi tahap training selama 16 menit 13 detik.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR BERBANTUAN AUGMENTED REALITY PADA MATA PELAJARAN INFORMATIKA ELEMEN SISTEM KOMPUTER FASE D DI KABUPATEN MAROS Muhammad Alimka; Mustari Lamada; Hendra Jaya; Muhammad Ma’ruf Idris
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 8, Issue 1, February (2024)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v8i1.1688

Abstract

This research produces teaching materials assisted by Augmented Reality in Informatics subject of Phase D Computer System Elements in Maros regency which are valid, practical, and effective in improving learning outcomes. This type of research is R&D using the 4D development model, which includes: Define, Design, Develop, and Disseminate. The research subjects were grade VII students at UPTD SMPN 6 Moncongloe, UPTD SMPN 5 Mandai, and UPTD SMPN 16 Mandai. The subjects needed were 4 people for one to one trial and 12 people for small scale trial at UPTD SMPN 6 Moncongloe, 22 people for field trial at UPTD SMPN 16 Mandai, and validating testing of 55 people at UPTD SMPN 5 Mandai. The results of the research reveal that (1) the teaching materials are valid to be used based on the score from media expert which is 88.46 in Valid category and the material expert’s score is 90.05 in Valid category as well; (2) the teaching materials are practical to be used based on the score from teachers, which is 87.53 in Practical category, the score from students is 86.66 in Practical category, and the score from observer is 88.19 in Practical category, and (3) the N-Gain score from pre- test and post-test is 0.71 with High category, so it can be stated that this teaching material is effective in improving learning outcomes in Informatics subject of Phase D Computer System Elements.
PENGARUH KEMAMPUAN LITERASI TERHADAP PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SEBAGAI SUMBER BELAJAR DI SMA KABUPATEN PASANGKAYU Nasria; Sapto Haryoko; Mustari Lamada; Hasanah Nur
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 8, Issue 1, February (2024)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v8i1.1696

Abstract

This research aims to provide an overview of Information and Communication Technology (ICT) Literacy and the utilization of ICT as a learning resource in high schools in Pasangkayu Regency.where in Pasangkayu district there is are 12 high school and Additionally, it seeks to examine the influence of ICT literacy on the utilization of ICT as a learning resource. The research employs an ex-post facto research method. The total population is 4027 individuals, and a sample of 220 participants is drawn through Probability Sampling. The instruments used include tests and questionnaires. Prerequisite tests involve assessing normality and linearity. Hypothesis testing employs a simple linear regression test. The research findings indicate that: (1) ICT Literacy is categorized as "moderate." (2) The utilization of ICT is categorized as "moderate." (3) There is an influence of ICT Literacy on the utilization of ICT as a learning resource. The test results show that the significance value is 0.000 < 0.050, with a contribution of 18.70%.
PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN MATA KULIAH JARINGAN KOMPUTER BERBASIS CISCO PACKET TRACER DI JURUSAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR. Hendrawansyah; Mustari Lamada; Hendra jaya
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 6, Issue 2, June (2022)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objectives of this study (1) are to develop a learning module for a Cisco Packet Tracer-based computer network course in the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering, State University of Makassar. (2) To produce a valid learning module in the computer network course at the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering,Makassar State University. (3) To produce practical learning modules in the Computer network course at the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering, Makassar State University. (4) To produce an effective learning module in the computer network course at the Department of Informatics and Computer Engineering, Faculty of Engineering, Makassar StateUniversity. The type of research used is research and development (Research and Development) which aims to develop and produce a product. The development procedure refers to the ADDIE development model. The result obtained is the development of the learning module for the computer network course. The research instrument used an assessment sheet according to 2 expert lecturers and 30 student responses. The results of the validity of the module material are 89% in the "very valid" category, the module design validity 90% in the "very valid" category, the practicality of the module by the validator 90% in the "very practical" category, student responses 84% in the "very valid" category, the practicality of the module by students 84 % category "very practical" and the effectiveness of the module68% category "effective".
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI EMPLOYABILITY SKILLS PESERTA DIDIK DI SMK ENREKANG Tanrasula; Mustari Lamada; Lahming
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 6, Issue 3, October (2022)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe determine the effect of independent variables and dependent variables, namely competency skills (X1), extracurricular (X2), internship experience (X3) and Employability skills (Y). The research method is quantitative research with ex post facto research type. The population of this research is the students of class XII SMK TKJ Study Program in Enrekang with atotal of 198 students. Based on the results of the study, it can be concluded that: (1), the competency skills, extracurricular scouts and practical experience of vocational students in Enrekang are in the good category; (2) There is a significant and positive influence between competency skills, extracurricular and practical work experience on Employability skills.
Pengaruh Efektivitas Praktik Kerja Lapangan terhadap Kesiapan Siswa Menghadapi Dunia Kerja Kelas XII Jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 2 Gowa Nur Shabrina Fitriyah; Al Imran; Mustari Lamada
JOURNAL SAINS STUDENT RESEARCH Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Sains Student Research (JSSR)
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jssr.v3i2.4383

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui praktik kerja lapangan, kesiapan siswa dan pengaruh praktik kerja lapangan terhadap kesiapan siswa menghadapi dunia kerja pada siswa jurusan Teknik Komputer dan Jaringan SMKN 2 Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian ex-post facto dengan pendekatan kuantitatif dengan teknik analisis statistik deskriptif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XII TKJ yang berjumlah 68 siswa dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan angket. Berdasarkan hasil analisis statistik deskriptif diperoleh nilai praktik kerja lapangan berada dalam kategori sangat tinggi dengan persentase 91,2%. Hasil analisis statistik deskriptif kesiapan siswa menghadapi dunia kerja berada dalam kategori sangat tinggi dengan nilai persentase 82,4%. Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai signifikansi (sig) = 0,000 lebih kecil dari nilai probabilitas 0,05 sehingga hipotesis yang diajukan “diterima” dan hasilnya berbunyi “Terdapat pengaruh praktik kerja lapangan terhadap kesiapan siswa menghadapi dunia kerja.” Praktik kerja lapangan yang diterapkan sebagai bentuk proses pembelajaran siswa mampu menghasilkan nilai yang baik dengan kesiapan siswa menghadapi dunia kerja.
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS KURIKULUM MERDEKA PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK JARINGAN KOMPUTER DAN TELEKOMUNIKASI UNTUK SMK M. Zulfiqar Ilham; Mustari Lamada; Syafiuddin Parenrengi
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 9, Issue 3, October (2025)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/ujtv.v9i3.9705

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kevalidan, kepraktisan, dan keefektifan e-book yang dikembangkan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran Dasar-Dasar Teknik Jaringan Komputer dan Telekomunikasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahap, yaitu Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan angket. Pada tahap analisis kebutuhan, observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran menunjukkan bahwa meskipun siswa terbiasa menggunakan teknologi, mereka mengalami keterbatasan dalam kemampuan belajar mandiri dan pengelolaan waktu, sehingga dibutuhkan media pembelajaran yang inovatif dan fleksibel. E-book dirancang menggunakan aplikasi Microsoft Word dan Flip PDF Professional agar menarik secara visual dan mudah diakses. Hasil validasi menunjukkan bahwa e-book memperoleh skor 100% dari ahli media dan 100% dari ahli materi, yang dikategorikan “sangat valid”. Kepraktisan e-book dinilai melalui angket tanggapan siswa dengan hasil sebesar 82,77%, yang tergolong dalam kategori “sangat praktis”. Efektivitas e-book diuji melalui quasi eksperimen dengan membandingkan hasil belajar antara kelas eksperimen dan kelas kontrol, yang menunjukkan bahwa kelas eksperimen mengalami peningkatan hasil belajar yang signifikan. Temuan ini menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan tidak hanya layak digunakan dalam pembelajaran, tetapi juga mampu meningkatkan hasil belajar siswa secara signifikan. Oleh karena itu, e-book ini dapat dijadikan sebagai alternatif media pembelajaran digital yang efektif dalam mendukung proses belajar siswa di era teknologi saat ini, terutama pada materi yang bersifat teknis dan memerlukan visualisasi yang jelas.
ANALISIS KEMAMPUAN LITERASI SISWA SMK NEGERI DI KOTA MAKASSAR Mustari Lamada; Edi Suhardi Rahman; Herawati
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 6, Issue 1, Februari 2019
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kemampuan literasi siswa SMK Negeri yang ada di Kota Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Kuantitatif. Variabel dalam penelitian ini adalah kemampuan literasi siswa yang diukur dengan Skala Likert. Populasinya adalah masing-masing 30 siswa setiap SMK Negeri yang ada di kota Makassar yang berjumlah 10 sekolah, sedangkan penentuan sampelnya menggunakan teknik Random sampling dengan sampel sebanyak 300 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner (angket). Teknik analisis data dilakukan dengan menggunakan teknik analisis data deskriptif dengan pengkategorian menggunakan program SPSS. Hasil analisis data kemampuan literasi siswa SMK Negeri yang di Kota Makassar diperoleh untuk literasi baca tulis dalam kategori sedang dengan presentase 67,3%. Untuk literasi numerisasi dalam kategori sedang dengan presentase 70,7%. Untuk literasi sains dalam kategori sedang dengan presentase 71,3%. Untuk literasi digital dalam kategori sedang dengan presentase 66,0%. Untuk literasi finansial dalam kategori sedang dengan presentase 72,7%, dan untuk literasi budaya dalam kategori sedang dengan presentase 72,0%.
EVALUASI TINGKAT PENCAPAIAN KURIKULUM DI UPT SD NEGERI 098 MATOTO KEC. MASAMBA PADA MASA PANDEMI COVID-19 Mustari Lamada; Syamsurijal; Syarifah Azzahrah
Jurnal MEKOM (Media Komunikasi Pendidikan Kejuruan) Volume 9, Issue 2, Agustus 2022
Publisher : Fakultas Teknik, Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi masalah bahwa terjadi penurunan hasil belajar siswa, dibuktikan dengan hasil angket, wawancara, dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat ketercapaian kurikulum, hasil belajar siswa serta faktor pendukung dan hambatan belajar selama masa Covid-19. Metode penelitian ini adalah kuantitatif dengan pendekatan deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV, V dan VI sebanyak 44 siswa. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas IV A, IV B, V, VI A, VI B dengan teknik Syimple Random Sampling. Pengumpulan data masing-masing kelas dibagikan dan kemudian hasilnya dianalisis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa prestasi kurikulum dan hasil belajar di SD Negeri 098 Matoto termasuk dalam kategori “Tercapai”. Dengan ini, Sekolah 098 Matoto telah memenuhi empat kriteria: adanya materi/isi yang relevan dengan tujuan pembelajaran, penggunaan metode pembelajaran yang tepat, dan penggunaan media dalam berbagai format seperti teks, video, gambar visual, multimedia, dan multimedia yang dapat terjadi baik secara synchronous maupun asynchronous. Hasil belajar yang dicapai siswa di SD Negeri 098 Kecamatan Matoto Masamba selama masa pandemi mengalami penurunan. Faktor pendukung pencapaian kurikulum dan hasil belajar di SD Negeri 098 Kecamatan Matoto Masamba Kabupaten Luwu Utara ada 3 yaitu disiplin dan tanggung jawab guru sebagai pendidik dan tenaga kependidikan, dukungan orang tua, handphone dan kuota. Faktor penghambat pembelajaran online adalah kondisi jaringan yang kurang memadai dan kemalasan siswa.
Evaluasi Pelaksanaan MBKM Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar Mustari Lamada; Amiruddin; Sugeng A. Karim
Jurnal MediaTIK Volume 7 Issue 1, Januari (2024)
Publisher : Jurusan Teknik Informatika dan Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59562/mediatik.v7i1.1603

Abstract

Di Jurusan Teknik Informatika dan Komputer Fakultas Teknik Universitas Negeri Makassar, program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) melalui penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi program MBKM yang terlaksana. Tujuan program MBKM adalah untuk meningkatkan kemampuan lulusan, baik keterampilan yang halus maupun keterampilan yang sulit, sehingga mahasiswa lebih siap dan relevan dengan kebutuhan zaman. Penelitian ini melibatkan 111 mahasiswa aktif yang telah mengikuti program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM). Pimpinan fakultas, ketua MBKM Universitas, dan Dosen Pembimbing Lapangan (DPL) memberikan informasi pendukung. Basic arbitrary inspecting technique digunakan untuk memilih responden. Kuesioner, wawancara, dan dokumentasi adalah cara untuk mendapatkan informasi.Aspek setting menunjukkan bahwa program MBKM sesuai dengan tujuan dan aturan program dari perencanaan hingga pencapaian. Aspek input menunjukkan bahwa program MBKM sesuai dengan kesiapan mahasiswa di Fakultas Teknik, termasuk pengetahuan awal mereka.
Co-Authors Al Imran Amiruddin Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Aulyah Zakilah Ifani Dinda Nisrina Adisafira Edi Suhardi Rahman Elva Amalia Hasanah Nur Hendra Jaya Hendrawansyah Herawati Lahming M. Zulfiqar Ilham Muhammad Alimka Muhammad Ma’ruf Idris Nasria Nur Shabrina Fitriyah Palayukan, Anugrah Chesar R. Parenrengi, Syafiuddin Sapto Haryoko Shabrina Syntha Dewi Sugeng A. Karim Syafar, Faisal Syamsurijal Syarifah Azzahrah Tanrasula