Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

Kajian Faktor Keputusan Pelaku UMKM Jawa Tengah Terkait Alternatif Pembiayaan Usaha Dengan P2P Lending Syariah Akhbarani; Darwanto
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Vol. 11 No. 02 (2025): JIEI : Vol. 11, No. 02, 2025
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pertumbuhan pesat bisnis fintech di Indonesia mencerminkan transformasi inovasi keuangan digital, membuka peluang bagi perekonomian dan ekspansi Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Jawa Tengah. UMKM dapat memanfaatkan platform Peer-to-Peer (P2P) Lending sebagai alternatif pendanaan yang lebih cepat dibandingkan dengan bank tradisional. Dengan mayoritas penduduk beragama Islam, terdapat potensi besar untuk P2P Lending berbasis syariah. Meskipun penyaluran modal kerja UMKM melalui P2P Lending syariah masih lebih rendah dibandingkan lembaga perbankan, penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi faktor-faktor yang memengaruhi adopsi platform tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pendekatan model UTAUT, dan analisis data survei dilakukan menggunakan metode SEM-PLS dengan SmartPLS 4.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ekspektasi kinerja, ekspektasi usaha, kondisi pendukung, nilai harga, dan kepercayaan berkontribusi signifikan terhadap keputusan UMKM untuk memilih P2P Lending syariah. Keyakinan bahwa platform ini menawarkan kemudahan dan manfaat finansial sesuai prinsip syariah mendorong penggunaan layanan tersebut. Aksesibilitas, infrastruktur yang baik, pelatihan yang efektif, serta dukungan regulasi dan layanan pelanggan juga memainkan peran penting. Temuan ini memberikan wawasan tentang perilaku UMKM dalam mengadopsi teknologi keuangan serta implikasi terhadap strategi pemasaran dan kebijakan untuk mendukung pertumbuhan fintech syariah di Indonesia.
Praksis Pendidikan Humanis Freirean dalam Novel Totto Chan Gadis Cilik di Jendela Darwanto; Saryono, Djoko; Sulistyorini, Dwi
Imajeri: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 8 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22236/imajeri.v8i2.19458

Abstract

Novel yang mengangkat isu pendidikan dapat menjadi bahan refleksi dan sumber inspirasi dalam dunia pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan praksis pendidikan humanis Freirean dalam novel Totto Chan, Gadis Cilik di Jendela karya Tetsuko Kuroyanagi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Pengumpulan data dilakukan oleh peneliti selaku instrumen kunci melalui pembacaan teks novel secara cermat dan terarah pada permasalahan yang diangkat dalam fokus penelitian. Instrumen pendukung penelitian ini adalah tabel panduan penelusuran data. Data dianalisis menggunakan teori hermeneutika Paul Riceour melalui tiga tahap, yaitu (1) tahap semantik, (2) tahap refleksi, dan (3) tahap eksistensial. Penelitian ini menghasilkan informasi mengenai praksis pendidikan humanis Freirean yang terkandung dalam novel Totto Chan, Gadis Cilik di Jendela berupa (1) sarana dan prasarana yang berbeda dari sekolah pada umumnya, (2) pembelajaran berdiferensiasi, (3) pembelajaran kontekstual, (4) kurikulum yang lentur dan sesuai kebutuhan peserta didik, dan (5) mengedepankan pendidikan karakter.
Pengembangan Media Pembelajaran Virtual Reality (VR) Berbantuan Millealab Terhadap Pemahaman Konsep Matematis Siswa Darwanto; Dwi Paramita
Eksponen Vol. 15 No. 2 (2025): Eksponen: Volume 15 Nomor 2 Tahun September 2025
Publisher : Universitas Muhammadiyah Kotabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47637/eksponen.v15i2.1898

Abstract

The problem in this study is the low conceptual understanding of class VII A students of MTs Negeri 1 Lampung Utara. The purpose of this study was to obtain virtual reality learning media assisted by MilleaLab for understanding mathematical concepts of line and angle material, to determine the feasibility of virtual reality learning media assisted by MilleaLab for understanding mathematical concepts of line and angle material, and to determine the effectiveness of virtual reality learning media assisted by MilleaLab for understanding mathematical concepts of line and angle material. The method used in this study is Research and Development (R&D) with the ADDIE model. The research procedure begins with interviews with students to identify student needs, continues with the development of appropriate VR media, and ends with field trials using measuring instruments to measure the effectiveness of the media. The results showed that the use of VR learning media effectively helped MilleaLab in improving students' understanding of mathematical concepts, with an N-Gain score of 0.79 which is included in the "high" criteria and an effectiveness level reaching 79%. The impulse of this research is that VR learning media can be an effective tool to improve the teaching and learning process, as well as provide a more interesting and meaningful learning experience for students