Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JAMBURA Guidance and Counseling Journal Jurnal Prakarsa Paedagogia LOSARI: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat (ABDIRA) Kolaborasi Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Farmasi : Pharmacare Society Pamomong: Journal of Islamic Educational Counseling Coution : Journal of Counseling and Education
Rosyidah, Hani
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Studi Korelasi Fasilitas Kuliah Ergonomis dan Motivasi Belajar utami, ferisa prasetyaning; Rosyidah, Hani; Hananto, Ipung; Setiyawati, Tri Retno
Journal Prakarsa Paedagogia Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Universitas Muria Kudus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24176/jpp.v8i1.15093

Abstract

Kegiatan perkuliahan adalah proses pendidikan yang fundamental bagi mahasiswa. Keberhasilan perkuliahan didukung adanya motivasi belajar sebagai energi untuk mendapatkan hasil yang optimal. Salah satu motivasi belajar yang berperan adalah motivasi ekstrinsik yang berasal dari kondisi lingkungan. Sarana perkuliahan yang ergonomis merupakan salah satu elemen penting lingkungan belajar. Penelitian ini adalah penelitian korelasional untuk menguji ada tidaknya hubungan antara sarana perkuliahan ergonomis dengan motivasi belajar mahasiswa. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa di Universitas Tidar 292 menggunakan Teknik simple random sampling. Instrumen pengukuran menggunakan angket sarana perkuliahan ergonomis dan skala motivasi belajar. Hasil  uji korelasi Pearson Product-Moment menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,000< 0,05 yang artinya terdapat hubungan positif yang signifikan antara sarana perkuliahan ergonomis dengan motivasi belajar. Nilai koefisien sebesar 0,420 yang artinya hubungan kuat yang positif. Semakin baik sarana perkuliahan ergonomis, maka semakin tinggi tingkat motivasi belajar siswa.
Co-Authors Aditya Nugraha, Maulana Tegar Agustiani, Risna Agustin, Wisa Putri Andri Nofreeana Aneng Yuningsih AYU LESTARI Azzahra, Alya Zalfa Baihaki, Muhamad Akmal Dhanang Suwidagdho Dwitiya Ari Nugrahaeni Ferisa Prasetyaning Utami Fitriyana, Elsa Destira Hayati, Sri Ayatina Ipung Hananto Jarnauziah , Faza Aulia Lyna Lestari Indrayati Nasrulllah, Igal Mulki Nurhakim, Azi Farhan Nurmila, Zakia Rini Setiawati Sari, Permata Setiyawati, Tri Retno Shalehah, Livia Raissa Warokhmah, Welda Nastiti Yulia, Elsa