Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.883
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUCATIO : Journal of Education EL-IBTIKAR: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Alsuna: Journal of Arabic and English Language Lisan An Nathiq : Jurnal Bahasa dan Pendidikan Bahasa Arab AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Kalamuna Tatsqifiy: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Asalibuna Klausula: Jurnal Hukum Tata Negara, Hukum Adminitrasi, Pidana dan Perdata Al'Adalah Qismul Arab: Journal of Arabic Education Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Ta'lim Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu Jurnal Abdimas Al Hidayah
Arifin, Moh Aziz
Sekolah Tinggi Agama Islam Hidayatut Thullab Kediri
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Ta'lim

 1 
Fenomena Tradisi Belajar Bahasa Arab Sejak Dini Arifin, Moh. Aziz; Setiawan, Yusnan
Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 2 No. 2 (2023): Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Fenomena tradisi belajar bahasa arab sejak dini menjadi menarik dikaji karena suatu kebiasaan yang menjadi bekal untuk belajar bahasa arab lebih lanjut. Tujuan penelitian ini mengungkap fenomena tradisi belajar bahasa arab sejak dini sehingga tujuan yang dicapai setelah belajar mengetahui manfaat mempelajari dan bermanfaat pada jenjang pendidikan selanjutnya. Metode penelitian yang digunakan yaitu menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian yang diperoleh bahwa fenomena belajar bahasa sejak dini sudah terlaksana dengan baik tetapi disisi lain tradisi ini masih belum berjalan lurus pada jenjang pendidikan lebih lanjut. Karena orang tua atau wali cenderung merasa cukup karena anak-anak sudah mampu membaca al qur’an dengan baik.
تصميم المقرر الدراسي لمادة الإنشاء لتنمية مهارة الكتابة لطلاب الصف الثاني بمعهد "دار الإحسان" العصري بايامان عانجوك Setiawan, Yusnan; Arifin, Moh. Aziz
Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 3 No. 1 (2024): Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

يهدف من هذا البحث العلمي الكشف عن مدى فعالية استخدام المقرر الدراسي لمادة الإنشاء لتنمية مهارة الكتابة لطلاب الصف الثاني في معهد "دار الإحسان" العصري. المنهج المستخدم في هذا البحث هو منهج البحث والتطوير (Research and Development). أما الشكل المستخدم في إجراء هذا البحث فهو شكل سوكييونو الآتي: 1) الإمكانية والمسائل. 2) جمع البيانات. 3) تخطيط النتاج. 4) مؤكد التخطيط. 5) تحسين التخطيط. 6) تجربة النتاج. 7) تحسين النتاج. 8) تجربة النتاج (الثانية) في المقياس الأوسع. 9) تحسين النتاج الثانية. 10) الانتشار وإخبار الإنتاج. والطلاب الذين يطلب منهم الباحث المساعدة 16 طلابا في التجربة المحددة الأولى و32 طالبة في الثانية، أما في التجربة الميدانية فهو 49 طالبا
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Sholat Dhuha Berjamaah Di SD Plus Hidayatut Thullab Kediri Tahun 2024 Kiptiah, Dewi Mariatul; Arifin, Moh. Aziz; Masruri, Farhan
Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu Vol. 3 No. 2 (2024): Ta'lim : Jurnal Multidisiplin Ilmu
Publisher : STAI Hidayatut Thullab Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kedisiplinan sangatlah penting dimiliki bagi setiap manusia khususnya bagi seorang siswa atau pelajar. Karena dengan setiap siswa memiliki kedisiplinan baik itu disiplin dalam hal belajar, disiplin dalam hal sekolah dan lain-lain. Tentunya sikap disiplin ini perlu ditanamkan sejak dini bagi siswa agar ke depannya diharapkan siswa memiliki sikap disiplin mereka dapat memegang sebuah tanggung jawab. (1) Untuk Mengetahui Perencanaa Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalu Shata Dhuha Berjamaah Di SD Plus Hidayatut Thullab Petuk semen kediri. (2) Untuk Mengetahui Pelaksanaan Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalu Shata Dhuha Berjamaah Di SD Plus Hidayatut Thullab Petuk semen Kediri. (3) Untuk Mengetahui Apa Saja Faktor Penghambat dan Pendukung Manajemen Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalu Shata Dhuha Berjamaah Di SD Plus Hidayatut Thullab Petuk semen Kediri. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian lapangan field Research. Penelitian yang melibatkan kerja di lapangan yang bersifat kualitatif. Peneliti ini berhubungan dengan orang, latar belakang, lokasi, atau institusi dalam mengamati dan mencatat perilaku dalam latar alamiah hingga menghasilkan data yang valid. Hasil penelitian yang sudah dilakukan menunjukkan bahwa peran kepala sekolah SD Plus Hidayatut Thullab Petuk Semen Kediri sudah sangat baik. Hasil tersebut sudah di sebar ke setiap-setiap siswa. Sedangkan peran kepala SD Plus Hidayatut Thullab Petuk Semen Kediri yang sudah dilakuakan: (1) Peran kepala sekolah sebagai pendidik ditunjukkan dengan datang tepat waktu ke sekolah. (2) Peran kepala sekolah sebagai manajer dilakukan dengan mengadakan program shalat dzuha berjamaah. (3) Peran kepala sekolah administrator adalah dengan melakukan pengelolaan di berbagai bidang yang terdapa disekolah. (4) Peran kepala sekolah sebagai supervisi dengan melakukan pengawasan dan pengendalian terhadap guru, siswa dan semua elemen yang ada di lingkungan sekolah. (5) Peran kepala sekolah sebagai pendidik ditunjukkan dengan datang tepat waktu ke sekolah. (6) Peran kepala sekolah sebagai manajer dilakukan dengan mengadakan program shalat dzuha berjamaah. (7) Peran kepala sekolah administrator adalah dengan melakukan pengelolaan di berbagai bidang yang terdapa disekolah. (8) Peran kepala sekolah sebagai supervisi dengan melakukan pengawasan dan pengendalian terhadap guru, siswa dan semua elemen yang ada di lingkungan sekolah. (9) Peran kepala sekolah sebagai pemimpin dilakukan dengan selalu memberikan arahan (masukan) dan pengawasan kepada setiap guru dan siswa. (10) Peran kepala sekolah sebagai Inovator dengan pengadakan program shalat duha berjamaah. (11) Peran kepala sekolah sebagai staf dilakukan dengan selalu bekerja sama dengan semua stekholder yang ada di sekolah.
Co-Authors Ach. Choirul anwar Adam Ibrahim, Faisal Mahmoud Adam Ibrahim, Faisol Mahmoud Al Zaohiri, Pahad Miftah Fadel Muhammad, Fadel Ghifar Zen, Muhamad Hamid, Muhammad Abdul Ibrahim, Faisal Mahmud Adam Karim, Abdul Malik Kiptiah, Dewi Mariatul Mahbub, Iqbal Abdullah Masruri, Farhan Nurul Fahmi Setiawan, Yusnan Sukandar Sukandar Sukandar Sukandar Syah, Ongky Ruhil Amani Umi Machmudah Uril Bahruddin, Uril Wahab Rosidi, Abdul