Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI

Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Revolusi Industri 4.0 Sitanggang, Adelina; Cahya, Mira; Fauzi , M. Iraqi; Hidayah, Nur; Armanda, Tri Bayu; Yunita, Sri; Neva, Chandra Fhutu
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 3 (2025): Desember
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Peran pendidikan kewarganegaraan sangat penting dalam membentuk karakter siswa di era revolusi industri 4.0. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Membentuk Karakter Siswa yang berintegritas, bermoral dan memiliki kecakapan digital yang memadai. Metode penelitian yang digunakan dalam kajian ini adalah studi pustaka (library research). Studi pustaka dilakukan dengan cara menelaah dan menganalisis berbagai sumber literatur yang relevan, seperti buku, jurnal ilmiah, artikel, dan hasil penelitian sebelumnya yang berhubungan dengan peran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) dalam membentuk karakter siswa di era Revolusi Industri 4.0. Era Industri 4.0 telah merevolusi dunia pendidikan dengan kemajuan teknologi seperti kecerdasan buatan (AI), Internet of Things (IoT), dan big data, yang menuntut adaptasi strategi pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) agar tetap relevan dan efektif. PKn, sebagai disiplin yang bertujuan membentuk warga negara yang bertanggung jawab, kritis, dan beretika, tidak lagi cukup dengan pendekatan konvensional seperti ceramah atau hafalan konstitusi. Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) memiliki peran yang sangat penting dalam membentuk karakter siswa di era Revolusi Industri 4.0. PKn tidak hanya berfungsi sebagai media penyampaian pengetahuan kewarganegaraan, tetapi juga sebagai sarana penguatan moral.
Analisis Kebijakan Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap Peningkatan Motivasi dan Konsentrasi Belajar Siswa di SMK Negeri 6 Medan Hasibuan, Nur Hidayah; Armanda, Tri Bayu; Aulya, Fahrysyah; Fauzi, Muhammad Iraqi; Ivanna, Julia
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 9 No. 1 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v9i1.26343

Abstract

Penelitian ini menganalisis dampak Program Makan Bergizi Gratis (MBG) terhadap motivasi dan konsentrasi belajar siswa di SMK Negeri 6 Medan. Program ini bertujuan untuk mengatasi masalah gizi dan meningkatkan kualitas pendidikan melalui pemberian makanan bergizi dua kali sehari. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif, dengan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa program ini berhasil meningkatkan motivasi kehadiran siswa dan konsentrasi belajar. Nutrisi yang cukup berkontribusi positif terhadap kemampuan kognitif siswa, sehingga menciptakan lingkungan belajar yang lebih optimal. Meskipun ada manfaat signifikan, tantangan dalam pengelolaan makanan dan kurangnya evaluasi yang sistematis masih perlu diatasi. Penelitian ini merekomendasikan evaluasi berkala dan pengawasan kualitas makanan untuk memastikan keberhasilan program dalam jangka panjang.