Garuda - Garba Rujukan Digital

Pengaruh Aplikasi BBC Learning English terhadap Keterampilan Menulis (Writing Skill) dan Hasil Belajar Siswa SMA Plus Bustanul Ulum Jember Sya’diyah, Halimatus; Kustiyowati, Kustiyowati; Silalahi, Amin
FONDATIA Vol 8 No 1 (2024): MARET
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah STIT Palapa Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36088/fondatia.v8i1.4567

This research employs a quantitative causal (cause and effect) method with variables including the BBC Learning English Android-based application as variable X, while Writing Skill as variable Y1, and Learning Outcomes as variable Y2. The research questions are as follows: 1) Does the Use of the BBC Learning English Android-based Application Influence the Writing Skills of Grade X Students at SMA Plus Bustanul Ulum Jember? 2) Does the Use of the BBC Learning English Android-based Application Influence the Learning Outcomes of Grade X Students at SMA Plus Bustanul Ulum Jember? 3) Does the Use of the BBC Learning English Android-based Application Influence Writing Skills and Learning Outcomes Simultaneously for Grade X Students at SMA Plus Bustanul Ulum Jember? The respondents of this research are Grade X students at SMA Plus Bustanul Ulum Jember. Data analysis employs multiple correlations using SPSS v. 23 for Windows. Data collection procedures include interviews, questionnaires, and documentation. The research findings can be summarized as follows: 1) The Hypothesis Test Result indicates a significant difference between the conventional learning media and the BBC Learning English Android-based application concerning the Writing Skills of Grade X students at SMA Plus Bustanul Ulum Jember. With a probability of 0.008 (sig) < 0.05, the null hypothesis is rejected. 2) The Hypothesis Test Result reveals that the use of the BBC Learning English Android-based application has a positive influence on the learning outcomes of students, as the analysis yields 0.535, signifying a 53.5% positive impact. This implies that the use of the BBC Learning English Android-based application affects students' learning outcomes. 3) The Hypothesis Test Result on the simultaneous influence of the BBC Learning English Android-based application on Writing Skills and learning outcomes indicates that the proposed hypothesis in Chapter II is accepted, signifying "No influence of the BBC Learning English Android-based Application on Writing Skills and Learning Outcomes of Grade X students at SMA Plus Bustanul Ulum Jember." The SPSS v. 23 calculation results show a correlation with a significance level of 99%.

Pengaruh sales promotion cashback dan price discount terhadap perilaku impulse buying pengguna di situs belanja online tokopedia Sya’diyah, Halimatus; Dwiridotjahjono, Jojok
Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan Vol. 4 No. 10 (2022): Fair Value: Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Keuangan
Publisher : Departement Of Accounting, Indonesian Cooperative Institute, Indonesia

This study aims to determine the effect of Cashback and Price Discount on the Impulse Buying behavior of Tokopedia users, either directly or indirectly, and to find out how far the effect is. The population used in this study were UPN Veterans East Java students who used and had made transaction or purchases on the Tokopedia online shopping site with a total sample of 100 respondents. Sampling was done using probability sampling technique with simple random sampling method. The technique used in this research is using multiple linear regression analysisand using classical assumption test (normality test, multicolinearity test, heteroscedasticity test, autocorrelation test). The result of the study show that Cashback and Price Discount simultaneously have a significant effect on the Impulse Buying behavior of Tokopedia users. Cashback partially has a significant effect on the Impulse Buying behavior of Tokopedia users. Price Discount has a significant effecet on the Impulse Buying behavior of Tokopedia users..

PKM Optimalisasi Kreatif Ekonomi Angkatan Muda Muhammadiyah Melalui Inovasi Jasa Desain Grafis Novita, Dina; Ali, Moh; Irwansyah, Irwansyah; Sya’diyah, Halimatus
Community Engagement and Emergence Journal (CEEJ) Vol. 5 No. 3 (2024): Community Engagement & Emergence Journal (CEEJ)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ceej.v5i3.6186

Kegiatan pengabdian masyarakat berfokus pada pengembangan kemampuan ekonomi kreatif di kalangan Angkatan Muda Muhammadiyah melalui usaha jasa desain grafis (Digrapich) kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk meningkatkan kemampuan anggota Angkatan Muda Muhammadiyah dalam bisnis jasa desain grafis (Digrapich) dengan tujuan agar lebih kompeten dan dapat mengembangkan bisnis mereka dalam pasar ekonomi kreatif. Pendekatan yang digunakan meliputi pelatihan tentang penggunaan perangkat lunak desain grafis, pengembangan bisnis, pendampingan dalam strategi kerjasama dan promosi, serta penyediaan alat desain seperti tablet grafik, scanner, dan printer. Kegiatan ini dilaksanakan selama enam bulan, dengan fokus pada pendampingan berkelanjutan dan evaluasi akhir. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mitra menghadapi tantangan seperti minimnya peralatan, kurangnya pengetahuan dan pemahaman tentang desain grafis, dan keterbatasan keterampilan manajemen bisnis. Dengan pelatihan dan pendampingan yang tepat, diharapkan mitra dapat meningkatkan kualitas bisnis dan memastikan kelangsungan dan kesuksesan usaha mereka di masa depan, serta berkontribusi pada pengembangan ekonomi kreatif.

ANALISIS FINTECH SYARIAH DI ERA DIGITAL: TANTANGAN HUKUM DAN ETIKA DI INDONESIA Jannah, Fadilatul; Sya’diyah, Halimatus
Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Vol. 3 No. 2 (2024): Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi
Publisher : Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Artikel ini membahas penerapan fintech syariah di era digital, dengan fokus pada tantangan hukum dan etika di Indonesia. Dalam konteks ini, fintech syariah beroperasi sesuai dengan prinsip-prinsip keuangan Islam, seperti larangan riba dan spekulasi berlebihan. Meskipun pertumbuhannya pesat, fintech syariah menghadapi berbagai tantangan, termasuk regulasi yang belum sepenuhnya memadai dan pemahaman masyarakat yang rendah terhadap produk keuangan berbasis syariah. Artikel ini menyoroti perlunya regulasi yang jelas dan edukasi yang lebih luas untuk memastikan kepatuhan terhadap hukum syariah serta menjaga integritas etika dalam transaksi keuangan digital.

Pengembangan Karakter Mandiri Melalui Pembelajaran Tematik pada Kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Jember Indrianto, Nino; Sya’diyah, Halimatus
EDUCARE: Journal of Primary Education Vol. 1 No. 2 (2020): EDUCARE: Journal of Primary Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/educare.v1i2.13

Fungsi pendidikan adalah untuk mengembangkan karakter peserta didik. Oleh karenanya, guru dituntut agar dapat mengembangkan karakter melalui proses pembelajaran diantaranya melalui pembelajaran tematik. Salah satu sikap yang dapat dikembangkan melalui pembelajaran tematik adalah karakter mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan, pelaksanaan serta faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter mandiri melalui pembelajaran tematik pada kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Jember. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis fenomenologis. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah: 1) perencanaan pembelajaran tematik dalam pengembangan karakter mandiri di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 5 Jember diwujudkan dalam RPP yang disusun secara sitematis dan berbasis karakter dengan memasukkan karakter mandiri pada komponen kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator, kegiatan pembelajaran, dan penilaian; 2) pelaksanaan pengembangan karakter mandiri pada pembelajaran tematik dilakukan melalui kegiatan pembelajaran mulai dari kegiatan pendahuluan, inti dan penutup. Namun kegiatan inti lebih dimaksimalkan dengan menggunakan model learning by doing dengan melakukan lima aktivitas belajar yaitu menanya, mengamati, mengumpulkan informasi, mengasosiasi, dan mengkomunikasikan; dan 3) faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan karakter mandiri yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat.

Pengembangan Karir Manajemen Sumber Daya Pendidik dan Tenaga Kependidkan di MA Manba’ul Khoiriyatil Islamiyah Bangsalsari Azizah, St. Nur; Jannah, Ulfia Rhodotul; Sya’diyah, Halimatus; Hidayat, Rofiq
Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat Volume 4 Nomor 4 November 2024
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jpspr.v4i4.2213

Pengembangan karir dalam manajemen sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan merupakan investasi jangka panjang yang krusial bagi keberhasilan suatu lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program pengembangan karir serta dampaknya terhadap kinerja dan kepuasan kerja pendidik dan tenaga kependidikan. Melalui studi kasus pada MA Mamba’ul Khoiriyatil Islamiyah Bangsalsari, ditemukan bahwa hasil penelitian, misal: program mentoring yang terstruktur, kesempatan pelatihan yang relevan, dan adanya jalur karier yang jelas sangat berkontribusi pada peningkatan motivasi, produktivitas, dan retensi tenaga kerja. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya bagi lembaga pendidikan untuk merancang program pengembangan karir yang komprehensif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengembangan karir yang sesuai dengan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan di MA Mamba’ul Khoiriyatil Islamiyah Bangsalsari. Model yang diusulkan menggabungkan elemen-elemen dari berbagai teori pengembangan karir, seperti teori minat, teori sosial kognitif, dan teori karier-life span. Melalui proses validasi, model ini terbukti relevan dan dapat diterapkan dalam konteks pendidikan di Indonesia. Implementasi model ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas program pengembangan karir dan memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Pengembangan Karir Manajemen Sumber Daya Pendidik dan Tenaga Kependidkan di MA Manba’ul Khoiriyatil Islamiyah Bangsalsari Azizah, St. Nur; Jannah, Ulfia Rhodotul; Sya’diyah, Halimatus; Hidayat, Rofiq
Jurnal Pusat Studi Pendidikan Rakyat Volume 4 Nomor 4 November 2024
Publisher : CV. PUSDIKRA MITRA JAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jpspr.v4i4.2213

Pengembangan karir dalam manajemen sumber daya pendidik dan tenaga kependidikan merupakan investasi jangka panjang yang krusial bagi keberhasilan suatu lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program pengembangan karir serta dampaknya terhadap kinerja dan kepuasan kerja pendidik dan tenaga kependidikan. Melalui studi kasus pada MA Mamba’ul Khoiriyatil Islamiyah Bangsalsari, ditemukan bahwa hasil penelitian, misal: program mentoring yang terstruktur, kesempatan pelatihan yang relevan, dan adanya jalur karier yang jelas sangat berkontribusi pada peningkatan motivasi, produktivitas, dan retensi tenaga kerja. Implikasi dari penelitian ini adalah pentingnya bagi lembaga pendidikan untuk merancang program pengembangan karir yang komprehensif dan berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model pengembangan karir yang sesuai dengan kebutuhan pendidik dan tenaga kependidikan di MA Mamba’ul Khoiriyatil Islamiyah Bangsalsari. Model yang diusulkan menggabungkan elemen-elemen dari berbagai teori pengembangan karir, seperti teori minat, teori sosial kognitif, dan teori karier-life span. Melalui proses validasi, model ini terbukti relevan dan dapat diterapkan dalam konteks pendidikan di Indonesia. Implementasi model ini diharapkan dapat meningkatkan efektivitas program pengembangan karir dan memberikan kontribusi pada peningkatan kualitas pendidikan secara keseluruhan.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search