Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

Aransemen Lagu Amazing Grace Karya John Newton Dengan Quartet Saxophone Di Prodi Pendidikan Musik Gereja IAKN Tarutung Rico Andrian Saragih; Aprilnaldi Patiaraja Simorangkir; Robert K.A Simangunsong; Diana Martini Situmeang; Rowilson Nadeak
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 2 No 3 (2024): Mei : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i3.706

Abstract

This research aims to arrange the song Amazing Grace for the Saxophone Quartet playing with the development of modern music science which is still hot to be studied. This thesis uses qualitative research methods. This research was carried out by collecting information through field research to be processed into accurate data. The processes carried out for data collection are: interviews and documentation. First, this thesis explains how to arrange the song Amazing Grace with Quartet Saxophone, then understand the melody of the song Amazing Grace to adapt it to the variations in rhythm and harmony of modern music in balance with the Quartet Saxophone instrument. So this research resulted in an arrangement of the song Amazing Grace with a Saxophone Quartet with a modern musical feel using extended harmonies with balanced inversions, rhythm adjustments with more varied construts and the selection of balanced melodic contours. This research provides information for Arrangers to understand the broad knowledge of music in order to produce Church Music Arrangements with a balanced, Modern feel. To understand how to arrange songs with a modern feel requires broad insight and consistent practice. Apart from that, this thesis concludes that the development of modern music science is not only to improve the results of commercial musical arrangements, but for the glory of God with balanced musical arrangements.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Audiovisual Dalam Pembelajaran Seni Budaya Dan Keterampilan Kelas IX-I Di SMP Negeri 1 Bilah Hulu Kabupaten Labuhan Batu Theresia Situmorang; Aprinaldi simarangkir; Diana M. Situmeang; Roy J.M Hutagalung; Robert K.A Simangunsong
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial Vol. 1 No. 6 (2023): November : Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/nakula.v1i6.236

Abstract

This research aims to determine the use of increasing student learning motivation by using audiovisual media in learning arts and culture and skills at SMP Negeri 1 Bilah Hulu, Labuhan Batu Regency. The data collection technique used was carrying out a pretest and posttest and observation using the classroom action research method. The results of the research showed that in cycle I, student learning motivation was at a percentage of 46.6% with a medium category range, then after improvements were made, student motivation increased in cycle II with a percentage of 100% with a very high category range. Followed by the results of teacher observations in cycle I with a percentage of 70.7% in the good category, then in cycle II it increased to 89.5% in the very good category. Then the results of student observations in cycle I were 57%, then in cycle II it increased to 89.2 in the very good category. Based on the research results and data analysis above, it can be concluded that the application of the use of audiovisual media can increase the learning motivation of class IX1 students in SBDK subjects. Increasing student learning motivation by using audiovisual media can be declared successful.
Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together Terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Lintongnihuta Kabupaten Humbang Hasundutan Tahun Pembelajaran 2022/2024” Willy Jonathan M. Purba; Senida Harefa; Robert K.A Simangunsong
Journal of Creative Student Research Vol. 1 No. 5 (2023): Oktober : Journal of Creative Student Research
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jcsrpolitama.v1i5.2711

Abstract

The aim of this research is to determine the positive and significant influence of the Numbered Head Together model on the learning motivation of class students at SMP Negeri 2 Lintongnihuta Humbang Hasundutan district for the 2023/2024 academic year. The method used in this research is a quantitative method with a descriptive approach. The population of all class VIII students at SMP Negeri 2 Lintongnihuta for the 2023/2024 academic year is 207 people and a sample of 42 people was determined using random sampling techniques. Data was collected using a positive closed questionnaire with 35 items. The results of data analysis show that there is a positive and significant influence of the Numbered Head Together model on the learning motivation of class students at SMP Negeri 2 Lintongnihuta Humbang Hasundutan district for the 2023/2024 academic year: 1) Test the analysis requirements: a) positive relationship test obtained by the value rxy = 0.482 > rtable(a=0.05,n=42) = 0.304, thus it is known that there is a positive relationship between variable ,dk=n-2=40)= 2.021, thus there is a significant relationship between variable X and variable Y. 2) . b) Regression coefficient of determination test (r2) = 23.3%. 3) Test the hypothesis using the F test to obtain Fcount > Ftable=(a=0.05, dk numerator k=22, dk denominator=n-2=42-2=40) namely 12.07 > 1.51. Thus, the research hypothesis which states that there is a positive and significant influence of the Numbered Head Together learning Model on the learning motivation of class students at SMP Negeri 2 Lintongnihuta, Humbang Hasundutan district, for the 2023/2024 academic year is accepted.
Teknik Permainan biola Pada Lagu Buku Ende 182 “Haholongan Nabadia” dalam Ibadah Minggu di GKPI Pagar Beringin: Analisis Teknik Vibrato dan Legato. Skripsi, Jurusan Pendidikan Musik Gerejawi Institut Agama Kristen Negeri Tarutung. Yudika Sakti Lombu; Eben Haezarni Telaumbanua; Roy Josep M. Hutagalung; Robert K.A Simangunsong; Boho P. Pardede
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4237

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui teknik vibrato dan legato permainan biola pada lagu Buku ende Haholongan Nabadia. Lagu ini merupakan lagu rohani batak , yang memiliki birama ¾ dengan tempo 76 dengan nada dasar Bb=Do, terdiri dari 16 bar. Lagu ini memiliki makna yang menceritakan tentang kasih Tuhan yang agung dan tak terhingga, yang melampaui batas dan kemampuan manusia yang memiliki harapan dan keinginan yang mendalam, serta ungkapan jujur tentang dosa dalam diri manusia yang mengakui bahwa kita sebagai manusia tidak sempurna dan seringkali membuat kesalahan. Lagu ini juga membuat kita menyadari bahwa hanya Tuhan yang mampu membersihkan kita dari dosa dan kembali kejalan yang benar dan mendapatkan pengampunan dari Tuhan. Penelitian ini juga menggunakan metode pendekatan kualitatif. Adapun proses kerja yang dilakukan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan dengan mengumpulkan informasi melalui penelitian di lapangan untuk memperoleh hasil yang diolah menjadi pasti. Teknik permainan biola dalam lagu ini menggunakan teknik permainan vibrato dan legato. Dimana teknik vibrato ini merupakan teknik yang menggetarkan nada dengan mengerakan jari tangan kiri pada suatu senar, dan teknik legato merupakan cara bermain secara bersambung yang menghubungkan dua nada atau lebih. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa teknik vibrato dan legato sangat penting dalam permainan biola khususnya pada lagu Be. 182 “Haholongan Nabadia” yang dimana dalam lagu tersebut membutuhkan iringan yang lebih membawa ekspresi lagu pada jemaat dengan menggunakan teknik vibrato dan legato yang mampu menciptakkan suara yang lebih dinamis, berkesan dan halus. Sehingga jemaat dapat menghayati serta mengungkapkan ekspresi emosional pada saat monopoti dosa dan mengerti setiap makna dari lirik lagu tersebut, seperti pada birama 1-2 teknik vibrato digunakan pada nada tu jo lom untuk menciptakkan ekspresi emosi yang kuat dan menekankan makna lirik lagu. Kemudian dibirama 5-16 teknik vibrato dan legato di terapkan untuk menciptakkan kesan penyerahan diri yang mendalam pada saat monopoti dosa
“Penerapan Teknik Vokal Artikulasi  pada Lagu Molo Saut Maho di Gereja HKBP Pardomuan”. Skripsi Prodi Pendidikan Musik Gereja, Institut Agama Kristen Negeri Tarutung  (IAKN) Tarutung. Melva Samona Tambunan; Eben Haezarni Telaumbanua; Diana M Situmeang; Robert K.A Simangunsong; Novita Aditya Manalu
Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia (JPPI) Vol. 2 No. 3 (2025): April
Publisher : Publikasi Inspirasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62017/jppi.v2i3.4242

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memahami penerapan teknik vokal artikulasi dalam pengucapan kata atau kalimat saat bernyanyi dalam paduan suara, sehingga lirik lagu dapat terdengar dengan jelas dan maknanya tersampaikan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif, di mana peneliti mendeskripsikan temuan dalam bentuk ucapan, tulisan, dan hasil pengamatan di lapangan. Pengumpulan data dilakukan melalui berbagai metode, seperti observasi, dokumentasi, pengamatan, rekaman video, dan wawancara. Proses penelitian ini melibatkan pengumpulan informasi langsung di lapangan untuk menghasilkan data yang akurat dan dapat dianalisis lebih lanjut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan teknik artikulasi dalam bernyanyi paduan suara dapat meningkatkan kemampuan bernyanyi. Maka perlunya latihan dan penguasaan teknik vokal yang baik untuk dapat membawakan lagu dengan baik.