Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.778
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia
Maulida, Adzkia
Unknown Affiliation
Religion Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
MANFAAT ZAT AKTIF PURWOCENG (Pimpinella pruatjan) SEBAGAI AFRODISIAK, ANTIOKSIDAN, PEMACU ORGANOGENESIS, DAN ANTIBAKTERI Arjadi, Fitranto; Ahmad, Faiq Alaika; Fidnillah, Diva Azka; Ailsa, Shafa; Maulida, Adzkia; Sirajuddin, Mohammad Salman; Zhafira, Adistya Hasna; Hidi, Aulli Rahman
Syifa'Medika Vol 14, No 2 (2024): Syifa' MEDIKA: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan
Publisher : Faculty of Medicine

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/sm.v14i2.7518

Abstract

Purwoceng merupakan tanaman obat asli Indonesia yang dipercaya berkhasiat sebagai Afrodisiak (meningkatkan vitalitas seksualitas pria). Purwoceng sebagai afrodisiak mengandung beberapa zat kimia seperti steroid, minyak atsiri, furanocoumarin,flavonoid dan vitamin, yang terdapat pada bagian daun dan akarnya. Tujuan studi pustaka ini adalah   menyusun pemahaman yang lebih komprehensif tentang zat aktif dalam tanaman purwoceng dan manfaatnya bagi kesehatan manusia. Beberapa penelitian dengan hewan coba tikus, menunjukan bahwa zat aktif didalam Purwoceng memiliki efek positif androgenik karena dapat meningkatkan LH, FSH, dan testosteron. Selain itu ekstrak purwoceng memiliki aktivitas antioksidan Bioflavonoidyang memiliki kemampuan menangkap radikal bebas, menurunkan ROS, dan mengurangi stres oksidatif.  Purwoceng memiliki kandungan zat aktif antioksidan yang dapat mencegah stres oksidatif dan bermanfaat meningkatkan kadar hormone LH, FSH, dan testosteron.
Analisis Penerapan Strategi Pembelajaran Bilingual pada Video Praktik Pembelajaran di Sekolah Dasar Wulandari, Dyah Ayu; Widagdo, Arif; Shafira, Hanna; Maulida, Adzkia; Wardani, Risma Wahyu; Sarnita, Sarnita; Rahmawati, Aulia
Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia Volume 2, Nomor 3, Mei 2025
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/vajbwc38

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan strategi pembelajaran bilingual yang ditampilkan dalam video praktik pembelajaran di sekolah dasar. Hasil analisis menunjukkan bahwa implementasi pembelajaran bilingual dilaksanakan secara bertahap dan terstruktur, menyesuaikan dengan tahap perkembangan peserta didik. Guru menerapkan pendekatan sederhana, interaksi aktif, serta memanfaatkan media video interaktif untuk mengenalkan kosakata baru dan percakapan dasar dalam bahasa Inggris. Strategi yang digunakan mencakup pengorganisasian peserta didik dalam kelompok besar maupun kecil, pembelajaran berpasangan (pair learning), pembelajaran di luar kelas (outing class), serta pemanfaatan peran native speaker untuk memperkenalkan pengucapan yang autentik. Proses pembelajaran bilingual mengikuti empat tahapan utama, yaitu tahap pengenalan, penguatan, penerapan, dan pemantapan, yang secara keseluruhan bertujuan untuk mengembangkan keterampilan berbahasa Inggris peserta didik secara bertahap, meningkatkan kepercayaan diri, serta memperkuat kemampuan komunikasi mereka. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan data diperoleh melalui analisis transkrip video pembelajaran bilingual yang diunggah di platform YouTube.
Pemanfaatan Media Permainan Teka-Teki Berbasis Powerpoint untuk Mengatasi Kurangnya Penggunaan Media Pembelajaran Pendidikan Pancasila Kelas VI SD Negeri Randugarut Semarang Maulida, Adzkia; Nisa, Isna Khoirun; Aeni, Kurotul; Hidayah, Eva Nur; Azis, Abdul
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 3 (2024)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengatasi rendahnya penggunaan media pembelajaran pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di Kelas VI SD Negeri Randugarut Semarang. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbatasan pengetahuan guru dalam menggunakan teknologi dan kurangnya fasilitas seperti proyektor menjadi kendala utama dalam penggunaan media pembelajaran. Sebagai solusinya, diterapkan media permainan teka-teki silang berbasis PowerPoint yang dirancang untuk meningkatkan partisipasi aktif siswa selama pembelajaran. Penerapan media ini memberikan dampak positif yang signifikan. Siswa menunjukkan antusiasme yang lebih besar dan keterlibatan aktif dalam menjawab pertanyaan dan diskusi kelompok. Selain itu penggunaan media ini terbukti dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan. Dengan demikian, media permainan berbasis powerpoint merupakan alternatif yang efektif untuk mengatasi kendala dalam proses pembelajaran Pendidikan Pancasila, serta meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian ini merekomendasikan pengembangan kemampuan guru dalam memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi serta peningkatan fasilitas pendidikan di sekolah.
The PENERAPAN MEDIA INTERAKTIF WORDWALL PADA PEMBELAJARAN MENGENAL KEBERAGAMAN SOSIAL DAN BUDAYA DI INDONESIA UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK KELAS IV SDN NGIJO 01: Penelitian deskriptif kualitatif Mutia, Hasna; Sabrina, Putri Syahida Nur; Saputra, Hendriek Farhan; Wirawan, Aryan; Maulida, Adzkia; Kurnianto, Bagas
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10 No. 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.25226

Abstract

Masalah rendahnya motivasi dan keaktifan peserta didik dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila, khususnya pada materi keberagaman sosial dan budaya di Indonesia, masih menjadi tantangan di SDN Ngijo 01. Kurangnya penggunaan media pembelajaran inovatif menyebabkan proses belajar cenderung monoton dan berpusat pada guru, sehingga siswa kurang terlibat secara aktif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan media interaktif Wordwall dalam meningkatkan motivasi belajar dan keaktifan siswa kelas IV. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan angket. Subjek penelitian adalah guru wali kelas IV dan 26 siswa kelas IV SDN Ngijo 01. Data dianalisis menggunakan model Miles and Huberman melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan media interaktif Wordwall pada pembelajaran keberagaman sosial dan budaya mampu meningkatkan motivasi belajar dan keaktifan siswa. Siswa menjadi lebih antusias, aktif bertanya, serta terlibat dalam diskusi dan pemecahan masalah. Guru juga merasakan kemudahan dalam menyampaikan materi dan mengelola kelas. Dengan demikian, penggunaan media interaktif Wordwall efektif sebagai solusi inovatif untuk meningkatkan kualitas proses pembelajaran Pendidikan Pancasila di sekolah dasar.
Co-Authors Abdul Azis Ahmad, Faiq Alaika Ailsa, Shafa Arif Widagdo Aulia Rahmawati, Aulia Dyah Ayu Wulandari Fidnillah, Diva Azka Fitranto Arjadi Hidayah, Eva Nur Hidi, Aulli Rahman Kurnianto, Bagas Kurotul Aeni Mutia, Hasna Nisa, Isna Khoirun Sabrina, Putri Syahida Nur Saputra, Hendriek Farhan Sarnita, Sarnita Shafira, Hanna Sirajuddin, Mohammad Salman Wardani, Risma Wahyu Wirawan, Aryan Zhafira, Adistya Hasna