Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.167
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Jurnal Pendidikan Indonesia EduChemia: Jurnal Kimia dan Pendidikan Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar PEJ (PRIMARY EDUCATION JOURNAL) Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Indonesian Journal of Primary Education Jurnal Basicedu Journal on Education Al-Mada: Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Dedikasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Abdi: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies EduStream: Jurnal Pendidikan Dasar Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) Jurnal Tonggak Pendidikan Dasar : Jurnal Kajian Teori dan Hasil Pendidikan Dasar Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Indonesian Journal of Primary Education
Pamela, Issaura Sherly
PGSD FKIP Universitas Jambi
Religion Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Publikasi Pendidikan

 1 
Pelatihan Pembelajaran Aktif secara Daring melalui Lembar Kerja Peserta Didik di Sekolah Dasar Muhammadiyah Singkut Maryono Maryono; Issaura Sherly Pamela
Publikasi Pendidikan Vol 12, No 2 (2022)
Publisher : Prodi PGSD FIP UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/publikan.v12i2.24672

Abstract

Pemberlakuan pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 ditetapkan pemerintah melalui kebijakan Belajar Dari Rumah (BDR). Kebijakan BDR sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud No. 4 Tahun 2020 tentang Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19. Pelaksanaan pembelajaran secara daring dinilai kurang efektif dan cenderung membosankan bagi peserta didik. Keaktifan dan keterlibatan peserta didik kurang tereksplor dengan maksimal sehingga pembelajaran aktif kurang tercapai. Pembelajaran aktif yang dimaksud adalah kegiatan pembelajaran yang melibatkan peran peserta didik secara aktif. Kenyataan di lapangan tidak semua tugas yang diberikan guru dikerjakan sendiri oleh peserta didik. Pembelajaran aktif secara tatap muka lebih dirasa jauh lebih baik dari pada pembelajaran daring. Pembelajaran aktif secara daring dapat diwujudkan dengan penciptaan kondisi belajar yang melibatkan peserta didik melalui Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD). LKPD yang dirancang oleh guru disesuaikan dengan keadaan lingkungan peserta didik. Metode pelatihan pembelajaran aktif secara daring yaitu ceramah, tanya jawab, praktik mendesain pembelajaran aktif melalui LKPD, simulasi desain pembelajaran aktif, dan refleksi. Hasil penelitian memperlihatkan keterlibatan aktif peserta didik dalam pembelajaran daring dapat ditingkatkan melalui LKPD. Guru mampu mendesain pembelajran aktif secara daring melalui LKPD yang menjadi pedoman peserta didik selama BDR. Hasil angket menunjukan 91% guru mampu mendesain pembelajaran aktif secara daring.  
Pelatihan Integrasi Augmented Reality dalam Pembelajaran IPA untuk memvisualisasikan materi abstrak bagi Guru Sekolah Dasar Risdalina Risdalina; Desy Rosmalinda; Issaura Sherly Pamela; Andi Gusmaulia Eka Putri; Eka Sastrawati
Publikasi Pendidikan Vol 16, No 1 (2026)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/publikan.v16i1.77524

Abstract

Era Society 5.0 menuntut guru untuk mampu mengintegrasikan teknologi digital dalam pembelajaran, termasuk dalam pengajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang banyak memuat konsep abstrak. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam memanfaatkan teknologi Augmented Reality (AR) sebagai media pembelajaran inovatif yang mampu memvisualisasikan materi IPA menjadi lebih konkret dan menarik. Kegiatan dilaksanakan di SD Negeri 148/IV Kota Jambi dengan melibatkan 17 guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan meliputi tiga tahapan utama, yaitu persiapan, pelatihan, dan evaluasi. Pelatihan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif dan interaktif yang terdiri dari sesi teori tentang literasi teknologi dan penerapan AR dalam pembelajaran IPA, serta sesi praktik pembuatan media berbasis Assemblr EDU. Hasil evaluasi menunjukkan respon yang sangat positif dari peserta dengan skor rata-rata dengan kategori sangat tinggi pada semua indikator, meliputi relevansi materi, kemudahan pemahaman, peningkatan wawasan, motivasi berinovasi, dan kepercayaan diri dalam penggunaan AR. Hasil ini menunjukkan bahwa pelatihan mampu meningkatkan kemampuan pedagogik dan profesional guru dalam mengintegrasikan teknologi AR ke dalam pembelajaran. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif sebagai strategi capacity building untuk memperkuat literasi digital guru dan mendukung implementasi Kurikulum Merdeka yang berorientasi pada pembelajaran abad ke-21.
Co-Authors Aeron Frimals Amalia Oktavia Andi Gusmaulia Eka Putri Andi Suhandi Bunga Ayu Wulandari Chan, Faizal Cyntia Suci Satryanti Destrinelli Destrinelli Desy Rosmalinda Dewi Mariana Elisabeth Dewi Mariana Elisabeth Lubis Dhea Permatasari Diska Ayu Saputri Eka - Sastrawati Eka Purwati Ella Alfinda Oktaviani Endang Putri Susanti Erni Ismaini Fajar Prasetiawan Fuldiaratman Hendra Budiono Hendra Sofyan Khairul Amri Khovivah Nilva Satrina M. Agus Mubarok M. Ansi Rial Mahendra Maryono Maryono Muhammad Warosatul Ulum Nurul Alga Fitri Oka Rahmat PANUT SETIONO PURWANTI, EKA Putri Wulandari Ratu Amalia Sari Rila Suci Insani Risdalina Rizki Surya Amanda Suci Hayati Syahrial, Syahrial Uswatul Hasni Viradika Fauzia Yantoro, Y