Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Pertanian ( JIPERTA) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Journal of Social Work and Science Education
Dalimunte, Nur Aisyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PESANTREN SUMATERA THAWALLIB PARABEK BUKIT TINGGI PERKEMBANGAN DAN PERANNYA DALAM PENDIDIKAN ISLAM DI KABUPATEN AGAM TAHUN 2009 Nasution, Abdul Gani Jamora; Ibrahim, Husna; Rambe, Khoirul Bariah; Pohan, Rinanti Ito; Indriani, Ririn; Dalimunte, Nur Aisyah; Lubis, Pinta Rojulani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 20 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.8396262

Abstract

Lembaga pendidikan Islam merupakan tempat dimana pendidikan dalam kerangka Islam menunaikan tugasnya untuk mewujudkan keinginan umat Islam. Salah satu dari sekian banyak pesantren adalah Pondok Pesantren Thawalib Sumatera di Parabek yang terletak di Ladang Laweh oleh Jorong Parabek, Kecamatan Banuhampu, Kabupaten Agam. Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kualitatif dengan wawancara dan observasi. Pada tahun 2009, Pondok Pesantren Thawalib Parabek mengalami banyak perubahan infrastruktur: asrama putri dan putra 4 lantai, gedung sekolah megah 4 lantai, Rusunawa 4 lantai dan 5 lantai, Kampus II di Jambu Air (sekarang Ar-Raudah TK), sarana olah raga, laboratorium. Sains, bahasa, komputer, radio, ruang kelas dilengkapi infocus dan video surveillance, perpustakaan memiliki tempat penitipan anak (TPA) dengan gedung Islamic center. Dan juga pengembangan pendidikan dan pesantren Sumatera Thawalib Parabek berperan penting dalam masyarakat, baik dalam bidang dakwah dan agama, dalam bidang sosial dan ekonomi.
Effectiveness of Using Illustrated Flash Cards in Overcoming Reading Difficulties in First Grade Elementary School Students Dalimunte, Nur Aisyah; Kusumawati, Tri Indah
Journal of Social Work and Science Education Vol. 6 No. 2 (2025): Journal of Social Work and Science Education
Publisher : Yayasan Sembilan Pemuda Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52690/jswse.v6i2.1193

Abstract

This study was conducted on first-grade students at State Elementary School 101873 with the aim of identifying the strategies implemented by the school to improve students’ reading skills. The research employed a quantitative approach using a quasi-experimental method designed through a Pre-test-Post-test Control Group Design. In this design, the students were divided into two groups: the experimental group, which received instruction using picture flashcards, and the control group, which received instruction through conventional teaching methods. Sampling was carried out using a random sampling technique. Standardized research instruments, such as reading tests and direct observation, were utilized. To assess changes or improvements in reading ability, both pre-test and post-test were administered. The data from the pre-test and post-test were analysed to evaluate the effectiveness of using picture flashcards in reading instruction. The results of the paired sample correlation test showed a significant relationship between pre-test and post-test scores in both the experimental and control groups, with significance values of 0.26 and 0.00, respectively. A significance value greater than 0.00 indicates a meaningful correlation between the pre-test and post-test results in both groups. Furthermore, a normality test was conducted on the pre-test and post-test data to ensure that the data followed a normal distribution. In the experimental group, the significance values were 0.638 for the pre-test and 0.320 for the post-test, indicating that the data were normally distributed. Similarly, in the control group, the significance values were 0.072 for the pre-test and 0.129 for the post-test, also confirming a normal distribution of the data. Thus, this study provides empirical evidence that the use of picture flashcards has the potential to serve as an effective strategy for improving reading skills among elementary school students.
Pengujian Pupuk Organik Cair Dari Kolam Limbah Pabrik Kelapa Sawit Dan Pupuk Hayati Biofertiizer Pada Bibit Kelapa Sawit Di Main Nursery Sihaloho, Ermaja King; Dalimunte, Nur Aisyah; Sahfitra, Ade Angga; Gusmeizal, Gusmeizal
Jurnal Ilmiah Pertanian ( JIPERTA) Vol 8, No 1 (2026): Jurnal Ilmiah Pertanian (JIPERTA), Maret (IN Press)
Publisher : Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/jiperta.v8i1.6587

Abstract

Kebijakan pemerintah menerapkan industri energi terbaharukan dari minyak sawit memberi peluang penyediaan bahan tanaman dalam jumlah yang sangat besar untuk memenuhi kebutuhan perluasan areal kelapa sawit. Harga pupuk yang terus meningkat setiap tahun menjadi masalah bagi produsen penyedia bibit kelapa sawit. Penggunaan pupuk organik cair (POC) dari limbah pabrik kelapa sawt dan pupuk hayati Biofertilizer merupakan salah satu alternatif untuk mengurangi ketergantungan akan pupuk anorganik yang selama ini digunakan di pembibitan kelapa sawit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemberiaan pupuk organik cair pada bibit kelapa sawit dan pupuk haya biofertilizer nyata menghasilkan pertumbuhan bibit kelapa sawit di main nursery dibandingkan dengan penggunaan pupuk anorganik. Penggunaan POC dari limbah kelapa sawit pada dosis 2,25 cc per bibit per sekali aplikasi nyata lebih baik pertumbuhannya dibanding dengan penggunaan pupuk anorganik. Demikian pula pemberian pupuk hayati pada dosis 0,3% nya menghasilkan pertumbuhan bibit yang lebih baik dibandingkan dengan pemberian pupuk anorganik, akan tetapi bila kedua perlakuan tersebut dikombinasikan justeru tidak lebih baik dibandingkan dengan pemberian pupuk anorganik.
Efektivitas Penggunaan Representasi Matematika pada Pembelajaran Matematika di SD Sipayung, Nurul Fatwa; Dalimunte, Nur Aisyah; Wandini, Rora Rizky
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.12445

Abstract

Penggunaan representasi matematika dalam pembelajaran sangat diperlukan dalam pemahaman konsep maupun penyelesaian masalah matematika. selain itu representasi matematika dapat meningkatkan kemanpuan komunikasi matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa efektiv penggunaan representasi matematika dalam pembelajaran matematika di SD. Rangkaian kegiatan yang berkaitan dengan metode pengumpulan data perpustakaan meliputi metode penelitian yang digunakan, yaitu jenis penelitian kepustakaan. Pembelajaran representasi matematika pada siswa SD sangat efektif dalam meningkatkan pemahaman siswa mengenai konsep matematika. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa kemampuan representasi berperan sangat penting karena digunakan sebagai dasar dalam pembelajaran matematika
Co-Authors Angga Ade Sahfitra Gusmeizal Gusmeizal, Gusmeizal Ibrahim, Husna Indriani, Ririn Kusumawati, Tri Indah Lubis, Pinta Rojulani Nasution, Abdul Gani Jamora Pohan, Rinanti Ito Rambe, Khoirul Bariah Sihaloho, Ermaja King Sipayung, Nurul Fatwa Wandini, Rora Rizky