Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengenalan Profil Sekolah Berbasis Website pada SMAN 13 Makassar Ratnawati, Ratnawati; Latif, Nuraida; Arifin, Rohayati; Rizal, Muhammad; Askar, Muhammad Ichfan; Tamsir, Tamsir; Qadri, Muhammad; Awaliyah, Neneng
Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Pendidikan Matematika, FKIP Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/rengganis.v3i2.343

SMA Negeri 13 Makassar is one of the schools in Makassar that still uses manual information systems. For example school announcements or registration are still done manually, via notice boards. This has an impact on financing that is expensive, less effective and uneconomical. This service activity aims to implement a school profile information system at SMA Negeri 13 Makassar so that later it can be used as a support for disseminating information related to SMA Negeri 13 Makassar. This system is expected to make it easier for the school to provide school information, both school announcements and information that can be accessed by the general public. Abstrak SMA Negeri 13 Makassar merupakan salah satu sekolah di Makassar yang masih menggunakan sistem informasi secara manual. Misalnya pengumuman sekolah ataupun pendaftaran masih dilakukan secara manual, lewat papan pengumuman. Hal ini berdampak terhadap pada pembiayaan yang mahal, kurang efektif dan tidak ekonomis. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan sebuah sistem informasi profil sekolah pada SMA Negeri 13 Makassar sehingga nantinya dapat digunakan sebagai pendukung untuk menyebarluaskan informasi tekait dengan sekolah SMA Negeri 13 Makassar Sistem ini diharapkan agar mempermudah pihak sekolah dalam memberikan informasi sekolah baik pengumuman sekolah maupun informasi yang dapat diakses masyarakat umum.

SOSIALISASI BISNIS DIGITAL UNTUK SISWA-SISWI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMKS PRIMA TIARA MAKASSAR) Mashud, Mashud; P, Ramlah; Askar, Muhammad Ichfan; Hatta, Muh. Sunar; Hermawan, Dellas Wahyu
Jurnal Mitra Prima Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL MITRA PRIMA
Publisher : Mitra prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/mitraprima.v6i1.4925

Digital business atau disebut juga bisnis digital adalah bisnis tercanggih saat ini yang diperkirakan terus berkembang setiap tahun dan semakin lama akan meningkat tajam. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang bergerak sangat cepat baik dibidang pendidikan, bisnis, pemasaran dan bidang lainnya. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) lebih fokus pada penyiapan siswanya untuk memasuki dunia kerja. SMK membekali siswanya untuk bisa bekerja secara mandiri dan terampil. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi dan metode diskusi. Proses sosialisasi terkait bisnis digital ini disajikan dalam bentuk pemaparan materi secara langsung. kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan akan memberikan wawasan dan inspirasi bagi siswa-siswi SMK Prima Tiara Makassar yang tertarik untuk menjelajahi potensi bisnis digital.

Sosialisasi dan Pemanfaatan Aplikasi Game Edukasi Berbasis Mobile Pada SD Negeri 82 Barru Rizal H, Muhammad; Sahrul, Sahrul; Mursalim, Mursalim; Tamra, Tamra; Askar, Muhammad Ichfan
Ilmu Komputer untuk Masyarakat Vol 5, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muslim Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33096/ilkomas.v5i2.2480

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan signifikan dalam dunia pendidikan, termasuk penggunaan game edukasi berbasis mobile yang terbukti sebagai alat pembelajaran interaktif dan efektif. Di SD Negeri 82 Barru, pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), khususnya tentang tata surya, masih dilakukan secara konvensional, menyebabkan kesulitan bagi guru dalam menyajikan materi yang menarik dan bagi siswa dalam memahami konsep abstrak. Kegiatan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan mengimplementasikan aplikasi game edukasi berbasis mobile yang dirancang untuk mendukung pembelajaran IPA di kelas VI SD Negeri 82 Barru. Metode yang digunakan meliputi pelatihan, simulasi, dan evaluasi menggunakan System Usability Scale (SUS). Peserta terdiri dari 16 siswa kelas VI dan 1 guru IPA. Hasil menunjukkan bahwa aplikasi berhasil dirancang dan memperoleh skor SUS rata-rata sebesar 78, yang termasuk dalam kategori "Baik". Penggunaan aplikasi ini secara signifikan meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi tata surya, dibuktikan dengan hasil kuis dengan tingkat keberhasilan rata-rata lebih dari 80%. Aplikasi game edukasi berbasis mobile ini efektif dan layak digunakan dalam pembelajaran IPA di kelas VI SD, serta mampu meningkatkan minat dan pemahaman siswa terhadap materi.

Perancangan Sistem Evaluasi Kinerja Guru Pada SMA Negeri 18 Makassar Askar, Muhammad Ichfan; Taliang, Askar; Qadri, Muhammad; Pratama, Muh.Riyaldi; Askar, Muhammad Armin
Jurnal Minfo Polgan Vol. 14 No. 2 (2025): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v14i2.15390

Evaluasi kinerja guru merupakan komponen krusial dalam peningkatan mutu pendidikan. Di SMAN 18 Makassar, proses evaluasi masih dilakukan secara manual, sehingga rentan terhadap keterlambatan, kesalahan pencatatan, dan kurangnya transparansi. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan membangun sebuah website evaluasi kinerja guru yang mampu mendukung proses penilaian secara efektif dan efisien. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi lapangan, wawancara, studi pustaka, dan penyebaran kuesioner. Metode pengembangan sistem yang digunakan adalah Rapid Application Development (RAD), yang dinilai sesuai untuk menghasilkan sistem secara cepat dan iteratif. Hasil pengujian menggunakan metode User Acceptance Testing (UAT) menunjukkan tingkat penerimaan pengguna sebesar 82%, yang mengindikasikan bahwa sistem telah memenuhi kebutuhan fungsional dan non-fungsional yang dirancang. Website ini diharapkan dapat menjadi solusi digital yang mendukung transparansi dan akurasi dalam proses evaluasi kinerja guru di lingkungan sekolah.

SOSIALISASI BISNIS DIGITAL UNTUK SISWA-SISWI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMKS PRIMA TIARA MAKASSAR) Mashud, Mashud; P, Ramlah; Askar, Muhammad Ichfan; Hatta, Muh. Sunar; Hermawan, Dellas Wahyu
Jurnal Mitra Prima Vol. 6 No. 1 (2024): JURNAL MITRA PRIMA
Publisher : Mitra prima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34012/mitraprima.v6i1.4925

Digital business atau disebut juga bisnis digital adalah bisnis tercanggih saat ini yang diperkirakan terus berkembang setiap tahun dan semakin lama akan meningkat tajam. Seiring dengan perkembangan teknologi informasi yang bergerak sangat cepat baik dibidang pendidikan, bisnis, pemasaran dan bidang lainnya. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) lebih fokus pada penyiapan siswanya untuk memasuki dunia kerja. SMK membekali siswanya untuk bisa bekerja secara mandiri dan terampil. Kegiatan pengabdian ini menggunakan metode sosialisasi dan metode diskusi. Proses sosialisasi terkait bisnis digital ini disajikan dalam bentuk pemaparan materi secara langsung. kegiatan pengabdian masyarakat ini diharapkan akan memberikan wawasan dan inspirasi bagi siswa-siswi SMK Prima Tiara Makassar yang tertarik untuk menjelajahi potensi bisnis digital.

Smart Piket Application to Improve Student and Teacher Discipline Productivity Based on Android Qadri, Muhammad; Askar, Muhammad Ichfan; Toyani, Charles S; A, Andryanto
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 27 No. 3 (2025): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v27i3.60096

The problem is that the process of recording student attendance, tardiness, and violations at SMP Negeri 25 Makassar is still done manually, which has the potential to cause errors in recording, delays in conveying information, and a lack of transparency for parents. This study aims to design and develop an Android-based Smart Piket application using the Location Based Service (LBS) method as a solution to automatically record data on tardiness and violations based on time and location, which has not been implemented in the manual system. In addition, this application is equipped with a digital recap feature that can be accessed by teachers, parents, and school officials to increase transparency and speed up the flow of information on student discipline. Data collection was conducted through observation, interviews, and the distribution of questionnaires to application users. System testing was conducted using Black Box Testing and User Acceptance Test (UAT) to assess system functionality. The results of this study indicate that the Smart Piket application has functioned as expected, with a user satisfaction rate of 87.2%. It can therefore be concluded that this application is feasible and effective in improving discipline and facilitating the monitoring of student activities by schools and parents.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search