Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.006
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Advances in Applied Sciences Jurnal Mirai Management PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesian Research Journal on Education Journal of Language and Pragmatics Studies Dahzain Nur
Nur'aini, Intan
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
AYAT DAN HADIST TENTANG PERCERAIAN Habibulloh, Muh.; Hernas, Erika Putri; Nur'aini, Intan; Zakariya, Rizki
Dahzain Nur Vol 13 No 1 (2023): Dahzain Nur
Publisher : STAI YAPIS Takalar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69834/dn.v13i1.104

Abstract

Marriage is a worship that is loved by Allah SWT, but in carrying it out, every marriage will experience problems. When the problem cannot be resolved, the last resort that every couple will take is divorce (talak). This journal aims to explore the hadiths of the Prophet SAW. relating to divorce, outlining the law of divorce according to the opinion of the theologian.
Evaluasi Program Pendidikan Karakter di SD Negeri 106804 Percut Adinda Lubis, Nurul; Nur'aini, Intan; Wahyuni, Sri
PEMA Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v5i2.1085

Abstract

Penelitian ini berfokus pada upaya mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan karakter di Sekolah Dasar Negeri. Pendidikan karakter dipandang sebagai fondasi penting dalam membentuk kepribadian siswa agar tumbuh menjadi individu yang berakhlak baik, bertanggung jawab, serta memiliki integritas. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan data dikumpulkan melalui observasi langsung, wawancara mendalam dengan guru dan kepala sekolah, serta telaah dokumen terkait. Temuan menunjukkan bahwa nilai-nilai karakter telah banyak diintegrasikan dalam proses pembelajaran dan berbagai kegiatan sekolah. Meski demikian, pelaksanaannya masih menghadapi sejumlah tantangan, seperti keterbatasan pelatihan bagi guru, kurangnya fasilitas pendukung, serta belum konsistennya penerapan nilai-nilai karakter dalam keseharian siswa di lingkungan sekolah. Berdasarkan hasil evaluasi ini, disarankan adanya peningkatan kapasitas guru melalui pelatihan, dukungan kebijakan yang lebih kuat, serta peran aktif orang tua untuk memperkuat keberhasilan program pendidikan karakter di tingkat sekolah dasar.
Implementasi Content Marketing Instagram dan Facebook dalam Meningkatkan Jangkauan dan Penjualan UMKM Jajanan Farun Nur'aini, Intan; Haryadi, Haryadi
Jurnal Mirai Management Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : STIE AMKOP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/mirai.v10i2.9949

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan content marketing melalui platform Instagram dan Facebook dalam meningkatkan jangkauan, keterlibatan, dan pengikut pada UMKM Jajanan Farun. Sebelum menggunakan media sosial, UMKM ini hanya mengandalkan promosi konvensional yang terbatas dari segi jangkauan dan tidak memiliki keterlibatan digital dengan konsumen. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, penelitian ini menganalisis konten yang diposting selama periode satu bulan, termasuk jenis konten story, reels, dan foto di kedua platform. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setelah penerapan content marketing, akun Instagram @jajananfarun mengalami peningkatan signifikan dengan jangkauan akun mencapai 11.000, engagement rate sebesar 21,5%, dan jumlah followers meningkat dari 33 menjadi 307. Sedangkan di akun Facebook, jumlah akun yang dijangkau mencapai 638, engagement rate sebesar 5,5%, dan peningkatan followers dari 5 menjadi 200. Konten yang menampilkan proses pembuatan makanan, promosi menu, dan tema yang mengikuti tren terbukti menghasilkan keterlibatan yang tinggi. Penerapan strategi yang terintegrasi antara Instagram dan Facebook terbukti efektif dalam memperluas jangkauan promosi dan membangun hubungan yang lebih aktif dengan konsumen. Kata Kunci: Content Marketing, Media Sosial, Instagram, Facebook, UMKM, Digital Marketing, Engagement, Jangkauan Akun.
Large language models and retrieval-augmented generation-based chatbot for adolescent mental health Riansyah, Andi; Subroto, Imam Much Ibnu; Nur'aini, Intan; Supradewi, Ratna; Suyanto, Suyanto
International Journal of Advances in Applied Sciences Vol 14, No 3: September 2025
Publisher : Institute of Advanced Engineering and Science

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.11591/ijaas.v14.i3.pp849-858

Abstract

Access to fast and efficient information is crucial in today's digital era, especially for teenagers in obtaining mental health services. The manual method used by Youth Information and Counselling Centre (PIK R) to provide mental health information requires significant time and effort. This research presents an AI-based solution by developing a chatbot system using retrieval-augmented generation (RAG) and large language models (LLM). This chatbot is designed to provide accurate and effective mental health information for teenagers throughout the day. An analysis of a dataset consisting of articles on teenage mental health and data from the Alodokter website was used as the basis for the development of this chatbot. The research results show that the chatbot is capable of providing relevant and accurate information, with evaluations using the recall-oriented understudy for gisting evaluation (ROUGE) score method yielding an average of ROUGE-1 with a precision of 87.8%, recall of 83.0%, and F1-measure of 84.0%; ROUGE-2 with a precision of 82.8%, recall of 76.8%, and F1-measure of 78.2%; and ROUGE-L with a precision of 88.0%, recall of 82.6%, and F1-measure of 83.4%. These findings indicate the potential use of chatbots as an effective tool to support the mental health of adolescents.
Efektivitas Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam Meningkatkan Hasil Belajar Fikih di MTs Negeri 1 Pringsewu Nur'Aini, Intan; Hijriyah, Umi; Sa’idy, Sa’idy; Romlah, Listiyani Siti; Bahri, Saiful
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 2 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v5i2.2299

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis efektivitas model pembelajaran Think Pair Share (TPS) dalam meningkatkan hasil belajar Fikih di MTs Negeri 1 Pringsewu kelas VIII. Model pembelajaran TPS digunakan sebagai salah satu strategi pembelajaran kolaboratif yang bertujuan mempromosikan partisipasi peserta didik yang aktif melalui diskusi pasangan dan pertukaran tampilan kelompok. Metode penelitian yang digunakan mengukur desain penelitian kelompok kontrol eksperimental dan tidak setara nyata. Saat memilih sampel, metode probabilitas tipe uji sampel cluster digunakan. Pengumpulan data dilakukan dengan pengamatan, wawancara, pengujian dan dokumentasi. Tes statistik digunakan untuk menganalisis data yang dikumpulkan setelah tes dari hasil belajar peserta didik. Analisis ini dilakukan dengan menggunakan uji-t sampel independen. Peralatan penelitian yang digunakan adalah tes yang terdiri dari pertanyaan pilihan ganda. Data yang diperoleh dari instrumen kemudian dianalisis secara statistik untuk membandingkan hasil anti-test dan pasca-tes antara kedua kelas. Analisis menunjukkan bahwa uji sampel-T independen menghasilkan nilai signifikan (GIS) 0.000 & LT. 0,05, H0 ditolak dan kita dapat menarik kesimpulan bahwa Ha diterima. Dengan kata lain, ada perbedaan antara hasil pembelajaran kelas kontrol dan kelas eksperimental. Tes N-Gain dari hasil pembelajaran eksperimental untuk 81.2957 atau 81% kelas dimasukkan dalam kategori yang valid dengan peringkat N-gain minimum 62,50 dan maksimum 100,00. Kita kemudian dapat menarik kesimpulan bahwa model pembelajaran kooperatif dari Think Pair Share efektif dalam meningkatkan hasil pembelajaran siswa dengan mata pelajaran Fikih MTS Negeri 1 Pringsewu.
Language in conflict debates: Impoliteness strategies in the open to debate youtube channel ‘were Israel’s actions in the Gaza war justified?’ Nur'aini, Intan; Hilmi Akmal
Journal of Language and Pragmatics Studies Vol. 4 No. 3 (2025): Dec 2025
Publisher : Yayasan Mitra Persada Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58881/jlps.v4i3.136

Abstract

This study analyzes the strategies of impoliteness in the debate ‘Were Israel’s Actions in the Gaza War Justified?’ on the Open to Debate YouTube channel. Using Jonathan Culpeper’s theory of impoliteness, this research aims to identify and analyze the impoliteness strategies employed by speakers and their functions in the context of conflict debates. This qualitative study utilizes documentation techniques and data cards to collect and analyze data. The results show that there are 4 instances of bald on record, 2 instances of sarcasm or mock politeness, and 1 instance of negative impoliteness, and 1 instance of positive impoliteness. Further analysis reveals that these impoliteness strategies can be categorized into two primary functions: coercive impoliteness (pressuring the opponent) and affective impoliteness (expressing strong emotions). This study also demonstrates that impoliteness in debates about conflict does not only carry negative connotations, but also can serve as a form of strong concern for defending humanity and as an effort to voice concerns for the conflict resolution. In conclusion, this study shows that the three speakers (Eylon Levy and Mehdi Hasan) employ impoliteness strategies with different objectives: Eylon Levy tends to prioritize Israel’s security, while Mehdi Hasan uses impoliteness to defend all victims, both in Palestine and Israel, and to support conflict resolution.
Co-Authors Adinda Lubis, Nurul Akmal, Hilmi Bahri, Saiful Habibulloh, Muh. Haryadi - Hernas, Erika Putri Imam Much Ibnu Subroto Listiyani Siti Romlah Ratna Supradewi Riansyah, Andi Sa’idy, Sa’idy Sri Wahyuni Suyanto Suyanto Umi Hijriyah Zakariya, Rizki