Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.733
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Idarah Tarbawiyah: Journal of Management in Islamic Education INOVATIF: Jurnal Penelitian Pendidikan, Agama, dan Kebudayaan Journal of Student Research Jurnal Pendidikan Agama Islam QAZI : Journal of Islamic Studies QOUBA : Jurnal Pendidikan As-Sulthan Journal of Education International Journal of Multidisciplinary Reseach
Zulheldi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Konsep Kepribadian Islam dalam Pendidikan Al-Qur’an dan Hadis: Tinjauan Sistematis Literatur Zoni Leo Nardo; Heri Fadraneldi; Syafruddin; Zulheldi; Rehani
Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 4 No 2 (2025): Jurnal Pendidikan agama Islam
Publisher : Universitas Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konsep kepribadian Islam dalam Al-Qur’an dan Hadis serta implementasinya dalam pendidikan melalui tinjauan sistematis literatur (Systematic Literature Review). Sebanyak 27 artikel ilmiah dianalisis dan dikelompokkan ke dalam tiga fokus utama, yaitu konsep kepribadian Islam dalam perspektif wahyu, implementasi nilai kepribadian dalam pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis, serta model, pendekatan, dan strategi pembinaan kepribadian Islam dalam konteks pendidikan. Hasil kajian menunjukkan bahwa kepribadian Islam berlandaskan nilai-nilai tauhid, amanah, akhlak mulia, taqwa, serta pengendalian diri yang tercermin dalam ayat dan hadis serta teladan Nabi Muhammad SAW. Implementasi pendidikan kepribadian dalam pembelajaran Al-Qur’an dan Hadis dilakukan melalui metode keteladanan, pembiasaan, tadabbur ayat, pendekatan kontekstual, dan penguatan kurikulum. Sementara itu, pembinaan kepribadian Islam dalam lembaga pendidikan dijalankan melalui model tarbiyah, humanistik Islami, halaqah, integrasi kegiatan religius, dan strategi pesantren. Keseluruhan temuan ini menegaskan bahwa pendidikan Al-Qur’an dan Hadis memiliki peran strategis dalam membentuk kepribadian Muslim yang utuh dan berakhlak mulia.
Co-Authors Akhyar, Muaddyl Astini G., Asya Duski Samad Duski Samad Heri Fadraneldi Muhammad Barry Mahmudi Muhammad Furqan Nabilah Jihana Nola Ariesta Elvan Nurlaila Pausil Rehani sa'adah, nailus Saputra, Meidianas Syafruddin Uswatun Hasanah Yoga Suhendra Zoni Leo Nardo